“บทที่ 169—มุ่งความสําคัญไปที่พระเยซูคริสต์ในพระคัมภีร์: การศึกษาพระนาม พระสมัญญานาม และพระคุณลักษณะของพระผู้ช่วยให้รอด” หลักคําสอนและพันธสัญญา คู่มือครูเซมินารี (2025)
“มุ่งความสําคัญไปที่พระเยซูคริสต์ในพระคัมภีร์” หลักคําสอนและพันธสัญญา คู่มือครูเซมินารี
บทที่ 169: ทักษะการศึกษาพระคัมภีร์
มุ่งความสำคัญไปที่พระเยซูคริสต์ในพระคัมภีร์
การศึกษาพระนาม พระสมัญญานาม และพระคุณลักษณะของพระผู้ช่วยให้รอด
หนึ่งในจุดประสงค์หลักของพระคัมภีร์คือ ช่วยให้เราเรียนรู้เกี่ยวกับพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์ ยิ่งเราเรียนรู้เกี่ยวกับพระองค์มากเท่าใด เราก็จะยิ่งศรัทธาในพระองค์มากขึ้นเท่านั้น บทเรียนนี้มีเจตนาจะช่วยให้ท่านมุ่งความสำคัญไปที่พระผู้ช่วยให้รอดขณะศึกษาพระคัมภีร์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งหลักคำสอนและพันธสัญญา
กิจกรรมการเรียนรู้ที่อาจทําได้
ท่านเห็นอะไรบ้าง?
ลองทำกิจกรรมต่อไปนี้หรือกิจกรรมของท่านเองเพื่อแนะนำทักษะการศึกษาพระคัมภีร์ในการมุ่งความสำคัญไปที่พระผู้ช่วยให้รอด เพื่อส่งเสริมความพร้อมของผู้เรียน ท่านอาจแสดงภาพที่เบลอไว้ให้นักเรียนมองเห็นขณะที่พวกเขามาถึง
ดูภาพที่เบลอไว้ต่อไปนี้ แล้วลองอธิบายสิ่งที่คิดว่ามีอะไรเกิดขึ้น
จากนั้นให้ดูภาพเดียวกันที่เห็นชัดเจน
ขณะที่นักเรียนพินิจภาพการปฏิบัติศาสนกิจต่อผู้คนในอเมริกาสมัยโบราณของพระผู้ช่วยให้รอด ท่านอาจถามคำถามดังต่อไปนี้ เมื่อนักเรียนตอบคำถาม ให้พวกเขารู้ว่าท่านให้ความสำคัญกับข้อคิดและการมีส่วนร่วมของพวกเขา
-
ท่านสังเกตเห็นรายละเอียดอะไรบ้างที่สำคัญในภาพนี้?
-
เมื่อมองดูภาพนี้ ท่านมีความคิดหรือความรู้สึกเกี่ยวกับพระผู้ช่วยให้รอดอย่างไร?
ท่านอาจแบ่งปันข้อมูลดังต่อไปนี้ เพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจวัตถุประสงค์ที่มีในวันนี้ได้ดียิ่งขึ้น
คำว่า มุ่งความสำคัญ อาจหมายถึง ทำให้บางสิ่งชัดเจนขึ้น ทำให้เป็นจุดสนใจ หรือให้ความสนใจเป็นพิเศษ
-
มีวิธีใดบ้างที่เราจะมุ่งความสำคัญไปที่พระผู้ช่วยให้รอดขณะศึกษาพระคัมภีร์?
-
เหตุใดเราจึงอยากมุ่งความสำคัญไปที่พระองค์?
ขณะที่ท่านศึกษาบทเรียนนี้ ให้แสวงหาการนำทางจากพระวิญญาณบริสุทธิ์และมองหาเหตุผลที่การมุ่งความสำคัญไปที่พระผู้ช่วยให้รอดในการศึกษาพระคัมภีร์อาจเป็นพรแก่ท่าน ไตร่ตรองวิธีที่ท่านจะทำให้พระองค์เป็นจุดสนใจของการศึกษาได้
นิยาม: ระบุพระนามและพระสมัญญานามของพระเยซูคริสต์
ทักษะหนึ่งที่จะช่วยให้ท่านมุ่งความสำคัญไปที่พระผู้ช่วยให้รอดได้คือ มองหาหลายๆ พระนามและพระสมัญญานามของพระองค์ขณะศึกษาพระคัมภีร์ พระนามและพระสมัญญานามเหล่านี้บ่งบอกถึงบทบาทที่พระบิดาบนสวรรค์ประทานแก่พระองค์
ต้นแบบ
ท่านอาจใช้ข้อความในพระคัมภีร์ต่อไปนี้หรือตัวเลือกอื่นเพื่อสร้างแบบอย่างทักษะนี้ให้นักเรียน อาจแสดงภาพตั้งแต่ต้นของบทเรียนหรือภาพอื่นของพระผู้ช่วยให้รอดบนกระดาน เนื่องจากมีการระบุพระนามและพระสมัญญานามที่แตกต่างกันตลอดทั้งบทเรียน ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนเขียนรายการดังกล่าวรอบๆ ภาพพระผู้ช่วยให้รอดบนกระดาน พร้อมอธิบายว่าเหตุใดพระนามหรือพระสมัญญานามดังกล่าวจึงมีความหมายต่อพวกเขา
อ่าน หลักคำสอนและพันธสัญญา 6:21 และมองหาพระนามหรือพระสมัญญานามอย่างน้อยหนึ่งพระนามที่พระเยซูทรงใช้อธิบายพระองค์เอง
-
ท่านค้นพบอะไรบ้าง?
คำตอบที่เป็นไปได้สำหรับคำถามนี้อาจรวมถึง “พระเยซูคริสต์” “พระบุตรของพระผู้เป็นเจ้า” หรือ “เราคือแสงสว่าง” นักเรียนอาจสนใจที่จะรู้ว่าพระสมัญญานามของ “พระคริสต์” และ “พระเมสสิยาห์” ที่เป็นภาษาอังกฤษมาจากภาษากรีกและภาษาฮีบรูที่แปลว่า “ผู้ได้รับการเจิม” ในสมัยโบราณ กษัตริย์และปุโรหิตผู้มีหน้าที่ทํากิจพิเศษจะได้รับการเจิมด้วยนํ้ามัน (ดู คู่มือพระคัมภีร์, “เจิม (การ), เจิม (ได้รับการ),” scriptures.ChurchofJesusChrist.org) ดังนั้น พระผู้ช่วยให้รอดซึ่งทําหน้าที่สําคัญที่สุดของทั้งหมดจึงเป็น “ศาสดาพยากรณ์ ปุโรหิต กษัตริย์ และพระผู้ทรงปลดปล่อยที่ได้รับการเจิม” สําหรับบุตรธิดาทุกคนของพระผู้เป็นเจ้า (คู่มือพระคัมภีร์, “พระเมสสิยาห์,” scriptures.ChurchofJesusChrist.org)
-
เราได้เรียนรู้อะไรเกี่ยวกับพระเยซูจากพระนามหรือพระสมัญญานามที่แตกต่างกันเหล่านี้?
-
เหตุใดพระสมัญญานามนั้นจึงมีความหมายต่อท่าน? ความเข้าใจเกี่ยวกับพระเยซูคริสต์จะช่วยท่านได้อย่างไรในชีวิตท่าน?
ตัวอย่างเช่น เมื่อเรารู้สึกว่าเราต้องการแสงสว่างมากขึ้นในชีวิต เราจะจดจำได้ว่าพระผู้ช่วยให้รอดทรงเป็นแสงสว่างนั้น พระองค์ทรงนำทางเรากลับไปหาพระบิดาบนสวรรค์ได้
เพื่อช่วยท่านไตร่ตรองถึงความสําคัญของพระนามและพระสมัญญานาม ดูวิดีโอ “‘Nombre’—What Should We Name Him?” (1:47) ได้ที่ ChurchofJesusChrist.org
ฝึกปฏิบัติ
ท่านอาจพิจารณาความต้องการของนักเรียน ขณะตัดสินใจว่าพวกเขาควรทำกิจกรรมต่อไปนี้เป็นรายบุคคลหรือเป็นกลุ่มเล็กๆ หรืออาจให้นักเรียนแบ่งปันพระสมัญญานามที่พบจากการศึกษาส่วนตัวและมีความหมายต่อพวกเขา
ฝึกระบุพระนามและพระสมัญญานามที่แตกต่างกันของพระเยซูในหลักคำสอนและพันธสัญญาต่อ ข้อความบางตอนที่ท่านศึกษาอาจมีมากกว่าหนึ่งพระนามหรือพระสมัญญานาม หากต้องการความช่วยเหลือในการทําความเข้าใจความหมายของพระนามหรือพระสมัญญานาม อาจไปที่แหล่งข้อมูล เช่น คู่มือพระคัมภีร์ ที่ scriptures.ChurchofJesusChrist.org
อ่านข้อความในพระคัมภีร์ต่อไปนี้บางส่วนหรือทั้งหมด แล้วบันทึกพระนามหรือพระสมัญญานามที่ท่านค้นพบลงในสมุดบันทึกการศึกษา ไตร่ตรองสิ่งที่ท่านเรียนรู้เกี่ยวกับพระเยซูจากพระนามหรือพระสมัญญานาม ตลอดจนวิธีที่พระองค์จะทรงช่วยท่านได้ในชีวิตของท่าน
หลังจากให้เวลานักเรียนศึกษาและไตร่ตรอง เชื้อเชิญให้พวกเขาแบ่งปันสิ่งที่เรียนรู้และรู้สึกจากกิจกรรม มองหาวิธีที่เน้นว่าพระนามของพระผู้ช่วยให้รอดสอดคล้องกับความพยายามของพระองค์ที่จะทรงช่วยเราอย่างไร
นิยาม: มองหาพระคุณลักษณะอันสูงส่งของพระผู้ช่วยให้รอด
วิธีต่อไปนี้เป็นอีกวิธีที่จะมุ่งความสำคัญไปที่พระผู้ช่วยให้รอดขณะศึกษาพระคัมภีร์ หากมีเวลาพอในบทเรียน ท่านอาจทำเป็นแบบอย่างและเชื้อเชิญให้นักเรียนฝึกฝนทักษะนี้ด้วย
การมุ่งความสำคัญไปที่พระผู้ช่วยให้รอดขณะศึกษาพระคัมภีร์อีกวิธีคือ มองหาพระคุณลักษณะอันสูงส่งของพระองค์ คุณลักษณะคือคุณภาพหรือลักษณะที่บุคคลหนึ่งมีหรือพัฒนาขึ้น เช่น ความซื่อสัตย์หรือความเมตตา
ต้นแบบ
หากจำเป็น ท่านอาจสร้างต้นแบบกับนักเรียนว่าจะระบุคุณลักษณะของพระผู้ช่วยให้รอดโดยใช้ข้อความใดข้อความหนึ่งในส่วนถัดไปหรือข้อความที่ท่านเลือก วิธีหนึ่งในการเข้าถึงกิจกรรมต่อไปนี้คือ เขียนข้อความจากหลักคำสอนและพันธสัญญาบนแผ่นกระดาษที่แยกไว้เป็นชิ้นๆ แล้ววางไว้ตามจุดต่างๆ ให้ทั่วห้อง นักเรียนอาจทำงานเป็นกลุ่มเล็กๆ โดยไปที่กระดาษแต่ละแผ่น แล้วค้นหาข้อความที่มีพระคุณลักษณะอันสูงส่งของพระผู้ช่วยให้รอด
ฝึกปฏิบัติ
อ่านข้อความต่อไปนี้บางข้อหรือทั้งหมด แล้วมองหาพระคุณลักษณะอันสูงส่งของพระผู้ช่วยให้รอด เลือกพระคุณลักษณะหนึ่งอย่างที่มีความหมายต่อท่าน และอธิบายสั้นๆ ว่าการตระหนักถึงพระคุณลักษณะนั้นในพระผู้ช่วยให้รอดจะช่วยให้ท่านรักและวางใจพระองค์มากขึ้นได้อย่างไร
ตัวอย่างเช่น นักเรียนอาจระบุความเต็มพระทัยของพระคริสต์ในการทำตามพระประสงค์ของพระบิดาบนสวรรค์ใน ภาค 19 หากนักเรียนเขียนพระนามและพระสมัญญานามรอบๆ ภาพของพระผู้ช่วยให้รอดบนกระดาน กระตุ้นให้พวกเขาเขียนพระคุณลักษณะที่ค้นพบด้วย มองหาวิธีขอบคุณนักเรียนสำหรับการมีส่วนร่วมและเน้นว่าเหตุใดเราจึงควรรักและวางใจพระผู้ช่วยให้รอด
มุ่งความสำคัญไปที่พระผู้ช่วยให้รอดในทุกภาค
-
จากสิ่งที่ท่านเรียนรู้และฝึกฝนในวันนี้ การมุ่งความสำคัญไปที่พระเยซูคริสต์จะสร้างความแตกต่างในการศึกษาพระคัมภีร์ได้อย่างไร?
ท่านอาจแบ่งปันประจักษ์พยานของท่านเองเกี่ยวกับความสำคัญของการมุ่งเน้นไปที่พระผู้ช่วยให้รอดเมื่อศึกษาพระคัมภีร์ เชื้อเชิญให้นักเรียนมุ่งความสำคัญไปที่พระผู้ช่วยให้รอดในทุกภาคของหลักคำสอนและพันธสัญญา
ในชั้นเรียนถัดไป ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนแบ่งปันสิ่งที่พบในการศึกษาส่วนตัวหรือร่วมกับครอบครัวเกี่ยวกับพระผู้ช่วยให้รอด มองหาโอกาสในบทเรียนต่อไป เพื่อกระตุ้นให้นักเรียนฝึกฝนทักษะนี้ในชั้นเรียน