Capítulo 5

1 Nefi 16–18

Introducción

El Señor ayudó a la familia de Lehi a lo largo de su viaje por el desierto y el océano. Cuando los alumnos estudien este relato del viaje, descubrirán ejemplos de gran fe y de trágica rebelión. Verán que Dios fortaleció a los justos y ablandó el corazón de los inicuos. Usted podrá ayudar a los alumnos a entender que los retos y las bendiciones que ellos han tenido se parecen a los que experimentó la familia de Lehi. Podrá alentarlos a seguir los susurros del Espíritu Santo, las Escrituras, a padres rectos y a los líderes del sacerdocio.

Algunas doctrinas y principios

El Señor guía a Sus siervos fieles (véase 1 Nefi 16; 18:12–15, 21–22).
El Señor bendice y fortalece a quienes guardan Sus mandamientos (véase 1 Nefi 17; 18:8–25).
Tenemos que prepararnos para seguir los susurros del Espíritu (véase 1 Nefi 17:7–11, 44–47; 18:1–4).

Sugerencias para la enseñanza

1 Nefi 16; 18:12–15, 21–22. El Señor guía a Sus siervos fieles

Sostenga en alto una brújula (o muestre la imagen de una).

Pida que un alumno brevemente explique lo que hace la brújula. Pida a un alumno que lea 1 Nefi 16:10 y Alma 37:38.

¿En qué se parecía la Liahona a las brújulas que la gente usa hoy en día? ¿Cómo era distinta a las brújulas de la actualidad?

Pida que los alumnos lean 1 Nefi 16:10, 16, 28–29 y que averigüen la mayor cantidad posible de funciones de la Liahona. Anímelos a marcar en las Escrituras lo que encontraron. Después de que examinen los versículos, pídales que cuenten lo que descubrieron. Enumere brevemente las ideas en la pizarra. Sus ideas pueden incluir las siguientes:

1 Nefi 16:10	“Una de las [agujas] marcaba el camino que debíamos seguir”.
1 Nefi 16:16	“La esfera… nos dirigió por los parajes más fértiles del desierto”.
1 Nefi 16:28	“Las agujas… funcionaban de acuerdo con la fe, diligencia y atención que nosotros les dábamos”.
1 Nefi 16:29	La esfera exhibía una “escritura nueva que era fácil de leer, la que nos daba conocimiento respecto a las vías del Señor”.
1 Nefi 16:29	La escritura nueva “se escribía y cambiaba de cuando en cuando, según la fe y diligencia que nosotros le dábamos”.
1 Nefi 16:30–31	La esfera les daba instrucciones para que pudieran obtener alimentos.

¿Qué guías tenemos en la vida que son como la Liahona?

Algunas de las respuestas a esta pregunta podrían ser: el Espíritu Santo (véase la declaración del élder David A. Bednar en las páginas 35–36 del manual del alumno), las Escrituras (véase Alma 37:38–47), las enseñanzas de los profetas vivientes y las bendiciones patriarcales. Tal vez desee señalar que la revista de la Iglesia en la mayoría de los idiomas se llama muy correctamente Liahona, ya que en algunos sentidos es como la Liahona de Lehi: su contenido nos ayuda a saber cuál es la voluntad del Señor específicamente para esta época.

A medida que los alumnos mencionen guías que son como la Liahona, haga preguntas como las que aparecen a continuación:

¿Cómo se parecen estas guías a la Liahona?
Estas guías ¿cómo nos señalan el camino que debemos seguir?
¿Qué podría causar que no nos percatáramos de los importantes mensajes de estas guías?
La Liahona dirigió al pueblo “por los parajes más fértiles del desierto”. ¿Cómo se puede aplicar esto a nosotros?
Considere la última oración de 1 Nefi 16:29. ¿Cómo es que estas guías son “pequeños medios”? ¿Qué “grandes cosas” pueden suceder por causa de estos “pequeños medios”?

Invite a uno o dos alumnos a contar de alguna vez en que hayan sido bendecidos por seguir una de estas guías.

Pida que los alumnos lean en silencio 1 Nefi 16:15–32 y que observen las diferencias entre Nefi, Lamán y Lemuel, y Lehi. Puede sugerirles que escriban sus respuestas. Cuando terminen de leer, dirija un análisis breve acerca de lo que leyeron. Considere hacer alguna de las siguientes preguntas, o todas ellas:

¿Cómo reaccionaron Lamán y Lemuel cuando a Nefi se le rompió el arco? ¿Cómo reaccionó Lehi? ¿Cómo reaccionó Nefi?
¿Por qué creen que esos hombres reaccionaron de forma distinta?
¿Qué piensan al ver que incluso Lehi murmuró? ¿Qué les llama la atención en cuanto a la forma en que Nefi se acercó a su padre después de hacer un arco nuevo?
¿Cómo influyó en su familia la reacción de Nefi ante esta prueba? ¿Cómo ha influido en ustedes el ver a otros reaccionar con fidelidad ante las pruebas? ¿Cómo puede influir en las personas que los rodean la reacción de ustedes ante las pruebas?

Comparta la declaración del élder Richard G. Scott, del Quórum de los Doce Apóstoles, que aparece en las páginas 36–37 del manual del alumno.

Explique que algunas pruebas llegan como resultado de la desobediencia; no obstante, la historia del arco roto de Nefi demuestra que muchas pruebas son sencillamente parte de la vida terrenal.

¿Qué experiencias han tenido que sean semejantes a la experiencia de Nefi y el arco roto?
¿Qué bendiciones recibimos cuando reaccionamos a las pruebas como lo hizo Nefi?

Pida a los alumnos que piensen en las distintas formas en que han reaccionado a las pruebas, y después invítelos a reflexionar sobre las siguientes preguntas, sin contestar en voz alta:

Al reaccionar ante las pruebas, ¿han sido alguna vez como Lamán y Lemuel? ¿Como Lehi? ¿Como Nefi? Si actuaron de forma diferente en situaciones distintas, ¿por qué lo hicieron? ¿Qué pueden hacer para reaccionar mejor ante las pruebas?

1 Nefi 17; 18:8–25. El Señor bendice y fortalece a quienes guardan Sus mandamientos

Explique que además de guiar a la familia de Lehi con la Liahona, el Señor les prestó ayuda de otras maneras. Escriba los siguientes pasajes de las Escrituras en la pizarra:

Divida la clase en tres grupos. Pida que cada grupo lea uno de los pasajes de las Escrituras y que averigüe maneras en que el Señor haya demostrado sus “entrañables misericordias” (véase 1 Nefi 1:20). Después pídales que compartan sus hallazgos. Tal vez desee escribir en la pizarra las respuestas de los alumnos.

En un esfuerzo por convencer a sus hermanos de que Dios quería que la familia viajase a la tierra de promisión, Nefi comparó sus circunstancias a las de los hijos de Israel que huyeron de Egipto y viajaron a una tierra prometida. Invite a los alumnos a echarle un vistazo a 1 Nefi 17:23–44 para descubrir de qué forma los hijos de Israel eran semejantes a la familia de Lehi.

¿Cómo consideran que se puede haber beneficiado la familia de Lehi por recordar la experiencia de los hijos de Israel?
¿Cómo se benefician ustedes al aprender acerca de los viajes de la familia de Lehi y de los antiguos israelitas?

Para ayudar a los alumnos a ver que el Señor protege y fortalece a los justos, pida que un alumno lea 1 Nefi 17:48, 52–55 en voz alta; a los demás pídales que presten atención a las formas en que Dios ayudó a Nefi.

¿Qué fue lo que finalmente ablandó el corazón de Lamán y Lemuel?

Pida que un alumno lea 1 Nefi 18:16, 21.

¿Cómo pueden seguir el ejemplo de Nefi para recibir las bendiciones prometidas por el Señor?

Explique que las Escrituras con frecuencia contienen declaraciones del tipo “si… entonces”. El Señor nos dice que, si hacemos ciertas cosas, entonces Él nos bendecirá de cierta forma.

¿Qué relación del tipo “si… entonces” ven en 1 Nefi 17:13? (Tal vez convenga explicar que éste es uno de los temas principales del Libro de Mormón: si las personas obedecen los mandamientos, entonces el Señor las bendecirá con prosperidad en una tierra prometida. Véanse también, por ejemplo, 1 Nefi 2:20; 4:14; 2 Nefi 1:9; Omni 1:6; Mosíah 1:7; Alma 48:25.)

Pida que los alumnos lean 1 Nefi 18:8–20 en silencio.

¿Cómo sufrió Nefi por causa de la desobediencia ajena?
¿Cómo es que al final todos los de ese grupo sufrieron por causa de la rebelión?
¿Qué podemos aprender de estos ejemplos?

Dé testimonio de que la desobediencia siempre acarrea sufrimiento, incluso cuando el sufrimiento no siempre llegue de inmediato ni de manera tan obvia como en el caso de la familia de Lehi. Si lo cree conveniente, invite a los alumnos a compartir sus ideas al respecto. Comparta su testimonio de que el Señor nos bendice cuando obedecemos Sus mandamientos.

1 Nefi 17:7–11, 44–47; 18:1–4. Tenemos que prepararnos para seguir los susurros del Espíritu

Si tiene un teléfono celular [móvil], muéstrelo. Pregunte a los alumnos si han tratado de usar un celular en zonas en las que hay mala recepción. A esas zonas en ocasiones se les llama lugares sin señal. Pida que los alumnos lean en silencio 1 Nefi 17:45 y que piensen en lo que causó que Lamán y Lemuel estuvieran espiritualmente “sin señal”.

¿Qué creen que quiere decir que se ha “dejado de sentir”?
¿Qué decisiones tomaron Lamán y Lemuel que los llevaron a dejar de sentir?

Como parte de esta conversación, puede ser de provecho utilizar las declaraciones del presidente James E. Faust A, del presidente Boyd K. Packer B y del élder Joseph B. Wirthlin C en el DVD complementario. O puede pedir a los alumnos que lean esas declaraciones en la página 40 del manual del alumno. El presidente Packer explica que los susurros del Espíritu Santo los sentimos más que escucharlos. El presidente Faust y el élder Wirthlin nos amonestan en contra de las actitudes y los comportamientos que nos llevan a quedarnos “sin señal” espiritual.

Según el presidente Faust y el élder Wirthlin, ¿cuáles son algunas de las actitudes y acciones que pueden debilitar nuestra capacidad de reconocer el Espíritu?

Invite a los alumnos a leer 1 Nefi 17:7–11 en busca de lo que hizo Nefi para refinar su capacidad de comunicarse con el Padre Celestial.

¿Qué hizo Nefi que lo ayudó a comunicarse con Dios? (Las respuestas pueden incluir que de inmediato obedeció la voz del Señor, que oró en privado y que se esmeró mucho como resultado de las respuestas a sus plegarias.)

Pida a los alumnos que escudriñen 1 Nefi 18:1–4 y que apliquen la preparación de Nefi para construir el barco a su propia preparación para enfrentar dificultades y pruebas.

De “cuando en cuando”, el Señor le mostraba a Nefi cómo construir el barco. ¿Por qué creen que era útil para Nefi recibir de a poco en lugar de recibir todo de una sola vez?
¿Por qué era importante que Nefi siguiera las instrucciones del Señor antes de que Él le enseñara más?

Pida que un alumno lea 2 Nefi 28:30 en voz alta. Pregunte a los alumnos cómo se aplican los principios de este versículo al relato de la vida de Nefi que están estudiando en este momento. Recalque el hecho de que el Señor rara vez nos da toda la información de una vez. A medida que procedemos con fe, Él nos revela verdades de a poco.

¿Cómo demostró Nefi que confiaba en el Señor?
¿Qué podemos hacer para seguir el ejemplo de Nefi y construir una vida que, como el barco de Nefi, sea “admirable en extremo” a la vista del Señor?

Comparta su testimonio sobre la guía que podemos recibir del Espíritu Santo. Inste a los alumnos a seguir el ejemplo de Nefi al comunicarse con el Padre Celestial.