siječanj

Božje sam dijete ja i On ima naum za mene

»Sâm Duh svjedoči zajedno s našim duhom da smo djeca Božja« (Rimljanima 8:16).

Nadopunite ovdje navedene ideje vlastitima. Svaki tjedan, planirajte načine kako (1) odrediti nauk, (2) pomoći djeci da ga shvate i (3) pomoći im da ga primjene u svojim životima. Upitajte se: »Što će djeca činiti kako bi učila i kako im ja mogu pomoći da osjete Duha?«

dijete prikazuje godišnju aktivnost — **Godišnja aktivnost:** Ukratko ispričajte kako ste prepoznali da vas Bog voli. Postavite mali predmet (poput pamučne loptice, graha ili oblutka) u prozirnu staklenku ili posudu. Tijekom godine, dopustite djeci da ispričaju kako su prepoznali da ih Bog poznaje i voli. Uvijek kada neko dijete nešto ispriča, dopustite mu da doda novi predmet u posudu. Često spomenite posudu, naglašavajući kako ima mnogo načina kojima nam nam Nebeski Otac pokazuje svoju ljubav.

1. tjedan: Bog je moj Nebeski Otac. Poznaje me i voli me.

Odredite nauk (igrajući igru pogađanja): Recite djeci da mislite na nekoga tko nas voli, tko poznaje svakoga od nas, pomaže nam i živi daleko. Zamolite ih da pogode na koga mislite (Nebeski Otac). Razgovarajte o našem odnosu s Nebeskim Ocem. Pozovite djecu da zajedno ponove: »Bog je moj Nebeski Otac. Poznaje me i voli me.«

Potaknite razumijevanje (čitajući Sveta pisma): Djecu podijelite u skupine. Neka svaka skupina pročita Enoš 1:5, Mosija 1:6 i Joseph Smith – Povijest 2:17 te porazgovarajte o tome kako se Gospodin obraća svakom proroku. Upitajte djecu: »Ako vas posjeti Nebeski Otac, kako bi vas zvao?« Posvjedočite da Bog poznaje svakog od nas po imenu.

Potaknite primjenu (pjevajući pjesme): Neka djeca stoje u krugu dodajući si nekoliko predmeta koji predstavljaju Božju ljubav prema njegovoj djeci dok pjevaju »Božje sam dijete ja« (DP, 2) ili »Znam, živi Otac moj« (DP, 8). Predmeti mogu uključivati Sveta pisma, sliku sakramenta, neko voće ili fotografiju obitelji. Naizmjence prekidajte pjevanje, a djeca dok drže predmet neka ispričaju na koji način znaju da ih Bog voli. Ponovite ukoliko vrijeme dopušta.

2. i 3. tjedan: Naum Nebeskog Oca jest naum sreće.

Navedite nauk: Napišite »Naum Nebeskog Oca jest naum sreće« na komadić papira. Papir stavite u posudu i zamotajte kao dar. Držite dar i recite djeci da se unutra nalazi nešto što će im donijeti sreću. Dopustite im da pogađaju što bi to moglo biti. Zatim odmotajte dar, a jedno dijete neka pročita rečenicu cijelom razredu. Objasnite da Nebeski Otac ima naum kako bismo mogli biti sretni i opet živjeti s Njim.

Potaknite razumijevanje (pjevajući pjesmu i odgovarajući na pitanja): Svakom razredu dajte papirnatu traku s jednim od sljedećih pitanja napisanih na njima:

Što moj život ima i gdje je to počelo?
Što je bio moj izbor i što trebam tražiti?
Što trebam slijediti i čega se mogu čvrsto držati?
Kako ću osjetiti slijedim li Božji naum?

Potaknite razumijevanje (dovršavajući izjave): U tri posebna dijela prostorije smjestite slike koje predstavljaju predsmrtnički, smrtnički i život nakon smrti. Na papiru nacrtajte veselo lice. Recite djeci da svaki puta kada podignete sretno lice trebaju reći: »Sretno.« Stanite pored slike predsmrtničkog života i opišite vijeće na nebu. Kad god je to moguće dopustite djeci za završe vaše izjave s riječju »sretno« dok držite sretno lice. Na primjer: »Nebeski Otac želi da budemo sretni. Rekao nam je o svom naumu da nas pošalje na zemlju i da dobijemo tijelo. Rekao je da možemo biti sretni ako obdržavamo njegove zapovijedi. Znao je da će nam trebati Spasiteljeva pomoć da bismo bili sretni, jer nitko od nas nije savršen. Kada smo čuli o naumu Nebeskog Oca, bilo smo tako sretni da smo klicali od radosti!« Nastavite s ovom aktivnošću dok idete prema ostalim dijelovima prostorije i opišite naum sreće: »Došli ste u svoju obitelj i oni su bili tako sretni kada ste se rodili.« »Sretni smo kada biramo pravedno.« »Bit ćemo sretni da zauvijek budemo s našim obiteljima i s Nebeskim Ocem i Isusom Kristom u celestijalnom kraljevstvu.« Dodajte detalje nauma ovisno o dobi i razumijevanju djece.

Potaknite primjenu (crtajući slike): Dajte svakom djetetu komadić papira sa sretnim licem i riječima »Naum Nebeskog Oca jest naum sreće«. Zamolite ih da nacrtaju nešto iz nauma našeg Nebeskog Oca što ih čini sretnima. Posvjedočite da naum Oca ima svrhu osigurati našu vječnu sreću.

4. tjedan: Imam slobodu izbora i odgovoran sam za svoje izbore.

Navedite nauk: Pripremite dvije papirnate trake s riječima, od kojih jedna glasi »Imam slobodu izbora«, a druga »Odgovoran sam za svoje izbore«. Djecu podijelite u dvije skupine. Pozovite dvoje od njih da dođu u prednji dio prostorije. Zamolite jedno od njih da drži prvu traku i neka jedna skupina ustane i kaže: »Imam slobodu izbora.« Zamolite drugo dijete da drži drugu traku i neka druga skupina ustane i kaže: »Odgovoran sam za svoje izbore.« Ponovite nekoliko puta, dajući svakoj skupini priliku da kaže svaku rečenicu.

Potaknite razumijevanje (razgovarajući o posljedicama): Upitajte djecu koje bi posljedice nastale ako odaberu ne jesti, dotaknuti vrelu peć, ići u crkvu ili biti ljubazni prema drugima. Objasnite im da nas Nebeski Otac voli i želi da činimo dobre izbore te da primimo blagoslove od tih izbora.

djeca koja gledaju sliku — Kada angažirate aktivno svu djecu u određenoj aktivnosti, zadržavate njihovu pozornost i dajete im mogućnost da sudjeluju u iskustvu učenja.

Potaknite primjenu (igrajući igru): Na papirnate trake napišite neke dobre izbore i neke loše izbore koje dijete može učiniti. Stavite trake u posudu. Neka djeca stanu u dva reda, red »izbor« i red »posljedice«. Neka prvo dijete iz svakog reda pređe u prednji dio prostorije, dok svi pjevaju prvi stih pjesme »Biraj ispravno« (Crkvena pjesmarica, br. 153). Neka dijete iz reda »izbor« izvuče i pročita jedan izbor. Neka drugo dijete kaže moguću posljedicu tog izbora. Neka ostala djeca dignu palčeve prema gore ako je to dobar izbor, ili prema dolje, ako je izbor loš. Nastavite ukoliko vrijeme dopušta.

Pomagala za glazbenu voditeljicu

Zamolite djecu da otpjevaju »Božje sam dijete ja« (DP, 2) zajedno s vama i da slušaju riječi koje opisuju što bi htjeli da netko drugi učini za njih. Napišite njihove odgovore (vodi, hoda uz vas, pomaže, podučava) na ploči. Postavite pitanje o svakoj riječi. Na primjer: »Tko nas vodi?« ili »Zašto biste htjeli da netko hoda uz vas?« Posvjedočite o blagoslovima što imamo roditelje, učitelje, vođe, proroke, Sveta pisma i Svetog Duha koji nam pomažu da pronađemo put natrag k Nebeskom Ocu.