”Hjälpföreningen förbereder kvinnor för det eviga livets välsignelser genom att hjälpa dem stärka sin tro och personliga rättfärdighet, stärka familjer och hem och hjälpa de behövande” (”The Purpose of Relief Society”, lds.org/callings/relief-society/purposes). Den här lektionen hjälper eleverna att bättre förstå varför Hjälpföreningen grundades och dess syften. Eleverna kommer också att se att kvinnan har stora möjligheter och ansvar i att bygga upp Guds rike som är unika för henne.
Visa följande uttalande av president Spencer W. Kimball (1895–1985) och be en elev läsa det för klassen:
”En stor del av den kraftiga tillväxt som ska äga rum i kyrkan i de sista dagarna beror på att många av de goda kvinnorna i världen … ska dras till kyrkan i stora skaror. Detta kommer att ske i den mån kvinnorna i kyrkan återspeglar rättfärdighet och vältalighet i sina liv, i den mån kvinnorna i kyrkan betraktas som annorlunda – i positiv bemärkelse – än kvinnorna i världen” (se Kyrkans Presidenters lärdomar: Spencer W Kimball, s. 225).
Vad får uttalandet er att tänka på?
Känner ni till några kvinnor som på ett positivt sätt lever rättfärdigt? Hur har de gjort skillnad hos dem som känner dem?
Förklara att den här lektionen handlar om hur Hjälpföreningen välsignar vår himmelske Faders döttrar och söner i Jesu Kristi återställda kyrka.
Be eleverna slå upp Läran och förbunden 25 och läsa kapitelingressen för att hitta vem Herren talade till i uppenbarelsen. Läs sedan vers 3 för klassen. Förklara för eleverna att Herren ansåg att Emma Smith var en ”utvald kvinna”. Under det första mötet för Nauvoos kvinnliga hjälpförening förklarade Joseph Smith att ”utvald innebär att man är utvald att utföra ett visst verk”. Han sa också att uppenbarelsen till Emma Smith ”uppfylldes när syster Emma Smith valdes in i presidentskapet för [Hjälp]föreningen” (i History of the Church, 4:552–553). Dela upp klassen i två grupper och be hälften av klassen att läsa Läran och förbunden 25:4–9 och den andra hälften att läsa Läran och förbunden 25:10–15. Be eleverna hitta uppdrag eller ämbeten som Herren gav Emma Smith. De kan göra en lista över dessa ansvar eller markera dem i sina skrifter. Efter ett tag ber du dem berätta vad de funnit.
Hur skulle genomförandet av dessa ansvar bidra till kyrkans tillväxt?
Vilken välsignelse lovade Herren att Emma Smith skulle få om hon lydde hans bud?
Den här uppenbarelse gavs till Emma Smith, men hur kan det Herren sa till Emma tillämpas på oss? (Lärdomarna om lydnad och andra evangelieprinciper som lärs ut i denna uppenbarelse gäller alla. [Obs: Förklara att förmågan att tillämpa skrifterna på våra egna upplevelser är en viktig studieteknik som hjälper oss att se likheter mellan våra upplevelser och det som personerna i skrifterna upplevde.])
När eleverna svarar på frågan, hjälp dem då förstå följande sanning: När vi troget håller buden och gör det Herren har gett oss i uppdrag att göra, får vi en rättfärdighetens krona. Vittna gärna om denna sanning.
Hjälpföreningen är en viktig del av återställelsen av Jesu Kristi kyrka
Tala om för eleverna att Herren uppenbarade kyrkans organisation rad på rad. Under den processen gav han Emma Smith ett mycket viktigt ämbete. Be en elev läsa följande sammandrag av grundandet av Hjälpföreningen. Be eleverna lyssna efter hur profeten Joseph Smiths vision av Hjälpföreningen utvidgade kvinnornas ursprungliga vision.
I Nauvoo välsignades de sista dagars heliga kvinnorna med sin egen organisation inom kyrkan. Den fick sin början när ett flertal kvinnor, ledda av Sarah Granger Kimball, organiserade sig för att göra skjortor till männen som arbetade på templet. Kvinnorna bestämde sig för att bilda en förening och bad Eliza R. Snow att skriva en författning åt dem. När de rådgjorde med profeten Joseph Smith sa han till dem att deras konstitution var utmärkt, men erbjöd sig sedan att organisera kyrkans kvinnor på ett bättre sätt. Den 17 mars 1842 träffade profeten, tillsammans med äldste John Taylor och äldste Willard Richards, tjugo kvinnor på övervåningen i den röda tegelaffären och profeten organiserade Nauvoos kvinnliga hjälpförening. Emma Smith valdes till organisationens president och uppfyllde därmed uppenbarelsen som identifierar henne som en ”utvald kvinna” (L&F 25:3). Profeten sa senare att organisationens mål var att ”hjälpa de fattiga” och ”att rädda själar” (Kyrkans presidenters lärdomar: Joseph Smith, s. 448).
Den 28 april 1842 träffade profeten återigen systrarna. Han sa till dem att de skulle få undervisning efter prästadömets mönster och förkunnade sedan: ”Jag vrider nu om nyckeln för er i Guds namn, och denna förening ska nu glädja sig och kunskap och intelligens ska flöda ner från och med denna tidpunkt” (Kyrkans presidenters lärdomar: Joseph Smith, s. 446).
Nämn gärna för eleverna att de kan läsa protokollet från Hjälpföreningens första möten på josephsmithpapers.org/paperSummary/Nauvoo-relief-society-minute-book.
Hur utvidgades Sarah Kimballs ursprungliga planer av profetens vision av Hjälpföreningens potential?
Vad tror ni att följande uttalande av profeten Joseph Smith innebär: ”Jag vrider nu om nyckeln för er i Guds namn”? (Hjälpföreningen organiserades under prästadömets ledning av dem som innehade prästadömsnycklar.)
Visa följande uttalanden av syster Zina D. H. Young (1821–1901) och syster Julie B. Beck, tidigare generalpresident för Hjälpföreningen, om Hjälpföreningens syften, och be tre elever läsa uttalandena. Be klassen att följa med i texten och fundera över vad de här uttalandena kan lära dem om Hjälpföreningens syften.
”Hjälpföreningen … organiserades för nästan femtio år sedan av profeten Joseph Smith, efter det heliga prästadömets mönster och under dess ledning, för att skänka timliga välsignelser till de fattiga och behövande, för att uppmuntra de svaga och leda dem som felar, samt för att ge större uttryck för kvinnans utveckling, sympati och välgörenhet, så att hon får möjlighet att uppnå den andliga styrka och kraft som behövs för att hon på ett bättre sätt ska kunna bidra till människosläktets återlösning” (Zina D. H. Young, ”First General Conference of the Relief Society”, Woman’s Exponent, 15 apr. 1889, s. 172).
Busath.com
”Profeten Joseph Smith definierade syftet med Hjälpföreningen och undervisade systrarna om detta syfte. … Vi har en organisation som fortsätter att ledas i dag av profeter, siare och uppenbarare” (Julie B. Beck, ”Hjälpföreningen: Ett heligt verk”,Liahona, nov. 2009, s. 110, 111).
”Liksom Herrens profeter alltid har undervisat äldster och högpräster om deras syfte och plikter så har de också alltid delat med sig av sin vision för systrarna i Hjälpföreningen. Utifrån deras råd kan vi tydligt se att Hjälpföreningens syfte är att stärka systrarnas tro och personliga rättfärdighet, stärka familjer och hem och hitta och hjälpa de behövande. Tro, familj och tjänande – dessa tre enkla ord beskriver profeternas vision för systrarna i kyrkan” (Julie B. Beck, ”Profeternas vision för Hjälpföreningen: Tro, familj, tjänande”,Liahona, maj 2012, s. 83).
Hur kan Hjälpföreningens syften välsigna hela kyrkan? (Eleverna bör lyfta fram följande sanning: Hjälpföreningen strävar efter att stärka tro och rättfärdighet, stärka familjen och hemmet och tjänar genom att söka upp och hjälpa behövande. Hela kyrkan välsignas när kvinnor uppfyller dessa syften.)
Hur har ni sett Hjälpföreningen uppnå sina avsikter?
Visa följande uttalande och be en elev läsa det för klassen:
”Profeten Joseph Smith förkunnade: ’Kyrkan var aldrig fullständigt organiserad förrän kvinnorna sålunda hade organiserats [Kyrkans presidenters lärdomar: Joseph Smith, s. 446]. …
Förutom Joseph Smith har andra nutida profeter vittnat om att Hjälpföreningens organisation är en inspirerad del av återställelsen, varigenom kyrkans kvinnor kallas till kyrkliga ämbeten för att tjäna andra och vara till välsignelse för hela kyrkan. President Joseph F. Smith, kyrkans sjätte president, sa: ’Denna organisation är gudomligt grundad, gudomligt bemyndigad, gudomligt instiftad, gudomligt förordnad av Gud, till att bidra till kvinnors och mäns frälsning’ [Kyrkans presidenters lärdomar: Joseph F Smith, s. 185]” (Döttrar i mitt rike: Hjälpföreningens historia och verksamhet, s. 7).
Vad kan vi lära oss av det här uttalandet om den roll som Hjälpföreningen har i återställelsen av evangeliet? (När eleverna svarar, se till att de förstår följande sanning, även om de beskriver den med andra ord: Hjälpföreningen är en gudomligt inspirerad del av återställelsen av Jesu Kristi kyrka. Skriv den sanningen på tavlan.)
Hur gör insikten om att Hjälpföreningens organisation är en del av återställelsen skillnad i era liv?
Hur bidrar det arbete som kvinnor utför i sina ämbeten till att kyrkan blir ”fullständigt organiserad”?
Kvinnan och prästadömet
Förklara för eleverna att det finns några som ifrågasätter varför kvinnor inte ordineras till ämbeten i prästadömet. Framhåll att även om vi inte vet varför kvinnor inte ordineras till ämbeten i prästadömet, så vet vi att kvinnor verkar i prästadömet i sina ämbeten i kyrkan och i sina hem.
Ge eleverna följande uttalande av äldste Dallin H. Oaks i de tolv apostlarnas kvorum till varje elev och be en elev läsa det för klassen. Be eleverna hitta hur kvinnor kan utöva prästadömets myndighet:
Kvinnan och prästadömet
Äldste Dallin H. Oaks i de tolv apostlarnas kvorum sa:
”I ett tal till Hjälpföreningen sa president Joseph Fielding Smith, dåvarande president för de tolv apostlarnas kvorum: ’Att systrarna inte fått prästadömet, det har inte blivit förlänat dem, innebär inte att Herren inte gett dem myndighet. … En person kan få myndighet – man eller kvinna – att utföra vissa ting i kyrkan som är bindande och absolut nödvändiga för vår frälsning, såsom det arbete våra systrar utför i Herrens hus. De har fått myndighet given dem att utföra stora och förunderliga ting, heliga inför Herren och lika bindande som de välsignelser som är givna av de män som bär prästadömet’ [Joseph Fielding Smith, ’Relief Society—An Aid to the Priesthood’, Relief Society Magazine, jan. 1959, s. 4].
I detta viktiga tal sa president Smith om och om igen att kvinnor har fått myndighet. Han sa till kvinnorna: ’Ni kan tala med myndighet eftersom Herren har gett er myndighet.’ Han sa även att Hjälpföreningen ’[har] getts kraft och myndighet att utföra många storslagna gärningar. Det arbete som de utför sker genom gudomlig myndighet.’ Och naturligtvis görs det arbete som utförs i kyrkan av kvinnor eller män, oavsett om det är i templet eller i församlingen eller i grenen, under ledning av dem som innehar prästadömets nycklar. Om Hjälpföreningen förklarade president Smith att ’[Herren] har gett dem denna storslagna organisation där de har myndighet att tjäna under ledning av församlingarnas biskopar, och se efter vårt folks behov, både andliga och timliga’ [Relief Society—An Aid to the Priesthood’, s. 4–5]. …
Vi har inte för vana att tala om att kvinnor har prästadömets myndighet i sina ämbeten i kyrkan, men vilken annan myndighet skulle det kunna vara? När en kvinna – ung eller gammal – avskiljs att predika evangeliet som heltidsmissionär, ges hon prästadömets myndighet att utföra ett uppdrag inom prästadömet. Detsamma gäller när en kvinna avskiljs som ämbetsman eller lärare inom kyrkans organisation under ledning av en som har prästadömets nycklar. Den som verkar i ett ämbete givet av en som har prästadömets nycklar, utövar prästadömets myndighet i utförandet av sina tilldelade plikter” (”Prästadömets nycklar och myndighet”,Liahona, maj 2014, s. 50–51).
Vilka sanningar om de roller och ansvar som kyrkans kvinnor har lärde ni er av äldste Oaks? (När eleverna svarar, hjälp dem förstå den här sanningen: När kvinnor avskiljs att tjäna i kyrkan, tar de emot prästadömets myndighet att utföra sina ansvar.)
Hjälp eleverna fördjupa sin förståelse och sina känslor om de sanningar som de har samtalat om i klassen genom att dela upp eleverna i par och be dem samtala om följande:
Hur kan vi förbättra det vi säger om kvinnorna i kyrkan så att det återspeglar hur betydelsefullt deras bidrag verkligen är?
Ge eleverna tillfälle att uttrycka sina känslor om kvinnans inflytande och det arbete de utför som lärjungar i Herrens rike. Uppmuntra eleverna att agera på det de kände under lektionen, särskilt genom att aktivt stödja Hjälpföreningen.