Microcapacitación 2

Cómo llegar a aprender de manera autosuficiente

Definir

Muestre la siguiente declaración del élder David A. Bednar, del Cuórum de los Doce Apóstoles:

[E]n calidad de aprendices, ustedes y yo debemos actuar y ser hacedores de la palabra, y no solamente oidores sobre los que se actúa (David A. Bednar, “Buscar conocimiento por la fe”, Liahona, septiembre de 2007, pág. 20).

Presentar un modelo

Seleccione uno de los siguientes pasajes para leer. Luego, analicen cómo el pasaje ilustra el principio de aprender de manera autosuficiente:

• Éter 2:22–25; 3:1, 4–6 (El hermano de Jared pregunta al Señor acerca de la manera de iluminar los barcos).

• Doctrina y Convenios 9:7–9 (Oliver Cowdery averigua por qué no pudo traducir el Libro de Mormón).

Poner en práctica

Para ayudar a los alumnos a poner en práctica lo que significa aprender de manera autosuficiente, especialmente al afrontar un problema difícil, comparta la siguiente situación hipotética:

Sarah se enteró por las redes sociales acerca de algo inquietante sobre la historia de la Iglesia y pregunta a unos amigos al respecto. Después de escuchar sus respuestas, Sarah está aún más confundida.

Pida a los alumnos que trabajen con un compañero o en grupos pequeños y analicen lo que Sarah podría hacer para llegar a aprender de manera más autosuficiente.

Para terminar, pida a uno o dos alumnos que compartan lo que hayan aprendido de esta actividad de puesta en práctica.