«Физическое и эмоциональное здоровье: обзор», Учение и Заветы. Руководство для учителя семинарии (2025)
«Физическое и эмоциональное здоровье», Учение и Заветы. Руководство для учителя семинарии
Физическое и эмоциональное здоровье
Физическое и эмоциональное здоровье
Обзор
В течение жизни мы сталкиваемся со многими эмоционально сложными ситуациями. Мы можем обращаться к Господу за помощью, чтобы повысить эмоциональную устойчивость. Следующие уроки побуждают студентов заботиться о своем физическом теле; вырабатывать разумные модели мышления; искать помощи Господа в преодолении стресса, тревожности, печали и депрессии; а также выстраивать и укреплять взаимоотношения.
Готовьтесь к обучению
Далее содержится информация о том, что вам, возможно, потребуется подготовить заранее к каждому уроку.
Забота о физическом теле
Цель урока: Помочь студентам проявлять благодарность Небесному Отцу и Иисусу Христу, заботясь о своих физических телах.
-
Подготовка студентов: Предложите студентам поразмышлять над тем, что они чувствуют по отношению к своему телу и что делают, чтобы заботиться о нем. Они также могут поразмышлять о том, как их отношение и действия по отношению к своему физическому телу влияют на их счастье, энергию, продуктивность и отношения с Богом.
-
Раздаточный материал: «Забота о физическом теле»
Формирование эмоциональной силы в Господе
Цель урока: Помочь студентам ощутить уверенность в том, что Спаситель поддержит их в укреплении физических и эмоциональных сил.
-
Подготовка студентов: Предложите студентам поразмышлять над эмоционально сложными ситуациями, с которыми они сталкиваются или могут столкнуться в будущем, и о том, что они могут делать в таких ситуациях. Они могут обсудить свои мысли с родителем или членом семьи. Вы могли бы отметить, что взгляд со стороны иногда может быть полезен при решении эмоциональных проблем.
Выработка разумных моделей мышления
Цель урока: Помочь студентам развить осознанность в отношении своих мыслей и сформировать разумные модели мышления.
Подготовка студентов: Вы можете предложить студентам обратить внимание на мысли, которые у них возникают, когда они реагируют на сложные ситуации или взаимодействуют с другими людьми, и записать их.
Раздаточный материал: «Исправление неразумных или неверных мыслей»
Как справляться со стрессом и тревожностью
Цели урока: Помочь студентам определить и отработать навыки обращения к Господу, чтобы справиться со стрессом и тревожностью.
-
Подготовка студентов: Предложите студентам вспомнить случай, когда они испытывали стресс или беспокойство по поводу чего-либо. Призовите их поразмышлять над тем, какие успехи и трудности они испытывали, справляясь со стрессом и тревожностью.
-
Раздаточный материал: «Четыре уровня стресса»
Как справиться с грустью и депрессией
Цели урока: Помочь студентам понять, как они могут получить помощь, когда испытывают печаль и депрессию.
-
Подготовка студентов: Чтобы подготовить студентов к изучению подходящих способов справиться с грустью и депрессией, предоставьте следующее утверждение: «Я понимаю, как Небесный Отец и Иисус Христос могут помочь мне, когда я испытываю грусть или депрессию». Предложите студентам с молитвой оценить, насколько это утверждение применимо к ним и насколько уверенно они могут поделиться им с другими.
-
Материалы для демонстрации: Изображение или видеоролик с морскими волнами
-
Раздаточный материал: «Обратиться за помощью»
Совершенствоваться в Иисусе Христе
Цели урока: Помочь студентам понять ошибки мышления, связанные с перфекционизмом, и то, каким образом они могут обратиться к Господу.
-
Подготовка студентов: Предложите студентам подумать, как бы они описали разницу между перфекционизмом и достижением совершенства через Христа. Они могут поразмышлять над тем, почему они могут испытывать искушение думать, что должны быть совершенными сами по себе.
-
Раздаточный материал: «Совершенствуясь в Иисусе Христе»
Как наладить здоровые отношения
Цели урока: Помочь студентам искать помощи Господа в установлении отношений, которые способствуют их здоровью и благополучию в целом.
-
Подготовка студентов: Предложите студентам подумать о крепких отношениях, которые есть в их жизни, и о том, что они делали, чтобы укрепить их. Они также могут подумать о любых людях, с которыми они хотели бы развить или укрепить отношения, и о том, как это сделать.
-
Видеосюжет: «О самом главном» (19:12; 12:35–12:56)
-
Раздаточный материал: «Примеры значимых отношений в истории Церкви и Учении и Заветах»
-
Материалы для студентов: Полоска бумаги для каждого студента