Oppiaihe 19, opettajan aineisto

Autamme Herraa kuolleiden lunastamisessa

Vapahtajan palvelutehtävä henkimaailmassa takaa sen, että kaikki ihmiset, jotka ovat eläneet ja tulevat vielä elämään maan päällä, saavat mahdollisuuden kuulla Herran evankeliumin ja saada pelastuksen toimitukset. Tässä oppiaiheessa oppilaat kertovat, mitä he voivat oppia Vapahtajasta Hänen palvelutehtävänsä pohjalta henkimaailmassa. Heitä kutsutaan myös osallistumaan temppeli- ja sukututkimustyöhön ja auttamaan Herraa Hänen pelastavassa työssään kuolleiden puolesta.

Opetusehdotuksia

Jeesus Kristus palvelee kuolleita henkimaailmassa

Voisit aloittaa oppitunnin näyttämällä seuraavat kuvat ja kehottamalla oppilaita selittämään, mitä tapahtui Vapahtajan kuoleman ja ylösnousemuksen välillä. (Tai voisit kerrata vanhin Spencer J. Condien sanat valmistautumisaineiston alussa ja pyytää oppilaita vastaamaan samaan kysymykseen.)

Kristuksen hautaaminen, Carl Heinrich Bloch

kysymysmerkki

Maria ja ylösnoussut Herra, Harry Anderson

Parannamme opettamisemme ja oppimisemme tasoa

Anna oppilaille tilaisuuksia harjoitella evankeliumista kertomista. Instituuttiluokat voivat tarjota oppilaille turvallisen ilmapiirin harjoitella Herran kirkon opetusten selittämistä. Esimerkiksi oppilaat voivat roolileikin avulla parantaa kykyään puhua evankeliumista yksinkertaisella ja selkeällä tavalla.

Kehota oppilaita kuvittelemaan, että heillä on mahdollisuus selittää Vapahtajan palvelutehtävää henkimaailmassa jollekulle, joka ei kuulu kirkkoomme. Laita näkyville seuraavat kysymykset ja anna oppilaiden valita kysymys, johon he haluaisivat vastata:

• Olen kuullut kirkkonne opettavan, että kuollessaan ihmiset menevät paratiisiin tai henkivankilaan. Onko se sama asia kuin taivas ja helvetti?

• Minulle kerrottiin lapsena, että ihmiset, jotka kuolevat hyväksymättä Jeesusta Kristusta Vapahtajakseen, ovat ikuisesti kadotettuja eivätkä he voi päästä taivaaseen. Opetetaanko teidän kirkossanne samoin?

• Kuulin äskettäin, että kirkossanne toimitetaan jotain nimeltään kasteita kuolleiden puolesta. Se kuulostaa vähän oudolta. Mistä siinä on kyse?

Anna oppilaille aikaa kerrata valmistautumisaineiston osan 1 pyhien kirjoitusten kohdat ja valmistaa yksinkertainen, selkeä ja opillisesti oikea vastaus valitsemaansa kysymykseen.

Kehota sitten oppilaita esittämään pareittain, kuinka he vastaisivat valitsemaansa kysymykseen. Kun he ovat esittäneet sen, voisit pyytää muutamaa oppilasta kertomaan, mitä he ovat oppineet toisiltaan.

Voisit tähdentää Herran palvelutehtävän merkitystä henkimaailmassa esittämällä yhden tai useampia seuraavista kysymyksistä:

• Mitä olette oppineet Jeesuksesta Kristuksesta ja Hänen tehtävästään palvella henkimaailmassa olevia? Kerratkaa OL 138:12–19, 23–24 ja pankaa merkille sanoja, jotka kuvailevat sitä, kuinka uskolliset suhtautuivat Vapahtajan vierailuun. Kertokaa parille, miltä teistä olisi mahtanut tuntua, jos olisitte olleet läsnä tässä tapahtumassa.

• Mitä olette oppineet Jeesuksen Kristuksen haluista ja luonteesta Hänen palvelutehtävänsä pohjalta henkimaailmassa? (Voisitte kerrata OL 138:29–35. Vastauksiin voisi sisältyä seuraavanlaisia totuuksia: Jeesuksen Kristuksen palvelutehtävä henkimaailmassa on osoitus Hänen rakkaudestaan ja Hänen halustaan tarjota pelastus kaikille ihmisille. Vapahtaja sallii meidän kaikkien auttaa Hänen suuressa työssään kuolleiden hyväksi.)

• Mitä ajatuksia tai tuntemuksia teillä on Vapahtajasta, kun ajattelette, että Hänen palvelutehtävänsä ulottuu kaikkiin ihmisiin – myös esivanhempiinne, jotka ovat kuolleet ilman evankeliumia?

Me voimme auttaa Vapahtajaa kuolleiden lunastamisessa.

Voisit laittaa näkyville oheisen kuvan Vapahtajasta ja tämän lausunnon asiakirjasta ”Elävä Kristus”: ”Hän antoi henkensä sovittaakseen koko ihmiskunnan synnit. Hänen suuri lahjansa oli sijaistyö kaikkien niiden edestä, jotka koskaan eläisivät maan päällä.” (”Elävä Kristus – apostolien todistus”, jeesuksenkristuksenkirkko.org.) Varmista, että oppilaat ymmärtävät, että yhdyssanan alkuosa sijais- tarkoittaa toimimista jonkun toisen puolesta.

Kristus rukoilee Getsemanen puutarhassa, Hermann Clementz

Näytä sitten seuraavaa kuvaa ja kysy:

• Millä tavoin työmme kuolleiden puolesta voi jäljitellä Vapahtajan mallia? (Kertaa oppilaiden kanssa presidentti Russell M. Nelsonin lausunto valmistautumisaineiston osasta 2.)

kasteita suoritetaan temppelissä

Voisit oppilaiden vastausten pohjalta laittaa näkyville seuraavanlaisen periaatteen: Kun osallistumme sukututkimus- ja temppelityöhön, me noudatamme Vapahtajan esimerkkiä tekemällä muiden hyväksi jotakin, mitä he eivät voi tehdä itse.

• Kuinka temppeli- ja sukututkimustyön tekeminen on vahvistanut todistustasi Jeesuksen Kristuksen sovituksesta, tai kuinka se voisi vahvistaa sitä?

Kehota oppilaita käymään läpi vanhin Dale G. Renlundin lausunto valmistautumisaineiston osasta 2 ja panemaan merkille siunauksia, joita he ovat kokeneet tai joita he haluaisivat kokea tekemällä temppeli- ja sukututkimustyötä. Anna sitten oppilaille tilaisuus kertoa luokalle tai pienryhmissä, kuinka heitä tai jotakuta heidän tuntemaansa henkilöä on siunattu, kun he ovat tehneet työtä kuolleiden puolesta.

Laita näkyville presidentti Nelsonin seuraavat sanat:

presidentti Russell M. Nelson

Kehotan teitä rukoillen pohtimaan, millaisen uhrauksen – ja mielellään uhrauksen ajastanne – voitte tehdä, jotta tekisitte enemmän sukututkimus- ja temppelityötä. (Russell M. Nelson, artikkelissa ”Make Sacrifices for Family History, President Russell M. Nelson Challenges”, 12. helmikuuta 2017, churchofjesuschrist.org)

Anna oppilaille aikaa miettiä ja kirjoittaa vastauksensa presidentti Nelsonin kehotukseen. He voisivat käyttää jäljellä olevaa aikaa siihen, että avaavat FamilySearchin ja etsivät nimen, jonka he voisivat viedä temppeliin. Kannusta oppilaita, jotka ovat käyttäneet FamilySearchia, auttamaan niitä, jotka eivät tunne sitä.

Tai voisit kehottaa oppilaita kertaamaan ideat, joita on artikkelissa ”Family History Is for Everyone” (churchofjesuschrist.org), johon viitataan valmistautumisaineiston kohdassa ”Haluatko oppia lisää?”

Ensi kerraksi

Voisit kannustaa oppilaita valmistautumaan seuraavaa oppituntia varten lähettämällä seuraavan viestin tai oman viestin: Kun tutkit oppiaihetta 20, mieti, mitä hengellisiä oivalluksia voit saada sanoista paimen, palkkarenki, lammastarha, muut lampaat, vihreät niityt ja kadonneet lampaat.