ทักษะการศึกษาพระคัมภีร์

ทักษะการศึกษาพระคัมภีร์

ภาพรวม

ทักษะการศึกษาพระคัมภีร์จะช่วยให้เรามีประสบการณ์ในการศึกษาพระคัมภีร์ดีขึ้นและช่วยให้เราเข้ามาใกล้พระผู้ช่วยให้รอดพระเยซูคริสต์มากขึ้น การจดจ่อกับพระเยซูคริสต์ การเขียนคำอธิบายประกอบ การค้นหาความจริง การใช้เครื่องมือศึกษาพระคัมภีร์ และการเข้าใจบริบทล้วนช่วยทำให้การศึกษาพระคัมภีร์มีความหมายมากขึ้น

คำแนะนำเรื่องจังหวะการใช้: ท่านสามารถสอนบทเรียนเหล่านี้เวลาใดก็ได้ แต่จะมีประสิทธิภาพถ้าสอนบทเรียนทักษะการศึกษาพระคัมภีร์อย่างน้อยหนึ่งบทตอนต้นปีการศึกษา แล้วสอนอีกทักษะหนึ่งทุกๆ สองสามสัปดาห์ นี่จะช่วยให้นักเรียนเรียนรู้และฝึกทักษะเหล่านี้ได้ตลอดทั้งปี

เตรียมสอน

ข้อมูลต่อไปนี้จะให้แนวคิดว่าท่านต้องเตรียมอะไรล่วงหน้าในแต่ละบทเรียน

จดจ่อกับพระเยซูคริสต์ในพระคัมภีร์

จุดประสงค์ของบทเรียน: เพื่อช่วยให้นักเรียนจดจ่อกับพระผู้ช่วยให้รอดขณะศึกษาพระคัมภีร์ โดยเฉพาะหลักคำสอนและพันธสัญญา

• การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนค้นหาพระนามหรือพระสมัญญานามของพระเยซูคริสต์ในหลักคำสอนและพันธสัญญาที่มีความหมายต่อพวกเขาและเตรียมมาแบ่งปันสิ่งที่ค้นพบ

• สิ่งที่จะให้ดู: ภาพพระผู้ช่วยให้รอดที่ชัดและไม่ชัด

• วีดิทัศน์: “‘Nombre’ – What Should We Name Him?” (1:47)

ค้นหาความจริงพระกิตติคุณในพระคัมภีร์

จุดประสงค์ของบทเรียน: เพื่อช่วยเพิ่มความสามารถของนักเรียนในการค้นหาความจริงพระกิตติคุณในพระคัมภีร์และเข้าใกล้พระเจ้ามากขึ้น

• การเตรียมของนักเรียน: เพื่อเป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาพระคัมภีร์ประจำวัน ให้นักเรียนมุ่งมั่นค้นหาความจริงพระกิตติคุณที่จะช่วยในชีวิตพวกเขาและไตร่ตรองสิ่งที่ทำเพื่อค้นหาความจริงเหล่านั้น

• วีดิทัศน์: “Parable of the Gems” (6:47;ดูตั้งแต่รหัสเวลา 2:13 ถึง 4:20)

• สิ่งที่จะให้ดู: ภาพหญิงสาวคนหนึ่งกำลังค้นหาและพบอัญมณีบนหาดทราย

• เอกสารแจก: “ค้นหาความจริงในพระคัมภีร์”

• สื่อการเรียนการสอน: แผ่นกระดาษให้นักเรียนแต่ละคน

เขียนคำอธิบายประกอบพระคัมภีร์

จุดประสงค์ของบทเรียน: เพื่อช่วยให้นักเรียนทำเครื่องหมายและเพิ่มหมายเหตุในพระคัมภีร์ในวิธีที่ทำให้การศึกษามีความหมายมากขึ้นและนำพวกเขาให้เข้าใกล้พระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์มากขึ้น

• การเตรียมของนักเรียน: เพื่อเป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาพระคัมภีร์ประจำวัน ให้นักเรียนทำเครื่องหมายในส่วนที่มีความหมายต่อพวกเขา โดยเฉพาะคำหรือวลีที่ช่วยให้พวกเขาเข้าใจหรือรู้สึกถึงความรักของพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์ พวกเขาจะเตรียมมาแบ่งปันส่วนที่ทำเครื่องหมายไว้และบอกเหตุผล

• สิ่งที่จะให้ดู: สองสามตัวอย่างของวิธีที่ผู้คนอาจจะทำเครื่องหมายในพระคัมภีร์ (หากเป็นประโยชน์ ให้เตรียมวิธีแสดงการทำเครื่องหมายในพระคัมภีร์ในแอปคลังค้นคว้าพระกิตติคุณด้วย)

• วีดิทัศน์: “A Marking System That Works for You” (1:56); “Marking Scriptures” (1:45)

เครื่องมือศึกษาพระคัมภีร์

จุดประสงค์ของบทเรียน: เพื่อช่วยนักเรียนยกระดับการศึกษาพระคัมภีร์ส่วนตัวและกระชับความสัมพันธ์กับพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์ผ่านการใช้เครื่องมือศึกษาพระคัมภีร์

• การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนเตรียมมาแบ่งปันเครื่องมือที่มีไว้ช่วยเราในโลกปัจจุบัน แต่ไม่มีเมื่อ 50 ปีก่อน ขอให้พวกเขาเตรียมอธิบายว่าเครื่องมือเหล่านี้ส่งผลดีในชีวิตเราอย่างไร

• สิ่งที่จะให้ดู: รูปคนกับคันไถ เครื่องเก็บเกี่ยวที่ทันสมัย คนขี่ม้า และเครื่องบิน

เข้าใจบริบทของพระคัมภีร์

จุดประสงค์ของบทเรียน: เพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจว่าบริบทของพระคัมภีร์จะทำให้การศึกษาพระคัมภีร์มีความหมายมากขึ้นได้อย่างไร

• การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนเตรียมบทเรียนนี้โดยอ่านหัวเรื่องในภาคก่อนศึกษาภาคหนึ่งของหลักคำสอนและพันธสัญญา ขอให้พวกเขามองหาผลดีในการเข้าใจเนื้อหาของภาคนั้น

• สิ่งที่จะให้ดู: ภาพชายคนหนึ่งผลักชายอีกคน และภาพชายคนหนึ่งผลักชายอีกคนให้ออกห่างจากรถ (หากเป็นประโยชน์ ให้เตรียมวิธีแสดงแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมสำหรับบริบทในแอปคลังค้นคว้าพระกิตติคุณด้วย)