4. daļa: 4. diena

1. Nefija 18.–19. nodaļa

Ievads

Sekojot Tā Kunga norādījumiem, Nefijs un viņa ģimene pabeidza kuģa būvēšanu un devās uz apsolīto zemi. Ceļojuma laikā Lamana un Lemuēla ietekmē vairāki cilvēki uz kuģa dumpojās. Tā rezultātā Liahona pārstāja darboties un sākās liela vētra, kas apdraudēja visu uz kuģa esošo cilvēku dzīvības. Kad tie, kuri bija dumpojušies, nožēloja grēkus un Nefijs lūdza ticībā, Liahona atkal sāka darboties un Tas Kungs apstādināja vētru un atkal vadīja viņu ceļojumu. Kad viņi bija ieradušies apsolītajā zemē, Nefijs skubināja savu ģimeni atcerēties Glābēju un pielīdzināt Svētos Rakstus savām dzīvēm. Studējot 1. Nefija 18.–19. nodaļu, salīdzini Nefija un savu pieredzi, sastopoties ar grūtībām un izaicinājumiem. Centies sekot Nefija piemēram.

1. Nefija 18:1–8

Lehija ģimene gatavojas kuģot uz apsolīto zemi

Kāpēc ir svarīgi gan cītīgi strādāt, gan lūgt pēc Tā Kunga vadības? Kā Nefijs, būvējot kuģi, izrādīja šīs abas īpašības? Izlasi 1. Nefija 18:1–8.

1. Savā Svēto Rakstu studiju dienasgrāmatā uzkaiti visus vārdus un frāzes no 1. Nefija 18:1–8, kas apraksta, kādas pūles pielika Nefijs un viņa ģimene. Tad uzraksti visus vārdus un frāzes, kas parāda, kā Tas Kungs viņus vadīja un viņiem palīdzēja. Kādu saistību tu saskati starp Nefija pūlēm un palīdzību, ko viņš saņēma no Tā Kunga?

Nefija piemērs mums rāda — lai paveiktu to, ko Tas Kungs pavēl, mums ir jāmeklē Viņa palīdzība un jāpieliek pašiem savas pūles.

2. Padomā par kādu situāciju, kurā tev pašlaik ir nepieciešama Dieva palīdzība. Savā Svēto Rakstu studiju dienasgrāmatā uzraksti, ko tu vari darīt, lai saņemtu Tā Kunga vadību, un kādas pūles tev, iespējams, vajadzēs pielikt.

1. Nefija 18:8–25

Lamans un Lemuēls vada sacelšanos uz kuģa, kas aizkavē ceļojumu uz apsolīto zemi

Kad mēs dzīvē saskaramies ar pārbaudījumiem un grūtībām, mēs bieži vien domājam, kāpēc ar mums tā notiek. Iespējams, tu vai kāds, kuru pazīsti, grūtā brīdī ir vaicājis: „Kāpēc?”.

Elders L. Vitnijs Kleitons, no Septiņdesmito prezidija, aprakstīja 3 iemeslus tam, kādēļ mēs saskaramies ar grūtībām. Lasot pasvītro viņa minētos iemeslus.

„Vispārēji raugoties, mūsu nastām ir trīs cēloņi. Dažas nastas ir dabiskas sekas tam, kas notiek pasaulē, kurā dzīvojam. Mēs neesam vainīgi, ka laiku pa laikam mūs piemeklē slimības, fiziski ierobežojumi, viesuļvētras vai zemestrīces. …

Citas nastas rodas līdzcilvēku pārkāpumu rezultātā. Varmācība vai dažādas atkarības, no kurām cieš nevainīgi ģimenes locekļi, padara mājas par vietu, kas it nemaz nelīdzinās paradīzei Zemes virsū. Grēki, grēcīgas tradīcijas, apspiešana un dažādi noziegumi dzīves ceļmalās atstāj nastām apkrautus upurus. Pat ne tik smagi noziegumi, tādi kā tenkas vai nelaipna izturēšanās, var kļūt par patiesu apkārtējo ciešanu cēloni.

Mūsu pašu kļūdu un vājību rezultātā rodas daudz problēmu, kas var uzkraut mūsu pleciem smagas nastas. Visapgrūtinošākā [smagākā] no visām nastām, ko mēs uzņemamies, ir grēka nasta. Mēs visi esam iepazinuši nožēlu un sāpes, kas neizbēgami seko mūsu nespējai ievērot baušļus.” („That Your Burdens May Be Light”, Ensign vai Liahona, 2009. g. nov., 12.–13. lpp.)

Kad Nefijs ar ģimeni uzsāka kuģot uz apsolīto zemi, viņi piedzīvoja daudzas grūtības. Studējot 1. Nefija 18. nodaļu, sameklē kādu no ciešanu cēloņiem, par ko runāja elders Kleitons. Izlasi 1. Nefija 18:9–11 un pievērs uzmanību nepareizu izvēļu piemēram, ko uz kuģa veica daži cilvēki.

Lai gan dejot, klausīties mūziku un līksmoties nav nepareizi, 1. Nefija 18:9 norāda uz to, ka viņi šīs lietas darīja „ar daudzām rupjībām”. Vārds rupjš nozīmē skarbs, vulgārs jeb piedauzīgs. Sātans var izmantot dejošanu, mūziku vai mūsu runasveidu, lai samaitātu mūsu sirdis un prātus un liktu mums pazaudēt Svētā Gara klātbūtni.

Saskaņā ar 1. Nefija 18:10, par kādām iespējamām sekām Nefijs baiļojās, ja tie, kas sacēlās, nenožēlos grēkus? .

Ko Nefijs šajā sakarā darīja? Kā tu reaģētu, ja vecāki vai Baznīcas vadītājs tev lūgtu mainīt mūziku, kuru klausies, vai veidu, kādā dejo, vai atturēties no sliktas valodas lietošanas? Vai tu vēlētos uzklausīt un mainīties?

Izlasi 1. Nefija 18:12–14, 17–19 un sameklē, kādas bija viņu sacelšanās sekas. Kā viņu rīcības iespaidā cieta Nefijs un citi ģimenes locekļi? Pievērs uzmanību tam, kā sacelšanās, kuru izraisīja daži cilvēki, iespaidoja visu pārējo cilvēku spēju saņemt vadību no Dieva.

To cilvēku rīcība, kuri sacēlās, mums parāda, ka grēki liek ciest mums pašiem un dažkārt arī citiem.

3. Daži no bieži sastopamiem kārdinājumiem, ar ko mūsdienās sastopas pusaudži, ir necieņas izrādīšana pret vecākiem un vadītājiem, krāpšanās skolā, tenkošana, nepiedienīga ģērbšanās, Šķīstības likuma pārkāpšana, Gudrības vārda pārkāpšana (tabakas, alkohola un narkotiku lietošana) un pornogrāfijas skatīšanās. Izvēlies divus vai vairāk no šiem kārdinājumiem un savā Svēto Rakstu studiju dienasgrāmatā uzraksti, kā padošanās tiem varētu ietekmēt šī cilvēka ģimeni un draugus.

Pārējā 1. Nefija 18. nodaļa māca mums, kā rīkoties, sastopoties ar grūtībām, neatkarīgi no tā, vai tās radušās mūsu pašu nepareizās izvēles dēļ vai bez mūsu vainas. Izlasi 1. Nefija 18:15–16, 20–23 un atzīmē frāzes, kas māca tev, kā rīkoties vienā vai otrā situācijā.

Šajos pantos tiek atainotas vairākas mācības un principi. Pēc katra nākamā apgalvojuma uzraksti, kurš pants no 1. Nefija 18:15–16, 20–23, tavuprāt, parāda šīs patiesības piemēru:

• Mēs varam raudzīties uz Dievu un palikt uzticīgi savu pārbaudījumu laikā.

• Lūgšana var palīdzēt mums rast mieru mūsu pārbaudījumu laikā.

4. Izvēlies vienu no pantiem, ko izmantoji iepriekšējā uzdevumā, kas tev likās īpaši nozīmīgs, un savā Svēto Rakstu studiju dienasgrāmatā paskaidro, kāpēc tev tas patīk. Uzraksti, ko tu no šī panta esi mācījies un ko tas mācīja tev par to, kā reaģēt uz ciešanām. Ja esi pieredzējis šajā pantā mācīto savā vai kāda cita dzīvē, uzraksti arī par to.

Neskatoties uz grūtībām, ar ko saskārās Nefijs un viņa ģimene, viņi galu galā sasniedza apsolīto zemi. Meklējot Tā Kunga vadību un cītīgi strādājot pie tā, lai tai sekotu, arī tu vari veiksmīgi pabeigt ceļojumu, kurā Tas Kungs tevi sūtīja, lai tu uz Zemes to paveiktu.

Elders L. Vitnijs Kleitons liecināja:

„Neatkarīgi no tā, ar ko dzīvē sastopamies, — dabas apstākļiem, citu cilvēku pārkāpumiem vai mūsu pašu kļūdām un vājībām —, mēs visi esam mīloša Debesu Tēva bērni, kurus Viņš sūtījis uz Zemes, lai īstenotu daļu no Viņa mūžīgās ieceres mūsu izaugsmei un attīstībai. Mūsu unikālās personīgās pieredzes var palīdzēt sagatavoties, lai atgrieztos pie Viņa. Mūsu likstas un ciešanas, lai arī cik grūti panesamas, no debesu perspektīvas ilgst „tikai mazu brītiņu”; „un tad, ja [mēs] tās labi izturēsim, Dievs mūs paaugstinās augstumos”. [M&D 121:7–8.] Mums ir jādara viss, ko varam, lai „labi” izturētu savas nastas, lai arī cik „mazu brītiņu” tās ilgtu. …

… Es zinu — ja mēs ievērojam Dieva baušļus un savas derības, Viņš palīdz atvieglot mūsu nastas. Viņš stiprina mūs. Kad mēs nožēlojam grēkus, Viņš piedod mums un svētī mūs ar sirdsapziņas mieru un prieku.” („Lai jūsu slogi kļūst viegli”, 13.–14. lpp.)

1. Nefija 19. nodaļa

Nefijs pieraksta pravietojumus par Jēzu Kristu, lai pārliecinātu mūs Viņu atcerēties

Ierodoties apsolītajā zemē, Nefijs pravietoja par Glābēja nākšanu un to, kā Viņu uzņems viņa ļaudis. Izlasi 1. Nefija 19:8–10 un pievērs uzmanību frāzēm, kas māca par Jēzus Kristus būtību un raksturu.

5. Savā Svēto Rakstu studiju dienasgrāmatā ieraksti, kā tas, ko mācījies 1. Nefija 19:8–10, palielina tavu mīlestību pret Glābēju.

Pabeidz šodienas stundu, lasot 1. Nefija 19:18–19, 23 un pasvītro, par ko Nefijs vēlējās pārliecināt savus ļaudis un cilvēkus, kas lasa Mormona Grāmatu. Meklē iespēju šodien dalīties savā liecībā par Glābēju ar kādu no saviem draugiem vai ģimenes locekļiem vai arī liecināt Baznīcas sanāksmē. Tādējādi tu, iespējams, palīdzēsi viņiem atcerēties par savu Glābēju un ticēt Viņam.

6. Savā Svēto Rakstu studiju dienasgrāmatā ieraksti, kādos veidos savā dzīvē tu varētu sekot Nefija piemēram.

7. Savā Svēto Rakstu studiju dienasgrāmatā zem šīs dienas uzdevumiem ieraksti:

   Es studēju 1. Nefija 18.–19. nodaļu un to pabeidzu (datums).

   Jautājumi, domas un atziņas, kurās es vēlētos dalīties ar savu skolotāju: