25. daļa: 2. diena
3. Nefija 13. nodaļa
Ievads
Kā pierakstīts 3. Nefija 13. nodaļā, Glābējs turpināja Savu sprediķi pie tempļa — Pārpilnības zemē. Viņš brīdināja cilvēkus par liekulību un pamācīja viņus, ka Debesu Tēvam labpatīk viņu taisnības darbi. Viņš arī pamācīja ļaužu pulku krāt mantu debesīs un pavēlēja Saviem mācekļiem vispirms meklēt Dieva valstību un tikai tad — laicīgās lietas.
3. Nefija 13:1–18
Glābējs brīdina nefijiešus par liekulību un māca viņus darīt taisnīgus darbus, kas labpatīk Debesu Tēvam
Izpildi šo pašvērtējuma uzdevumu savā prātā, izvēloties, kuras frāzes vislabāk raksturo tavu motivāciju sniegt mīlestības dāvanas (došana citiem), lūgt un gavēt:
Es dodu mīlestības dāvanas, jo:
-
man to vajadzētu darīt;
-
es mīlu To Kungu un man patīk palīdzēt citiem cilvēkiem;
-
es vēlos, lai citi cilvēki par mani domātu labi.
Es lūdzu, jo:
-
es negribu citu cilvēku priekšā teikt „nē” tad, kad man kāds jautā, lai es lūdzu;
-
tā ir daļa no manas ikdienas;
-
es vēlos sarunāties ar manu Debesu Tēvu.
Es gavēju, jo:
-
gavēšana man palīdz tuvināties Tam Kungam;
-
citi cilvēki domās, ka esmu slikts, ja to nedarīšu;
-
vecāki man neļauj ēst tad, kad man vajadzētu gavēt.
3. Nefija 13. nodaļā Jēzus Kristus mācīja nefijiešiem par to, cik svarīgi ir cilvēka motīvi, dodot mīlestības dāvanas, lūdzot un gavējot. Atbildes šajā pašnovērtējuma uzdevumā norāda uz atšķirīgiem motīviem, kāpēc mēs darām reliģiska rakstura lietas.
-
Savā Svēto Rakstu studiju dienasgrāmatā atbildi uz jautājumiem: Vai ir svarīgi, kāpēc mēs rīkojamies taisnīgi? Kāpēc jā vai nē?
-
Pārzīmē šo tabulu savā Svēto Rakstu studiju dienasgrāmatā un aizpildi to, izlasot visas rakstvietu atsauces un atbildot uz diviem jautājumiem. Lasot var būt noderīgi zināt, ka liekulis ir cilvēks, kurš tēlo, ka ir taisnīgs, vai saka vienu, bet dara ko citu.
Aktivitāte
Par kādu motīvu Tas Kungs mūs brīdina, šādi rīkojoties?
Kā, pēc Tā Kunga vārdiem, mums vajadzētu rīkoties?
Dod mīlestības dāvanas (3. Nefija 13:1–4)
Lūdz (3. Nefija 13:5–6)
Gavē (3. Nefija 13:16–18)
Apdomā šādus jautājumus:
-
Kā mūsu motīvi taisnīgo darbu darīšanai var ietekmēt to, kā mēs tos darām?
-
Kādi ir daži taisnīgi motīvi, kas var cilvēku iedvesmot slepenībā dot mīlestības dāvanas, lūgt vai gavēt?
Viens no taisnīgiem motīviem darīt šīs lietas — lai labpatiktu Debesu Tēvam. Izlasi 3. Nefija 13:4, 6, 18 un atrodi, ko Tas Kungs apsola tiem, kas rīkosies taisnīgi slepenībā.
Svarīgs princips, ko Tas Kungs mācīja šajā pantā, ir: ja mēs veicam taisnīgus darbus, lai labpatiktu Debesu Tēvam, Viņš mums atmaksās atklāti.
-
Savā Svēto Rakstu studiju dienasgrāmatā uzraksti par kādu gadījumu, kad tu sajuti, ka esi svētīts par to, ka centies kaut ko darīt, lai tas labpatiktu Debesu Tēvam, nevis lai citi to redzētu.
Pārskati savu pašvērtējumu un novērtē savus mīlestības dāvanu sniegšanas, lūgšanas un gavēšanas motīvus. Apdomā, kā tu vari pielietot Glābēja mācības, lai mainītu savus motīvus dažādu labo darbu darīšanai par godu Tam Kungam.
Glābējs deva nefijiešiem papildus norādījumus attiecībā uz lūgšanu. Izlasi 3. Nefija 13:7 un atrodi, kā Tas Kungs apraksta atkārtotas vai izdomātas frāzes, ar kurām tiek lūgts bez sirsnības. Vārds veltīgi nozīmē tukšs, bez domas vai sajūtām. Veltīga atkārtošana var arī nozīmēt, ka tiek nevajadzīgi atkārtoti tie paši vārdi vai arī lūgts bez ticības.
-
Savā Svēto Rakstu studiju dienasgrāmatā atbildi uz jautājumiem:
-
Kādēļ, tavuprāt, ir svarīgi izvairīties no nevajadzīgas atkārtošanās mūsu lūgšanās Debesu Tēvam?
-
Kas ir dažas no lietām, ko tu vari darīt, lai izvairītos no nevajadzīgas atkārtošanās lūgšanu laikā?
-
Izlasi 3. Nefija 13:8 un atrodi principu, kuru Jēzus Kristus paziņoja par Debesu Tēvu. Tu vari atzīmēt šo principu savos Svētajos Rakstos. Viens no mūsu lūgšanu uzdevumiem ir „nodrošināt sev un citiem tās svētības, kuras Viņš mums jau ir gatavs dot, ja vien mēs pēc tām lūgsim ticībā” (skat. Bible Dictionary, „Prayer”).
Izlasi 3. Nefija 13:9–15 un apdomā, ko Tas Kungs gribētu, lai tu iemācies par savām lūgšanām. Padomā, kā tu vari uzlabot savas lūgšanas, pielietojot to, ko tu uzzināji no Glābēja mācībām.
3. Nefija 13:19–24
Jēzus Kristus māca ļaužu pulkam krāt mantas debesīs
Vai tu kādreiz esi lasījis vai dzirdējis stāstu par pazudušām vai apslēptām bagātībām? Dažreiz šajos stāstos dārgumu meklētāji, sasniedzot savu mērķi, atrod, ka dārgumi ir pazuduši vai tie nekad nav eksistējuši. Izlasi 3. Nefija 13:19–20 un noskaidro, par kādiem diviem dārgumu veidiem runā Tas Kungs. Par kādiem dārgumiem Viņš teica, ka tie nekad nezudīs, ja vien mēs tos meklēsim?
-
Savā Svēto Rakstu studiju dienasgrāmatā atbildi uz šādiem jautājumiem:
-
Kāda ir atšķirība starp „mantām virs zemes” un „mantām debesīs”?
-
No tā, ko tu uzzināji 3. Nefija 13:21–24, kādas ir dažas patiesības par zemes mantām un debesu mantām? (Tev varētu būt vieglāk saprast šos pantus, zinot, ka vārds Mamons simbolizē pasaulīgumu vai bagātības.)
-
Kā mantas meklēšana uz zemes var mūs novirzīt no mantas meklēšanas debesīs?
-
Glābējs nemācīja, ka nauda vai zemes manta būtu ļaunums. Bet Viņš uzsvēra, cik svarīgi ir, ka mūsu sirdis tiecas pēc mantas, kas ir debesīs, kas nepazudīs, nevis pēc laicīgām bagātībām.
Viens no principiem, ko mēs varam mācīties no 3. Nefija 13:19–24, ir: lai Dievs būtu mūsu Kungs, mums Viņam ir jākalpo pirms visām pasaulīgām lietām.
Kādi varētu būt piemēri centieniem vienlaicīgi kalpot gan Dievam, gan Mamonam? Kāpēc varētu būt grūti visu laiku mīlēt un kalpot Dievam, nevis pasaulīgajām lietām? Kāpēc ir vērts likt Dievu pirmajā vietā?
-
Izlasi šos piemērus. Savā Svēto Rakstu studiju dienasgrāmatā norādi uz to, kuram kungam, tavuprāt, šis cilvēks kalpo: Dievam vai Mamonam (pasaulīgajam).
-
Jauns vīrietis noraida darba piedāvājumu, kurā būtu jāstrādā svētdienās, bet tā vietā izvēlas mazāk apmaksātu darbu, kur nav jāstrādā svētdienās.
-
Jauna sieviete regulāri sūdzas saviem vecākiem, ka viņai vajadzīgas jaunas drēbes. Drēbes, kuras viņa vēlas, maksā vairāk, nekā ģimene var atļauties.
-
Jauns vīrietis no darbā nopelnītās naudas regulāri maksā desmito tiesu. Bet atlikušos ienākumus viņš izmanto izklaidei, piemēram, lai iegādātos nepiedienīgas filmas un mūziku, un nav uzkrājis naudu savai misijai vai tālākai izglītībai.
-
Jauna sieviete bieži izmanto daļu no saviem ienākumiem, lai iegādātos nelielas dāvaniņas, lai parādītu savu mīlestību pret citiem.
-
3. Nefija 13:25–34
Glābējs pamāca divpadsmit mācekļus vispirms meklēt Dieva valstību un tikai tad — laicīgās lietas
Pirms došanās kalpot ļaudīm, Jēzus Kristus pamācīja Savus divpadsmit nefijiešu mācekļus neuztraukties par savām laicīgajām vajadzībām pēc ēdiena un drēbēm (skat. 3. Nefija 13:25–31). Izlasi 3. Nefija 13:32–33 un atrodi, ko Glābējs Saviem mācekļiem teica attiecībā uz viņu laicīgajām vajadzībām. Ko Viņš apsolīja tiem, kas liks Dievu un Viņa valstību pirmajā vietā savā dzīvē?
Princips, ko mēs varētu mācīties no šiem pantiem, varētu būt: ja mēs papriekš meklēsim Dieva valstību, Viņš palīdzēs mūs nodrošināt ar laicīgajām vajadzībām.
-
Savā Svēto Rakstu studiju dienasgrāmatā atbildi uz šādiem jautājumiem:
-
Kā cilvēks var „dzīties papriekš pēc Dieva valstības”? (3. Nefija 13:33.)
-
Kā Tas Kungs ir parūpējies par tavām vajadzībām tad, kad Viņa gribu savā dzīvē esi licis pirmajā vietā?
-
Prezidents Ezra Tafts Bensons liecināja par svētībām, kuras gūstamas pēc tam, kad pirmajā vietā esam likuši Dievu (tu vari pierakstīt šo citātu uz papīra lapiņas un ielikt to savos Svētajos Rakstos, lai vēlāk to varētu pārlasīt vai ar to padalīties):
„Kad mēs noliekam Dievu pirmajā vietā, visas pārējās lietas atrod savu vietu vai izzūd no mūsu dzīves. Mūsu mīlestība pret Dievu noteiks mūsu pieķeršanos, laika izmantošanu, intereses, kurām nododamies, un citas mūsu prioritātes. …
Dievam, mūsu garu Tēvam, ir jābūt pašai svarīgākajai lomai mūsu dzīvē.” („The Great Commandment — Love the Lord”, Ensign, 1988. g. maijs, 4–5.)
Apdomā, kā tu vai tie, ko tu pazīsti, tika svētīti, jo izvirzīja Dievu savā dzīvē pirmajā vietā.
-
Savā Svēto Rakstu studiju dienasgrāmatā, zem šīs dienas uzdevumiem, ieraksti:
Es studēju 3. Nefija 13. nodaļu un pabeidzu to (datums).
Jautājumi, domas un atziņas, kurās es vēlētos dalīties ar savu skolotāju: