គោលលទ្ធិ និង​សេចក្តីសញ្ញា ឆ្នាំ​២០២១
ថ្ងៃទី ២៣–២៩ ខែ សីហា ។ គោលលទ្ធិ និង សេចក្ដី​សញ្ញា ៩៣ ៖ « បាន​ទទួល​នូវ​ភាព​ពោរពេញ​របស់ទ្រង់ »


« ថ្ងៃទី ២៣–២៩ ខែ សីហា ។ គោលលទ្ធិ និង សេចក្ដី​សញ្ញា ៩៣ ៖ « បាន​ទទួល​នូវ​ភាព​ពោរពេញ​របស់ទ្រង់ » ចូរ​មក​តាម​ខ្ញុំ—សម្រាប់​បុគ្គល​ម្នាក់ៗ និង​ក្រុមគ្រួសារ ៖ ព្រះគម្ពីរ​គោលលទ្ធិ និង សេចក្ដីសញ្ញា ឆ្នាំ ២០២១ ( ឆ្នាំ ២០២០ )

« ថ្ងៃទី ២៣–២៩ ខែ សីហា ។ គោលលទ្ធិ និង សេចក្ដី​សញ្ញា ៩៣ » ចូរ​មក​តាម​ខ្ញុំ—សម្រាប់​បុគ្គល​ម្នាក់ៗ និង​ក្រុមគ្រួសារ ៖ ឆ្នាំ ២០២១

រូបភាព
ស្ទេផាន​ឃើញ​ព្រះ និងព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទ

ខ្ញុំ​ឃើញ​កូន​មនុស្ស​ឈរ​នៅ​ខាង​ព្រះហស្ត​ស្តាំ​នៃ​ព្រះ ដោយ វលធើរ រេន

ថ្ងៃទី ២៣–២៩ ខែ សីហា

គោលលទ្ធិ និង សេចក្តីសញ្ញា ៩៣

« បាន​ទទួល​នូវ​ភាព​ពោរពេញ​របស់ទ្រង់ »

គោលលទ្ធិ និង សេចក្តីសញ្ញា ៩៣ បង្រៀន​យើងថា « សេចក្ដី​ពិត​គឺ​ជា​ការ​ចេះដឹង​អំពី​ការណ៍​ទាំងឡាយ​ដែល​មាន​នៅ​ពេល​នេះ និង ការណ៍​ទាំងឡាយ​ដែល​មាន​មក​ហើយ ហើយ​នឹង​ការណ៍​ទាំងឡាយ​ដែល​នឹង​មាន​ខាង​មុខ » ( ខ​ទី ២៤ ) ។ នៅពេល​អ្នក​សិក្សា​កណ្ឌ​នេះ សូម​រកមើល​សេចក្តី​ពិត និង​កត់ត្រា​អ្វី​ដែល​អ្នកបាន​រៀន ។ តើ​អ្នក​នឹង​ធ្វើ​អ្វីខ្លះ​ដើម្បី​ទទួល​បាន​សេចក្តី​ពិត ? (​ សូមមើល ខ ទី ២៧–២៨ ) ។

កត់ត្រា​ចំណាប់​អារម្មណ៍​របស់​អ្នក

យូសែប ស្ម៊ីធ បាន​បង្រៀន​ថា « នៅ​ពេល​អ្នក​ឡើង​ជណ្ដើរ អ្នក​ត្រូវតែ​ចាប់ផ្ដើម​ពី​កាំ​ក្រោម​គេ​មុន ហើយ​ឡើង​មួយ​កាំ​ម្ដងៗ រហូត​ដល់​អ្នក​មក​ដល់​កំពូល គឺ​ដូច​គ្នា​នឹង​គោលការណ៍​នានា​នៃ​ដំណឹងល្អ—អ្នក​ត្រូវ​ចាប់ផ្ដើម​ពី​ចំណុច​ដំបូង ហើយ​បន្ត​ទៅ​រហូត​ទាល់​តែ​អ្នករៀននូវ​គ្រប់​គោល​ការណ៍​នៃ​ការលើក​តម្កើង » ( Teachings of Presidents of the Church: Joseph Smith [ ឆ្នាំ ២០០៧ ] ទំព័រ ២៦៨ ) ។

ពេល​ខ្លះជណ្តើរ​នៃ​ការលើក​តម្កើង​ហាក់​បីដូចជា​ខ្ពស់​ពេក​មិនអាច​ទៅរួច ប៉ុន្តែ​យើង​កើត​មក​ដើម្បី​ឡើង​ទៅដល់​កំពូល ។ មិន​ថាយើង​មើល​ឃើញ​ខ្លួន​យើង​មាន​ដែន​កំណត់យ៉ាង​ណាទេ ព្រះ​វរ​បិតា​សួគ៌ និងព្រះរាជ​បុត្រាទ្រង់​ទត​ឃើញ​អ្វី​មួយ​ដែល​រុងរឿង នៅក្នុងយើង គឺជាអ្វី​មួយ​ដែល​ដូច​ជាព្រះ ។ គឺដូច​ជាព្រះយេស៊ូវ​គ្រីស្ទ​ដែរ « កាល​ដើម​ដំបូង យើង​​បាន​គង់នៅ​ជាមួយ​ព្រះ​វរបិតា » ហើយ « អ្នក​ក៏ដូច្នេះ​ដែរ » ( គោលលទ្ធិ និង សេចក្ដី​សញ្ញា ៩៣:២១, ២៣  ) ។ គឺដូចជា​ទ្រង់ « ព្រះគុណ​ថែម​លើ​ព្រះគុណ​ជាបន្ត​បន្ទាប់​មក រហូត​ដល់​ទ្រង់បាន​ទទួល​នូវភាព​ពោរពេញ » ក៏ដូច​រូបអ្នក « អ្នក​នឹង​បាន​ទទួល​ព្រះគុណ​ថែម​លើ​ព្រះគុណ » (  ខ ១៣, ២០  ) ។ ដំណឹងល្អ​ដែល​បានស្តារ​ឡើងវិញ​បង្រៀន​យើង​អំពី​និស្ស័យ​ពិត​នៃព្រះ ដូច្នេះ​ហើយ​វា​ក៏​​បង្រៀន​យើង​អំពីខ្លួនយើង និង​អ្វី​ដែល​យើង​អាច​ប្រែក្លាយ​ផងដែរ ។ ទោះជា​មាន​ការខិតខំ​ពី​សំណាក់ « អាកំណាច​នេះ » ( ខ​ទី ៣៩ ) — ទោះ​ជាអ្នក​មាន​អារម្មណ៍​ថា​ អ្នក​​ខ្វះខាត​បែបណាក្តី — ក៏​អ្នក​នៅតែ​ជាកូន​របស់​ព្រះ​យ៉ាង​ពិតប្រាកដ ជាមួយ​នឹង​សក្តានុពល « នៅ​វេលាកំណត់​ឲ្យ​បានទទួល​នូវភាព​ពោពេញ​របស់​ទ្រង់​ » ( ខទី ១៩  ) ។

រូបភាព
រូបសញ្ញា​ការសិក្សា​ផ្ទាល់ខ្លួន

គំនិត​យោបល់ផ្សេងៗ​សម្រាប់​ការសិក្សា​ព្រះគម្ពីរ​ផ្ទាល់ខ្លួន

គោលលទ្ធិ និង សេចក្តីសញ្ញា ៩៣

យើង​ថ្វាយ​បង្គំ​ព្រះ​ជា​ព្រះវរបិតា និង​ព្រះរាជបុត្រា​របស់​ទ្រង់​គឺ​ព្រះយេស៊ូវ​គ្រីស្ទ ។

ដោយ​មាន​បន្ទូល​អំពី​​វិវរណៈ​នៅក្នុង គោលលទ្ធិ និង សេចក្តី សញ្ញា ៩៣  ព្រះអម្ចាស់​បាន​ពន្យល់​ថា « យើង​ប្រទាន​ដល់​អ្នក​នូវ​ពាក្យ​ទាំងនេះ ដើម្បី​ឲ្យ​អ្នក​អាច​យល់ ហើយ​ចេះ​ថ្វាយ​បង្គំ ហើយ​ស្គាល់​នូវ​អ្វី​ដែល​ខ្លួន​ថ្វាយ​បង្គំ ប្រយោជន៍​ឲ្យ​អ្នក​អាច​ចូល​មក​ឯ​ព្រះវរបិតា​ដោយ​នូវ​ព្រះ​នាម​របស់​យើង ហើយ​នៅ​វេលា​កំណត់ ឲ្យ​បាន​ទទួល​នូវ​ភាព​ពោរពេញ​របស់​ទ្រង់ » ( ខទី ១៩  ) ។ នៅ​ពេល​អ្នកសិក្សា​ពីវិវរណៈ​នេះ ចូរគូស​សេចក្តីពិត​ដែល​អ្នក​បាន​រកឃើញ​អំពី​ព្រះ​ដែលយើង​ថ្វាយ​បង្គំ ៖ ព្រះ​ជា​ព្រះវរបិតាសួគ៌ និង​ព្រះរាជបុត្រា​ទ្រង់ គឺ​ព្រះយេស៊ូវ​គ្រីស្ទ ។ តើអ្នក​បានរៀន​អ្វីខ្លះ​អំពី « របៀប​ថ្វាយបង្គំ » ពួកទ្រង់ ? និងរបៀប​ដែល​យើង « ចូល​ទៅ​រក​ព្រះវរបិតា ? » ?

ព្យាការី យ៉ូសែប ស៊្មីធ បាន​បង្រៀន​ថា « ប្រសិនបើ​មនុស្ស​មិន​យល់​ពី​លក្ខណៈ​របស់​ព្រះ នោះ​ពួកគេ​ក៏​មិន​យល់​ពី​ខ្លួន​គេ​ដែរ » ( Teachings: Joseph Smith ទំព័រ ៤០ ) ។ នៅពេល​អ្នករៀន​អំពី​ព្រះអង្គ​សង្រ្គោះ ដោយការ​សិក្សា​​ក្នុង គោលលទ្ធិ និង សេចក្ដីសញ្ញា ៩៣ សូមរកមើល​អ្វី​ដែល​អ្នក​បានរៀន​អំពី​ខ្លួន​អ្នក ។ ឧទាហរណ៍ តើ​អ្នក​បាន​រៀន​អ្វី​ខ្លះ​អំពី​ទ្រង់​​ចេញពី ខទី ៣, ១២, ២១ និង ២៦ ? តើ​សេចក្តីពិត​ស្រដៀង​គ្នា​អ្វីខ្លះ​ដែល​អ្នក​រក​ឃើញ​សម្រាប់​ខ្លួន​អ្នក​នៅ​ក្នុង ​ខទី ២០, ២៣ និង ២៨–២៩ ? ( សូមមើល​ផងដែរ យ៉ូហាន ទី​១ ៣:២ ; នីហ្វៃ​ទី ៣ ២៧:២៧; Dean M. Davies « The Blessings of Worship » Ensignលីអាហូណា ខែ វិច្ឆិកា ឆ្នាំ ២០១៦ ទំព័រ ៩៣–៩៥ ) ។

គោលលទ្ធិ និង សេចក្ដី​សញ្ញា ៩៣:១–៣៩

សិរីល្អ​នៃ​ព្រះ​គឺ​ជា​ពន្លឺ និង​សេចក្ដីពិត ។

អ្នក​អាច​សម្គាល់​ឃើញថា​សិរីល្អ ពន្លឺ និង សេចក្ដីពិត​កើត​មាន​​ឡើង​ជាញឹក​ញាប់​នៅក្នុង​វិវរណៈ​នេះ ។ នៅពេល​អ្នក​សិក្សា​នៅក្នុង ខទី ២១–៣៩ ជាពិសេស សូម​ធ្វើ​បញ្ជី​មួយ​អំពីសេចក្តីពិត ដែល​អ្នករៀន​អំពី​សិរីល្អ ពន្លឺ និង​សេចក្ដីពិត ។ តើ​សេចក្តីពិត​នេះ​បំផុស​គំនិត​អ្នកឲ្យ​​ស្វែងរក​ពន្លឺ និង​សេចក្ដីពិត​កាន់តែ​ខ្លាំង​ឡើង​ដោយ​របៀប​ណា ? តើ​សេចក្តីពិត​ទាំងនេះ​ជះឥទ្ធិពល​មក​លើ​របៀប​ដែល​អ្នក​រស់នៅ​ក្នុង​ជីវិត​របស់​អ្នក​ជារៀង​រាល់​ថ្ងៃ​ដោយ​របៀបណា ?

រូបភាព
បង្អួច​កញ្ចក់

យើង​ទទួល​ពន្លឺ និង​សេចក្ដីពិត​ នៅ​ពេល​ដែល​យើង​គោរព​តាម​បទបញ្ញត្តិ​របស់​ព្រះ ។

គោលលទ្ធិ និង សេចក្ដីសញ្ញា ៩៣:៤០–៥០

« ត្រូវ​រៀបចំ​គ្រួសារ​ឲ្យមាន​របៀប​រៀបរយ » ។

​ដល់​ត្រឹម ខទី ៤០ គោលលទ្ធិ និង សេចក្តី សញ្ញា ៩៣ ហាក់បី​ដូចជា​មាន​ការផ្លាស់ប្តូរ​ពីការ​បង្រៀន​អំពី​សិរីល្អ​របស់ព្រះ និង​សក្តានុពល​ដ៏ទេវភាព​របស់យើង ទៅជា​ការរៀបចំ ​និង​ចាត់ចែង​គេហដ្ឋាន​របស់យើង​ឲ្យ​មាន​របៀប​រៀបរយ​ទៅវិញ ។ តើការ​បង្រៀន​របស់​ព្រះអម្ចាស់​​អំពី​ពន្លឺ សេចក្តី​ពិត និង​សិរីល្អ​នៅក្នុង ខទី ១–៣៩ ជួយ​អ្នកឲ្យ​​យល់ និង​ធ្វើតាម​ដំបូន្មាន​នៅក្នុង ខ​ទី ៤០–៥០ ដោយ​របៀប​ណា ?

សូមមើល​ផងដែរ ដេវីឌ អេ បែដណា « More Diligent and Concerned at Home  » EnsignLiahona ខែ វិច្ឆិកា ឆ្នាំ ២០០៩ ទំព័រ ១៧–២០ ។

រូបភាព
រូបសញ្ញា​ការសិក្សា​ជា​គ្រួសារ

គំនិត​យោបល់​សម្រាប់​ការសិក្សា​ព្រះគម្ពីរ​ជា​គ្រួសារ និង​រាត្រី​ជួបជុំ​ក្រុមគ្រួសារ

គោលលទ្ធិ និង​ សេចក្ដីសញ្ញា ៩៣:២ ។តើព្រះយេស៊ូវ​គ្រីស្ទ « ជាពន្លឺ​ពិត » នៅ​ក្នុង​ជីវិត​របស់​យើង​របៀបណា ? តើ​យើងបាន​​មើលឃើញ​ពន្លឺ​របស់​ទ្រង់​នៅក្នុ​ង​មនុស្ស​ជុំវិញ​យើង​ដោយ​របៀបណា ?

គោលលទ្ធិ និង សេចក្តីសញ្ញា ៩៣:៣–២៩ ។ដើម្បី​ជួយ​ដល់​គ្រួសារ​អ្នក​ឲ្យ​ពិភាក្សា​​អំពីអ្វី​ដែល​ពួកគេ​បាន​រៀន​នៅក្នុង កណ្ឌទី ៩៣ អំពី​ព្រះអង្គ​សង្គ្រោះ​ និង​ខ្លួន​ពួកគេ អ្នក​អាច​លេង​ល្បែង​ផ្គូផ្គង​មួយ ។ ឧទាហរណ៍ អ្នក​អាច​រៀបចំ​កាត​មួយឈុត​ដែល​មាន​ខគម្ពីរ​​ដកស្រង់​ចេញពី កណ្ឌ​ទី ៩៣ ដែល​បង្រៀន​សេចក្តី​ពិត​អំពី​ព្រះអង្គ​សង្គ្រោះ ( សូមមើល ខទី ៣, ១២, ២១, ២៦  ) និង​មួយឈុត​ទៀត​ដែល​បង្រៀន​អ្វី​មួយ​ដែល​ស្រដៀងគ្នា​អំពី​ខ្លួន​របស់អ្នក ( សូមមើល ខទី ២០, ២៣ ២៨–២៩ ) ។ សមាជិក​គ្រួសារ​អាចដាក់​វេណ​គ្នា​ជ្រើសរើស​កាត​ពីឈុត​នីមួយៗ ដោយ​អាន​ខ​ទាំងនេះ ហើយ​ព្យាយាម​ស្វែងរក​សេចក្តី​ពិត​ដែល​ត្រូវគ្នា ។​ តើ​សេចក្តី​ពិត​នេះ​មាន​ឥទ្ធិពល​យ៉ាងណា​លើ​អារម្មណ៍​យើង​អំពី​ព្រះអង្គ​សង្គ្រោះ និង​អំពី​ខ្លួន​របស់យើង ?

គោលលទ្ធិ និង សេចក្ដីសញ្ញា ៩៣:១២–១៣, ២០ ។តើ​វាមាន​ន័យ​យ៉ាងណា​ដើម្បី​ទទួល « ព្រះគុណ​ថែម​លើ​ព្រះគុណ » ហើយ​និងបន្ត ​« ព្រះគុណ​ថែម​លើ​ព្រះគុណ » ? ( ខទី ១២–១៣ ) ។ តើ​ខគម្ពីរ​ទាំងនេះ​ផ្ដល់​យោបល់អ្វីខ្លះ​អំពី​របៀប​​ដែល​យើង​រីកចម្រើន និង ​រៀនសូត្រ ? តើ​ការដឹង​អំពី​ការណ៍​នេះ​ជះ​ឥទ្ធិពល​​លើ​របៀប​ដែល​យើង​ប្រព្រឹត្ត​ដាក់​មនុស្ស​ដទៃ​–​និងខ្លួន​យើង​យ៉ាង​ដូចម្ដេច ?

គោលលទ្ធិ និង សេចក្ដីសញ្ញា ៩៣:២៤ ។សូម​អាន​និយមន័យ​នៃពាក្យ​សេចក្តីពិត​ដែល​បាន​រកឃើញ​នៅក្នុង​ខគម្ពីរនេះ ហើយ​អញ្ជើញ​សមាជិក​គ្រួសារ​ឲ្យ​ចែករំលែក​ការណ៍​មួយ​ចំនួន​ដកស្រង់​ចេញពី កណ្ឌ​ទី ៩៣ ដែលពួកគេ​គិតថា​ វាមាន​តម្លៃ​ដែល​មិនអាច​កាត់ថ្លៃបាន ។ តើ​យើង​រក​ឃើញ​​និយមន័យ​​ផ្សេង​ទៀត​ណាខ្លះ​អំពី​សេចក្ដីពិត​​​ដែល​មាន​នៅក្នុង យ៉ូហាន ១៤:៦; យ៉ាកុប ៤:១៣ ឬ​ទំនុកតម្កើង​អំពី​សេចក្តី​ពិត ដូចជាបទ ការពិត​នោះ​ជា​អ្វី ? »( ទំនុកតម្កើង លេខ ១២០ ) ។

គោលលទ្ធិ និង សេចក្ដី​សញ្ញា ៩៣:៤០ ។ប្រហែល​​នៅពេល​អ្នក​អាន​ខគម្ពីរ​នេះ ក្រុមគ្រួសារ​របស់​អ្នក​អាច​ច្រៀងចម្រៀង​អំពី​អ្វីដែលយើង​រៀន​នៅផ្ទះ ដូចជា ប្រាប់​ខ្ញុំ​ឲ្យ​ដើរ​ក្នុងពន្លឺ » ( សៀវភៅ​ចម្រៀង​កុមារ ទំព័រ ៧០ ) ។ កុមារ​តូចៗ​អាចរីករាយ​នឹង​ការធ្វើ​កាយ​វិការ​តាម​ពាក្យ​ពេចន៍​ទាំងនោះ ។ តើ​អ្នក​ទទួល​អារម្មណ៍​បំផុសគំនិត​ឲ្យ​ធ្វើ​អ្វីខ្លះ​ដើម្បី​កាន់តែ​អាច​អញ្ជើញ « ពន្លឺ និង សេចក្ដីពិត » ចូល​មក​ក្នុង​គេហដ្ឋាន​របស់អ្នក ?

គោលលទ្ធិ និង សេចក្ដីសញ្ញា ៩៣:៤១–៥០ ។ប្រឹក្សា​ជាមួយគ្នា​ជាក្រុម​គ្រួសារ អំពី​អ្វី​ដែល​ប្រហែល​ជា​មិន ​« ត្រឹម​ត្រូវ​នៅក្នុង​គេហដ្ឋាន​របស់អ្នក » ។ តើ​យើង​អាច​ធ្វើ​អ្វីខ្លះ​ដើម្បី « តាំង​គេហដ្ឋាន​ [ របស់យើង ] ឲ្យ​មាន​របៀប​រៀបរយ » ? ( ខទី ៤៣–៤៤ ) ។

សម្រាប់​គំនិត​បន្ថែម​សម្រាប់​ការ​បង្រៀន​ដល់​កុមារ សូមមើល​គម្រោង​មេរៀន​ប្រចាំ​សប្ដាហ៍​នេះ​នៅក្នុងសៀវភៅ​ចូរ​មក​តាម​ខ្ញុំ—សម្រាប់​ថ្នាក់​បឋមសិក្សា ។

ចម្រៀង​ស្នើ ៖ « ខ្ញុំ​ជាកូន​របស់​ព្រះ » សៀវភៅ​ចម្រៀង​កុមារ ទំព័រ ២–៣ ។

ការ​អភិវឌ្ឍន៍​ការ​រៀន​សូត្រ​របស់​យើង

សូម​អាន​​​លើសពី​ម្តង ។ អ្នក​អាចជ្រើស​រើស​អាន គោលលទ្ធិ និង សេចក្តីសញ្ញា ៩៣ លើស​ពី​ម្ដង​អំឡុង​សប្ដាហ៍​នេះ ។ រាល់ពេល​ដែល​អ្នកអាន អ្នកអាច​សម្គាល់​ឃើញថា សេចក្តី​ពិត​ខុសគ្នាៗ​បាន​ប្រាកដ​ឡើង​ចំពោះ​អ្នក ឬ​បំផុស​គំនិត​អ្នក​តាម​របៀបថ្មី​មួយ ។ ការអាន​ច្រើន​ដង​ក៏​ផ្តល់ជា​ឱកាសឲ្យ​​អ្នក​​​ពិចារណា​កាន់​តែស៊ី​ជម្រៅ​ផងដែរ ។

រូបភាព
ព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទ

ពន្លឺ និង​សេចក្ដីពិត ដោយ ស៊ីម៉ូន ឌូវី

បោះពុម្ព