Instruções para o Tempo de Compartilhar e a Apresentação da Primária na Reunião Sacramental

Prezadas Presidências de Primária e Líderes de Música,

As escrituras são a palavra de Deus. Ao estudarem as escrituras em espírito de oração e aplicarem os princípios contidos nelas e neste esboço, estarão espiritualmente preparadas para ensinar o evangelho de Jesus Cristo às crianças da Primária de sua unidade. Também poderão usar as escrituras para ajudar as crianças a compreenderem os princípios do evangelho ensinados neste ano, como o plano do Pai Celestial, a missão de Jesus Cristo, o papel dos profetas, a Restauração da Igreja e as bênçãos do templo. As escrituras vão ajudá-las a convidar o Espírito para a Primária e a criar um ambiente no qual as crianças poderão sentir a influência do Espírito Santo. Essa influência ajudará todas as crianças da Primária a dizer: “Sei que as escrituras são verdadeiras”.

Obrigada por seu serviço dedicado. Oramos por vocês e confiamos em sua capacidade de amar as crianças e ensinar-lhes o evangelho de Jesus Cristo.

Presidência Geral da Primária

Instruções para o Tempo de Compartilhar

Ensino do Evangelho

Utilize este livreto ao preparar-se para dar uma aula de 15 minutos semanalmente no tempo de compartilhar. Você pode complementar as lições semanais com outros materiais aprovados pela Igreja, como A Liahona. Estas diretrizes vão ajudá-la a planejar e dar as aulas.

Ame as Crianças Que Você Ensina. Demonstre seu amor pelas crianças aprendendo o nome delas e conhecendo seus interesses, talentos e suas necessidades.

Ensine a Doutrina pelo Espírito. Ao preparar as aulas, ore pedindo orientação e empenhe-se para fortalecer seu próprio testemunho dos princípios que vai ensinar. Isso a ajudará a ensinar pelo Espírito.

Promova o Aprendizado. Este livreto foi preparado para ajudá-la a saber não só o que ensinar, mas também como ensinar e promover o aprendizado. Você ensinará a doutrina com mais eficácia se, em cada aula, fizer estas três coisas:

1. Apresentar a doutrina. Apresente com clareza a doutrina que as crianças vão aprender. Pense em maneiras de fazer isso verbal e visualmente. (Há alguns exemplos nas lições para a primeira semana de março e a primeira semana de julho.)

2. Incentivar a compreensão. Certifique-se de que as crianças adquiram uma compreensão maior da doutrina utilizando diversos métodos didáticos que as envolvam no aprendizado, como, por exemplo, cantar, participar de dramatizações e ler as escrituras.

3. Incentivar a aplicação. Dê às crianças a oportunidade de aplicar a doutrina à própria vida. Pense em como elas podem externar sentimentos a respeito da doutrina ou traçar metas relacionadas a ela.

Este livreto traz lições completas para algumas semanas do ano. Para as demais, há sugestões, mas não lições completas. Complemente-as com ideias próprias. Você pode achar sugestões lendo outras lições deste livreto. No mês em que houver um quinto domingo, use o tempo para recapitular lições anteriores. O Espírito pode orientá-la no planejamento e na preparação das atividades para as aulas.

Trabalhe em conjunto com a líder de música ao preparar as aulas. As músicas cantadas ajudam a reforçar as doutrinas ensinadas. De vez em quando, convide um professor com a respectiva classe para ajudá-la em determinadas partes do ensino do evangelho.

Algumas lições sugerem que se convidem pessoas de outras organizações para dar mensagens à Primária. Peça autorização ao bispo ou ao presidente de ramo antes de convidar essas pessoas para participar.

Cada lição traz várias sugestões didáticas que vão ajudá-la a melhorar sua capacidade de ensinar. As lições trazem também gravuras e fotografias que ajudam a mostrar como devem ser realizadas as atividades. Embora seja importante desenvolver técnicas didáticas, sua própria preparação espiritual e seu testemunho são os principais fatores que farão com que o Espírito confirme essas doutrinas no coração das crianças.

Escrituras: Incentivar as crianças a aprender com as escrituras contribuirá para que desenvolvam um amor pela palavra de Deus que durará por toda a vida. Planeje meios de, semanalmente, incentivar as crianças a usarem as escrituras e a aprenderem com elas. Talvez algumas crianças não tenham as escrituras. Já outras talvez não saibam ler. As atividades de aprendizado deste esboço e as dicas didáticas das páginas 8, 13 e 24 poderão dar-lhe ideias de como ensinar usando as escrituras.

Auxílios Visuais: Muitos dos auxílios visuais deste livreto estão disponíveis na Internet em sharingtime.LDS.org. Procure também uma lista de recursos sobre assuntos específicos do evangelho na revista Friend em friend.LDS.org. Esses recursos também podem ser impressos e utilizados no ensino das crianças.

A Hora de Cantar

A música na Primária deve estabelecer uma atmosfera reverente, ensinar o evangelho e ajudar as crianças a sentirem a influência do Espírito Santo e a alegria de cantar. Utilize 20 minutos para cantar e ensinar músicas no tempo de compartilhar. Isso dará tempo suficiente para ensinar músicas novas e despertar nas crianças o prazer de cantar.

Este livreto traz uma música nova para as crianças aprenderem este ano (ver a página 28). Traz também uma seção chamada “Como Usar a Música na Primária” (ver as páginas 26–27) e ideias complementares para ensinar músicas às crianças (ver a página 7).

Preparação: Ore pedindo orientação e busque a influência do Espírito ao preparar o tempo de compartilhar. Ao preparar-se para ensinar com o Espírito, Ele confirmará a veracidade do que ensinar (ver ENMC, p. 13).

Diretrizes para a Apresentação na Reunião Sacramental

Sob a direção do bispo ou do presidente do ramo, a apresentação da Primária na reunião sacramental é feita no último trimestre do ano. No começo do ano, reúna-se com o conselheiro do bispado ou da presidência do ramo responsável pela Primária para discutir os planos preliminares. Consiga a aprovação dele quando o planejamento estiver pronto.

Faça o planejamento de modo que as crianças apresentem o programa com base nos temas mensais do tempo de compartilhar. Durante todo o ano, anote as experiências das crianças e o que elas disserem nos discursos, pois talvez isso possa ser usado na apresentação. Enquanto planeja como as crianças vão transmitir o que aprenderam sobre o tema deste ano, pense em maneiras pelas quais elas poderiam ajudar a congregação a voltar a atenção para as doutrinas do evangelho ensinadas. Um membro do bispado pode concluir a reunião com breves observações.

Ao preparar a apresentação, tenha em mente as diretrizes a seguir:

• Os ensaios não devem tomar desnecessariamente o tempo das aulas ou da família.

• Auxílios visuais, trajes especiais e apresentações multimídia não são condizentes com a reunião sacramental.

As músicas usadas na apresentação podem ser cantadas por grupos grandes ou pequenos, como solos ou duetos, por uma família ou com acompanhamento de instrumentos de cordas. Certifique-se de que as crianças conheçam bem a letra e assim cantem com o coração.

Recursos Utilizados Neste Livreto

Estas são as abreviações usadas neste esboço:

MCMúsicas para Crianças

ENMCEnsino, Não Há Maior Chamado

Muitas lições trazem sugestões de uso de gravuras e fotografias. Podem-se achar gravuras no Livro de Gravuras do Evangelho, no Pacote de Gravuras do Evangelho, nos pacotes de gravuras dos manuais da Primária, na revista A Liahona e no site images.LDS.org na Internet.

Recursos: Você pode encontrar recursos didáticos complementares, como páginas para colorir, histórias e atividades na revista A Liahona, no manual do berçário e no Livro de Gravuras do Evangelho. Use esses recursos para complementar as aulas.

Currículo para 2016

Currículo Geral

Berçário: Olhai para Vossas Criancinhas; Raios de Sol: Primária 1; CTR 4–7: Primária 2; Valorosos 8–11: Primária 4

Currículo Básico

Raios de Sol: Primária 1; CTR 4–7: Primária 2; Valorosos 8–11: Primária 4