Семинар
Раздел 15: Ден 2, Алма 5:37–62


Раздел 15: Ден 2

Алма 5:37–62

Въведение

Алма продължава да проповядва в Зарахемла и предупреждава хората, че решението да приемат или отхвърлят думите му, ще доведе до определени благословии или последствия. Той ги насърчава да отвръщат на гласа на Добрия Пастир, Господ Исус Христос, Който ги зове и желае да ги върне в стадото Си. Докато изучавате този урок, помислете как следването на гласа на Добрия Пастир ще ви помага да избягвате нечистите светски неща и да се завърнете при Бог.

Алма 5:37–42, 53–62

Алма приканва всички да следват Добрия Пастир, Който е Спасителят

В Писанията, за Исус Христос понякога се говори като за „добрият пастир” (вж. Иоана 10:11–15). Защо според вас пастир е добър символ за Спасителя? Президент Езра Тафт Бенсън прави следното описание на древните пастири:

„По времето на Исус палестинските пастири били известни с това, че защитавали овцете си. За разлика от днешните пастири, тогавашните овчари вървели пред стадото. Те го водели. Пастирите познавали всяка овца и обикновено давали име на всяка. Овцете познавали гласа им и им се доверявали и не следвали непознат човек. И така, когато ги повиквали, овцете идвали при тях. (Вж. Иоана 10:14, 16.)

Вечер, овчарите довеждали овцете си до заграждение, наречено кошара. Кошарата била обградена с високи стени, а в горната им част били поставяни тръни, които да пречат на хищници и крадци да ги прескачат.

Никога повече изгубен

Понякога, обаче, някое диво животно, принудено от глад, прескача стените и отива при овцете, плашейки ги. Подобна ситуация различава истинският пастир—човек, който обича стадото си—от наемника—някой, който работи само за пари и по задължение.

Истинският пастир е готов да даде живота си за овцете. Той отива измежду тях и се бори за тяхното благополучие. Наемникът, от друга страна, се грижи повече за собствената си безопасност, отколкото за тази на овцете и обикновено бяга от опасността.

Исус използвал този широко известен пример, за да обясни, че Той е Добрият Пастир, Истинският Пастир. Поради любовта Си към Своите братя и сестри, Той с готовност и доброволно отдава живота Си за тях. (Вж. Иоана 10:17–18.)” (“A Call to the Priesthood: „Feed My Sheep”, Ensign, май 1983 г., стр. 43).

Запишете кратки отговори на следните въпроси в наръчника:

  • Какво може да се случи с овцете, ако не се вслушват в гласа на пастира?

  • Как ние сме подобни на овце, а Спасителят на наш пастир?

  • Какво означава да бъдем доведени в Неговото стадо? (Вж. Алма 5:60).

В Алма 5:37, Алма описва народа на Зарахемла като овце, които са се „отклонили”. Прочетете Алма 5:37–42 и открийте какво учи Алма относно това да се вслушваме в гласа на Спасителя.

  1. за записване в дневникаЗапишете отговорите на следните въпроси във вашия дневник за изучаване на Писанията:

    1. Изучете Алма 5:37–38 и обяснете със свои думи това, на което учи Алма за усилията на Спасителя да ни призовава да Го следваме.

    2. В Алма 5:41 какво учи Алма за това как можем да знаем дали се вслушваме в гласа на Добрия Пастир? Кои са някои „добри дела”, които ни показват, че младеж светия от последните дни следва Добрия Пастир?

Разпознаването и следването на гласа на Спасителя не винаги е лесно. Размишлявайте върху следния цитат от старейшина Далин Х. Оукс от Кворума на дванадесетте апостоли: „Насред хора от гласове, които чуваме в смъртността, трябва да различаваме гласа на Добрия Пастир, Който ни зове да Го следваме към нашия небесен дом” („Alternate Voices”, Ensign, май 1989 г., стр. 27).

Прочетете Алма 5:53–56 и отбележете отношенията или действията, които възпрепятстват хората да се вслушат в гласа на Спасителя.

Помислете си за други отношения или действия в света днес, които възпрепятстват хората да се вслушват в гласа на Спасителя. Обяснете накратко защо според вас тези отношения или действия правят трудно за съответния човек да чува гласа на Спасителя:

В Алма 5:57 отбележете израза „всички вие, които желаете да следвате гласа на добрия пастир”. След което отбележете другите три израза в стих 57, които ви показват какво можете да правите, за да следвате гласа на Спасителя.

  1. за записване в дневникаВ дневника си за изучаване на Писанията, напишете пример за всяко от следните три твърдения, показващи какво може да прави един младеж, светия от последните дни, в училище или в обществото, за да: (a) да напусне нечестивите, (б) да се отдели и (в) да не докосва нечистите неща. След това помислете за две праведни дейности или навици, които ще ви помогнат по-добре да се вслушвате в гласа на Добрия Пастир. Ако една от тези дейности или навици са ви били от помощ да чуете гласа на Спасителя, бихте могли да напишете за това в дневника си за изучаване на Писанията, за да го споделите с учителя си или класа по-късно.

Както е записано в Алма 5:58–60, Алма учи на следната истина: Ако следваме гласа на Господ (Добрия Пастир), ние ще бъдем събрани в Неговото царство. Отбележете обещанията или благословиите в Алма 5:58–60, с които ще се сдобият онези, които получат наследство от дясната страна на Бог.

  1. за записване в дневникаОбмислете какво означава за вас всяко едно от тези обещания или благословии. След което в дневника си за изучаване на Писанията запишете защо според вас тези благословии си струват да напуснете нечестивите неща.

Когато следвате гласа на Спасителя, ще получавате благословии, като в последствие ще получите и благословията на възвисяването.

Алма 5:43–52

Алма разказва как е получил свидетелство и учи относно покаянието

Помислете си за нещо, което сте научили чрез всяко от вашите пет сетива: да виждате, чувате, докосвате, помирисвате и вкусвате. Има ли начин да познавате нещо без да сте използвали едно от петте си сетива? Прочетете Алма 5:45–48 и открийте какво казва, че знае Алма и как го е разбрал.

Отбележете в Алма 5:48 това, което Алма учи относно Исус Христос. Посланието на Алма 5:45–48 може да бъде обобщено по следния начин: Ние можем да знаем за себе си посредством Светия Дух, че Исус Христос е Изкупителят на човечеството.

Всеки човек се сблъсква с предизвикателства относно вярата и свидетелството си. Когато имате свое собствено свидетелство относно истинността на Евангелието чрез силата на Светия Дух, това ще ви усилва през тези изпълнени с предизвикателства моменти. Когато, подобно на Алма, си спомняте вашето лично свидетелство за Светия Дух, ще имате силата да устоявате на предизвикателствата. От примера на Алма можем също да научим, че постът и молитвата могат да ни помагат да чувстваме повторното потвърждение на истини от страна на Духа, както и да подкрепят свидетелствата ни, когато се нуждаем от това.

Старейшина М. Ръсел Балард

Размишлявайте върху собственото си свидетелство, докато четете следния цитат от старейшина M. Ръсел Балард от Кворума на дванадесетте апостоли, който ни насърчава да се сдобием със собствено свидетелство за Исус Христос: „Самостоятелното, личното свидетелство относно евангелски истини, особено относно божествения живот и мисия на Господ Исус Христос, е изключително важно за нашия вечен живот. „А това е вечен живот”, казва Спасителят, „да познаят Тебе, единия истинен Бог, и Исуса Христа, когото си изпратил” (Иоана 17:3). С други думи, вечният живот се основава на нашето собствено, лично знание за Небесния ни Отец и Неговия Свят Син. Не е достатъчно само да знаем за Тях. Трябва да се сдобиваме с лични духовни преживявания, които да ни служат като котва” („Feasting at the Lord’s Table”, Ensign, май 1996 г., стр. 80).

  1. за записване в дневникаИзпълнете една или повече от следните дейности в дневника си за изучаване на Писанията:

    1. Напишете за момент, когато сте чули някой да споделя силно свидетелство, чрез силата на Светия Дух, за това че Исус Христос е Изкупителят на човечеството. Напишете как сте се чувствали, слушайки това свидетелство.

    2. Прочетете Алма 5:46 и след това напишете със свои думи как Алма получава свидетелството си за Исус Христос. Помислете си как можете да следвате примера на Алма, който да ви помага да усилвате свидетелството си за Спасителя и запишете мислите си.

    3. Напишете за момент, когато сте усещали Светият Дух да ви свидетелства, че Исус Христос е Изкупителят на света. Запишете конкретна цел, която ще ви помага да се сдобиете и усилвате свидетелството си за Спасителя, като например да постите или да се молите по-искрено или като изучавате Писанията по-усилено. Полагайте усилия да постигнете тази цел, дори и да ви отнеме „много дни” (Алма 5:46). (Извършването на тази дейност може да ви е от помощ при изпълнение на изискване от програмите „Личен напредък” или „Дълг към Бог”.)

Прочетете Алма 5:49–52 и открийте какво учи Алма относно покаянието. На предоставените линии, обяснете защо според вас всички хора трябва да се покаят, за да живеят за вечността с Небесния Отец и Исус Христос:

Старейшина Далин Х. Оукс ни кани да разгледаме няколко въпроса, които могат да ни помагат да прилагаме на практика това, което учи Алма относно покаянието и подготовката ни да влезем в Божието царство:

Старейшина Далин Х. Оукс

„Ами, ако денят на Неговото пришествие бе утре? Ако знаехме, че ще се срещнем с Господ утре—след преждевременната ни смърт или в резултат на Неговото неочаквано пришествие—какво бихме сторили днес? Какви признания бихме направили? Какво бихме спряли да вършим? Какви недоразумения бихме изгладили? На кого бихме простили? Какво свидетелство бихме дали?

Ако в такъв случай бихме направили тези неща, защо да не ги направим сега? Защо не потърсим мир, докато все още можем да го намерим?” („Подготовка за Второто пришествие”, Лиахона, май 2004 г., стр. 9).

  1. за записване в дневникаПомислете върху един от въпросите на старейшина Оукс. В дневника си за изучаване на Писанията, напишете защо според вас е важно да живеем всеки ден в подготовка да срещнем Господ.

Обмислете с молитва какво бихте могли да направите въз основа на наученото днес, така че да се подготвите да срещнете Спасителя и да влезете в Неговото царство.

  1. за записване в дневникаВъв вашия дневник за изучаване на Писанията със задачите от днес, запишете:

    Аз изучавах Алма 5:37–62 и завърших този урок на (дата).

    Допълнителни въпроси, мисли и прозрения, които бих искал да споделя с моя учител: