studeni
Bogu se trebamo zahvaliti za sve stvari
»I on im zapovjedi… da svaki dan daju zahvale Gospodu Bogu svojemu« (Mosija 18:23).
Nadopunite ovdje navedene ideje vlastitima. Svakog tjedna planirajte načine kako biste (1) odredili nauk i (2) pomogli djeci da ga shvate te (3) da ga primjenjuju u svojim životima. Upitajte se: »Što će djeca činiti kako bi učila i kako im ja mogu pomoći da osjete Duha?«
1. tjedan: Zahvalan sam na svojem tijelu i znam da je ono hram.
Odredite nauk (gledajući slike i čitajući iz Svetih pisama): Prikažite sliku djeteta i sliku hrama. Naglas zajedno pročitajte 1 Korinćanima 3:16. Upitajte: »Što iz ovih stihova učimo o svojim tijelima?« Napišite na ploču »Moje je tijelo hram«.
Potaknite razumijevanje (čitajući Sveta pisma): Razgovarajte o načinima kojima Nebeskom Ocu zahvaljujemo za svoja tijela; na primjer, brinemo se o njima i održavamo ih čistima. Objasnite da su nas proroci savjetovali da se brinemo za svoja tijela tako što nećemo pušiti, koristiti alkohol ili drogu, kao i stavljati tetovaže. Podijelite djecu u skupine i neka svaka skupina pročita i prodiskutira jedan ili više sljedećih stihova: Nauk i savezi 88:124; 89:7, 8, 9, 10–11, 12, 16–17. Neka svaka skupina ispriča što su iz stihova naučili o vođenju brige za svoje tijelo.
Potaknite primjenu (postavljajući cilj): Neka djeca napišu ili nacrtaju nešto što će raditi tijekom tjedna kako bi se brinuli o svom tijelu.
2. tjedan: Zahvalan sam za vremenite blagoslove.
Odredite nauk: Napišite na ploču: »Zahvalan sam za vremenite blagoslove.« Zatražite da djeca ponove rečenicu. Objasnite da su vremeniti blagoslovi oni blagoslovi koje možemo vidjeti, dodirnuti, čuti, okusiti ili pomirisati.
Potaknite razumijevanje (igrajući igru pogađanja): Pokažite predmete ili slike koje predstavljaju neke naše vremenite blagoslove (na primjer: tijelo, dom, hrana, voda, odjeća, zdravlje, sunce, mjesec, zvijezde, zemlja, životinje, biljke, obitelj, prijatelji, igračke, knjige i škola). Dajte natuknice koje opisuju jedan blagoslov, a djeca neka pogode koji blagoslov opisujete. Za stariju djecu, napišite svaki blagoslov na komadić papira i stavite komadiće u posudu. Neka jedno dijete odabere jedan i kaže natuknice o njemu drugoj djeci. Kada djeca pogode blagoslov, napišite ga na ploču i neka dijete ispriča zašto je ono zahvalno za njega.
Potaknite primjenu (iznoseći ideje): Neka djeca razmisle o onome što mogu učiniti da bi pokazali zahvalnost za jedan od blagoslova o kojima ste razgovarali. Zamolite nekoliko djece da iznesu svoje ideje.
Djeca će učiti učinkovitije kada se koriste različite nastavne metode. Odaberite aktivnosti i nastavne metode koje uključuju svu djecu.
3. tjedan: Zahvalan sam za duhovne blagoslove.
Odredite nauk i potaknite razumijevanje (čitajući Sveta pisma): Pripremite dar sa slikom Spasitelja i sljedećom referencom na Sveta pisma: Moroni 10:8–17. Napišite na ploču: »Zahvalan sam za duhovne blagoslove.« Objasnite da postoje mnogi duhovni blagoslovi koje nam Gospodin može dati; on nam te blagoslove daje moću Duha Svetoga. Neka dijete otvori dar i pokaže njegov sadržaj. Zamolite djecu da pogledaju stihove i pronađu duhovne blagoslove koje nam Gospodin može dati, a zatim ih napišite na ploču. Razgovarajte o nekim blagoslovima i objasnite da ih trebamo koristiti da bismo pomogli drugima.
4. tjedan: Trebamo Nebeskom Ocu biti zahvalni za sve naše blagoslove.
Odredite nauk: Pokažite djeci jednu ili dvije stvari koje vam je netko dao. Objasnite da su vam te stvari važne i da ste za njih rekli »hvala«. Neka djeca kažu druge načine kako možemo pokazati zahvalnost za darove koje primamo. Upitajte djecu kome trebamo zahvaliti za sve naše blagoslove. Razgovarajte o razlozima zbog čega trebamo Nebeskom Ocu biti zahvalni za sve naše blagoslove.
Pozivanje djece da iznose iskustva u malim grupama daje mogućnost da više djece sudjeluje. Učitelji mogu pomoći da se osigura sudjelovanje i održi pobožnost.
Potaknite razumijevanje. (izrađujući popis): U pet zasebnih vrećica stavite komadić papira, olovku i jednu od sljedećih stvari: sliku crkvenog sastajališta, komad odjeće, Sveta pisma, sliku obitelji i sliku Spasitelja. Podijelite djecu u skupine i svakoj skupini dajte jednu vrećicu. Neka svaka skupina pogleda predmet u vrećici i neka na komadiću papira napiše jedan način kako može iskazati zahvalnost za njega. Zatim ih zamolite da taj predmet, papir i olovku stave natrag u vrećicu i daju je drugoj skupini. Neka svaka skupina dobije svaku vrećicu, a zatim neka članovi skupine ispričaju što je napisano na popisu u njihovoj vrećici.
Potaknite primjenu (iznoseći ideje): Neka djeca ispričaju što su naučila iz ove aktivnosti i što će učiniti da to primijene u svoj život.