Instituutti
Oppiaihe 4, opettajan aineisto: Tarkoituksen ja ilon löytäminen Herran luomistöistä


”Oppiaihe 4, opettajan aineisto: Tarkoituksen ja ilon löytäminen Herran luomistöistä”, Jeesus Kristus ja Hänen ikuinen evankeliuminsa, opettajan aineisto, 2023

”Oppiaihe 4, opettajan aineisto”, Jeesus Kristus ja Hänen ikuinen evankeliuminsa, opettajan aineisto

Oppiaihe 4, opettajan aineisto

Tarkoituksen ja ilon löytäminen Herran luomistöistä

”Isänsä johdolla [Jeesus Kristus] oli maan Luoja” (”Elävä Kristus – apostolien todistus”, jeesuksenkristuksenkirkko.org). Tässä oppiaiheessa oppilaat miettivät, miksi Herra loi maan ja mitä he voivat tehdä kokeakseen suurempaa iloa Hänen luomistöistään.

Opetusehdotuksia

Parannamme opettamisemme ja oppimisemme tasoa

Luota oppilaidesi valmistautumiseen. Mieti keinoja kannustaa oppilaita opiskelemaan luokan valmistautumisaineisto. Osoita sitten uskosi oppilaisiisi hyödyntämällä heidän valmistautumistaan oppitunnin aikana. Sen tekeminen innoittaa oppilaita ottamaan suuremman vastuun omasta oppimisestaan.

Jumala loi maan toteuttaakseen meidän pelastuksemme.

Voisit aloittaa oppitunnin näyttämällä oheista kuvaa ja kehottamalla muutamaa oppilasta kertomaan, mitä ajatuksia, tuntemuksia tai kysymyksiä heillä on ollut, kun he ovat katselleet tähtiä yötaivaalla. Voit myös näyttää oppilaiden tuomia tai lähettämiä valokuvia. Pyydä heitä kertomaan ajatuksiaan siitä, mikä kuvissa innoittaa heitä.

Kuva
henkilö katselemassa tähtiä

Muistuta oppilaille, että Mooses sai kokea merkittävän näyn, jossa hän näki Jumalan luomistöiden valtavan laajuuden. Auta oppilaita ajattelemaan syvällisemmin Luojaa ja Hänen luomistöitään kehottamalla heitä työskentelemään pienryhmissä ja antamalla heille seuraavan monisteen.

Mooses oppii tärkeitä totuuksia luomisesta

Jeesus Kristus ja Hänen ikuinen evankeliuminsa, opettajan aineisto – oppiaihe 4

Lue seuraava esimerkkitilanne:

  • Kerttu rakastaa tiedettä. Opintojensa avulla hän on oppinut paljon siitä, kuinka luonto toimii, mutta hän ei ole löytänyt tyydyttävää vastausta siihen, miksi maailma on olemassa. Hänellä on useita kysymyksiä maapallon ja elämämme tarkoituksesta.

  • Mitä haasteita joku voi kohdata, ellei hän ymmärrä, miksi maapallo luotiin?

Lukekaa yhdessä Moos. 1:27–39 ja etsikää totuuksia, jotka voisivat täydentää Kertun näkemystä luomisesta. Pyydä sitten kutakin ryhmän jäsentä valitsemaan yksi alla olevista luetelmakohdista ja valmistelemaan vastaus muutamassa minuutissa. Kukin henkilö voisi sitten kertoa ajatuksistaan ryhmälle.

  • Mitä opit luomisen pohjalta Luojan luonteesta? Miten uskoosi Jeesukseen Kristukseen vaikuttaa se, että tiedät Hänen luoneen kaiken?

  • Mitä ajatuksia tai tuntemuksia sinulla on, kun ajattelet, että ”me olemme syy, jonka vuoksi [Jumala] loi maailmankaikkeuden”? (Voisit kerrata presidentti Dieter F. Uchtdorfin lausunnon valmistautumisaineiston osasta 1.)

  • Mihin toimiin olet ryhtynyt tai voisit ryhtyä auttaaksesi muita saavuttamaan mahdollisuutensa taivaallisen Isän lapsina? (Voisit pyytää ryhmän jäseniä kirjoittamaan muistiin mitä tahansa, mitä he saattavat tuntea innoitusta tehdä jonkun tuntemansa henkilön hyväksi.)

  • Millaista tietoa voimme saada tieteestä? Millaista tietoa voimme saada pyhistä kirjoituksista? Miksi me tarvitsemme kummankinlaista tietoa? (Voisit kerrata presidentti Russell M. Nelsonin ja presidentti Dallin H. Oaksin lausunnot valmistautumisaineiston osasta 3.)

Mooses oppii tärkeitä totuuksia luomisesta

Jeesus Kristus ja Hänen ikuinen evankeliuminsa, opettajan aineisto – oppiaihe 4

Kuva
opettajan moniste

Huom. Voisit pyytää pienryhmiä raportoimaan luokalle. Tai jos aihetta on mielestäsi käsitelty riittävästi ryhmäkeskusteluissa, voit yksinkertaisesti siirtyä oppiaiheen seuraavaan osaan.

Voisit päättää tämän osan oppitunnista tähdentämällä tai todistamalla, että taivaallisen Isän johdolla Jeesus Kristus loi kaiken. Voit myös todistaa, että maan luominen on välttämätön osa taivaallisen Isän suunnitelmaa Hänen lastensa kuolemattomuuden ja iankaikkisen elämän toteuttamiseksi.

Jumala asettaa kaiken maan päälle meidän hyödyksemme ja iloksemme.

Voisit aloittaa tämän osan luokkakeskustelua kysymällä:

  • Mistä Herran luomistöistä tunnette eniten kiitollisuutta? Kuinka olette ilmaisseet kiitollisuutenne Jumalalle näistä luomistöistä?

Sitten voisit muistuttaa oppilaille, että Jumala lepäsi seitsemäntenä päivänä ja näki, että kaikki, mitä Hän oli tehnyt, ”oli hyvää” (Moos. 3:2). Sen jälkeen Hän siunasi seitsemännen päivän ja pyhitti sen (ks. Moos. 3:3). Ja nykyaikana Vapahtaja muistuttaa meille, että kun pyhitämme lepopäivän, ”maan täyteys” tulee olemaan meidän (ks. OL 59:9–16).

Lukekaa yhdessä OL 59:16–20. Pyydä oppilaita panemaan merkille sanoja ja ilmauksia, jotka kuvaavat sitä, kuinka Herra haluaisi meidän kokevan Hänen luomistyönsä. Kun olette keskustelleet niiden sanojen ja ilmausten merkityksestä (varsinkin jakeessa 20), voisi olla hyödyllistä laittaa näkyville seuraava totuus: Herran luomistyöt ovat meidän hyödyksemme ja iloksemme eikä niitä saa käyttää väärin epävanhurskaisiin tarkoituksiin.

Voisit auttaa oppilaita ajattelemaan tätä totuutta syvällisesti esittämällä seuraavia kysymyksiä:

  • Miksi mahtaisi olla tärkeää käyttää säännöllisesti aikaa siihen, että löytää iloa Herran luomistöistä? (Voisit seurata valmistautumisaineiston osan 2 ”Toimi”-kutsun edistymistä.) Mitä sinun pitää ehkä muuttaa päivittäisessä rutiinissasi huolehtiaksesi siitä, että sinulla on säännöllisesti aikaa nauttia Herran luomistöistä? (Voi olla hyödyllistä antaa oppilaille aikaa kirjoittaa muistiin ajatuksiaan ja vaikutelmiaan.)

  • Kuinka olet hyötynyt niistä hyvistä asioista, joita tulee maasta? Kuinka voisit osoittaa Herralle enemmän kiitollisuutta näistä asioista?

  • Mistähän syystä ruumiistamme voi käyttää nimitystä Jumalan luomistyön kruunu? (Ks. presidentti Gordon B. Hinckleyn lausunto valmistautumisaineiston osassa 2.) Millä tavoilla me voimme kunnioittaa oman ruumiimme ja muiden ruumiin pyhyyttä? Mikä on auttanut sinua tuntemaan suurempaa kiitollisuutta omasta kehostasi?

Voisit näyttää oppilaille videon ”Our Home” [Kotimme] (1.34) ja kehottaa heitä pohtimaan, mitä he voivat tehdä ollakseen parempia kotimme – maapallon – taloudenhoitajia.

Varaa oppitunnin lopussa muutama minuutti aikaa todistamiseen ja pyydä oppilaita todistamaan Luojan rakkaudesta meitä jokaista kohtaan.

Ensi kerraksi

Voisit lähettää oppilaille ennen seuraavaa oppituntia seuraavan viestin: Haluaisitko tuntea lisää voimaa ja varjelusta elämässäsi? Kun tutkit oppiaiheen 5 valmistautumisaineistoa, pane merkille, mitä siunauksia luvataan niille, jotka pitävät uskollisesti liittonsa Herran kanssa.

Tulosta