Lecciones 7–14

Tratar nuestras preguntas

Para cada tema nuevo que su clase decida analizar, anime a los alumnos a recurrir a los recursos que se encuentran en las páginas de la Sala de prensa, la Guía para el Estudio de las Escrituras, Conferencia general, Ayuda para la vida o Temas . Los temas seleccionados podrían determinar la fuente o las fuentes que se deben utilizar. Si considera que usted o sus alumnos se podrían beneficiar de otros recursos, podría ir a la página Answering Doctrinal, Historical, and Social Questions [Responder preguntas doctrinales, históricas y sociales], que incluye Ayudas por temas y vínculos para el estudio del Evangelio (que se encuentran en LaIglesiadeJesucristo.org).

Inste a los alumnos a recurrir siempre a las Escrituras y a las palabras de los profetas, así como a buscar la influencia del Espíritu Santo a medida que exploren los diversos temas. El bosquejo que sigue a continuación refleja el modelo establecido en las lecciones 4–6 y está diseñado para aplicarlo a cualquier tema que sus alumnos deseen estudiar.

Sugerencias para la enseñanza

Según las necesidades de los alumnos, podría comenzar la clase con una de las siguientes opciones:

• Una microcapacitación del apéndice A.

• Un análisis “¿Qué hay de nuevo?” sobre los reportajes de la Sala de prensa (véase el volante 1 en el apéndice B).

• Un análisis sobre el tema de hoy.

Analizar la relevancia del tema

Conceda unos minutos a los alumnos para analizar por qué el tema que han escogido es relevante para su vida.

Profundizar la comprensión

Invite a los alumnos a aprender más al escudriñar las páginas de la Sala de prensa, la Guía para el Estudio de las Escrituras, Conferencia general, Ayuda para la vida o Temas. Para orientar los análisis en grupo, podría proporcionar a los alumnos el volante 2, “Profundizar nuestro entendimiento”, que se encuentra en el apéndice B. Recuerde ayudar a los alumnos a considerar cada tema desde una perspectiva eterna y preguntarles cómo influye su aprendizaje en su fe en el Salvador y en Su evangelio.

Expresarse con claridad

Lleve a cabo una de las actividades que se encuentran en los volantes 3–5 del apéndice B o diseñe una actividad por su cuenta.

Reflexionar y anotar

Conceda tiempo a los alumnos para que mediten en lo que han aprendido y sentido hoy. Podría utilizar las preguntas del volante 6, “Reflexionar y anotar” (que se encuentran en el apéndice B), para guiar esta actividad.

Para la próxima clase

Determine el tema acordado para la próxima clase. Invite a los alumnos a explorar las páginas de la Sala de prensa, la Guía para el Estudio de las Escrituras, Conferencia general, Ayuda para la vida o Temas como preparación para la clase.