Геламан 1–6

Огляд

Невдовзі після смерті полководця Моронія, Геламана та головного судді Пагорана нефійцям довелося зіткнутися з наслідками багатьох суперечок. Сини Геламана, Нефій і Легій, пам’ятали, як їхній батько проголосив, що ті, хто побудував основу свого життя “на камені нашого Викупителя” (Геламан 5:12), матимуть силу протистояти злу й залишатися вірними. Коли темрява затьмарила групу злочестивих ламанійців, їх навчили, як покаятися й мати віру в Ісуса Христа. Багато років потому, скорочуючи історію нефійців і записуючи її на золотих пластинах, пророк Мормон час від часу вказував на важливі істини, використовуючи вирази, що починалися зі слова “отже”. Істини, на яких наголошував пророк, можуть допомогти нам вирішити проблеми, що виникають у нас сьогодні.

Готуйтеся навчати

У наведеній далі інформації є поради для вчителів про те, що саме їм необхідно підготувати заздалегідь до кожного уроку.

Геламан 1–4; 6

Примітка: цикл гордині (гордовитості) в Книзі Мормона обговорюється в навчальному плані для розділів Геламан 1–6 у посібнику За Мною йдіть — для окремих осіб і сімей: Книга Мормона 2024. У цьому посібнику на циклі гордині буде наголошено на уроці, присвяченому розділам Геламан 11–12.

Мета уроку: цей урок може допомогти студентам зрозуміти, якими є наслідки суперечок, і як знайти мир у Христі в нашому суперечливому світі.

• Підготовка студентів: запропонуйте студентам згадати в молитві когось або про щось, що було джерелом суперечок у їхньому житті.

• Матеріали для демонстрації: бульбашкова діаграма, яку студенти можуть скопіювати у свій щоденник

• Відео: “Сила духовного ривка” (17:17; перегляньте відео з часового коду 1:38 до 3:31)

• Поради для навчання в режимі відеоконференції: студенти можуть показати свої готові бульбашкові діаграми та формулювання принципу, який вони визначили при вивченні. Вони можуть зробити це, сфотографувавши свою бульбашкову діаграму та поділившись екраном або тримаючи свою діаграму перед камерою.

Геламан 3; 6

Мета уроку: цей урок може допомогти студентам визначити істини з Писань і проаналізувати, як ці істини можуть вплинути на їхнє життя.

• Підготовка студентів: запропонуйте студентам знайти одну чи дві важливі істини під час особистого чи сімейного вивчення Писань. Попросіть їх підготуватися й пояснити, як вони знаходять важливі для себе істини в Писаннях.

• Поради для навчання в режимі відеоконференції: ви можете попросити студентів назвати в чаті різні принципи, які вони визначили в розділах Геламан 3 та Геламан 6.

Геламан 5:1–13

Мета уроку: цей урок може допомогти студентам не піддаватися дияволу і будувати фундамент свого життя на Ісусі Христі.

• Підготовка студентів: запропонуйте студентам прочитати Геламан 5:12 і позначити слова або фрази, які мають для них особливе значення. Також можете запропонувати студентам почати вивчати напам’ять весь цей уривок.

• Зображення: зображення Солт-Лейкського храму

• Відео: “Храм і ваш духовний фундамент” (18:59; перегляньте відео з часового коду 3:19 до 4:26); “Духовні вихори” (2:24)

• Поради для навчання в режимі відеоконференції: коли студенти ділитимуться, як будувати свій фундамент на Ісусі Христі, скористайтеся функцією дошки, щоб написати всі відповіді студентів та допомогти їм проаналізувати кілька з них.

Опанування доктрини: Геламан 5:12

Мета уроку: цей урок може допомогти студентам запам’ятати посилання на доктринальний уривок для опанування та ключову фразу для Геламан 5:12, пояснити вчення з цього уривка і застосувати принципи набуття духовного знання в реальних життєвих ситуаціях.

• Підготовка студентів: запропонуйте студентам і далі старатися, щоб вивчити напам’ять весь уривок з Геламан 5:12.

• Відео: “Христос воскрес, і віра в Нього зрушить гори” (16:22; перегляньте відео з часового коду 8:42 до 9:43)

• Зображення: зображення молодої людини, яка стоїть на камені

• Матеріали для студентів: маленькі камінці, смужки паперу, клей, скотч, канцелярські резинки та маркери

• Поради для навчання в режимі відеоконференції: розподіліть студентів на групи для обговорення принципів набуття духовного знання. Ви можете сформувати по одній групі для кожного принципу.

Геламан 5:14–52

Мета уроку: цей урок може допомогти вам покладатися на Ісуса Христа, щоб позбутися почуття страху й темряви та замінити їх Його радістю, миром і світлом.

• Підготовка студентів: запропонуйте студентам поміркувати про те, чому Ісус Христос подібний до світла (див. Іван 8:12).

• Наочний урок: ліхтарик

• Поради для навчання в режимі відеоконференції: на початку уроку обговоріть, як хороше та погане освітлення впливає на те, наскільки добре студентів буде видно перед камерою. Можете запропонувати студентам увімкнути додаткове освітлення, щоб їх було краще видно на екрані.