Урок 9

Откровения и преследования в штате Огайо

Введение и хронология

Пророк Джозеф Смит вернулся из Миссури в Киртланд, штат Огайо, в августе 1831 года. В октябре 1831 года Эзра Бут начал публиковать письма с критикой в адрес Пророка и Церкви. Во время церковной конференции, проходившей в Хайраме, штат Огайо, в ноябре 1831 года, Джозеф Смит и другие старейшины Церкви обсудили планы по публикации издания под названием Книга Заповедей, в которой содержались откровения Господа, данные Пророку на тот момент. В феврале 1832 года, продолжая трудиться над переводом Библии, Джозеф Смит и Сидней Ригдон узрели в видении Небесного Отца, Иисуса Христа и три царства славы (см. У. и З. 76). Около месяца спустя на Джозефа и Cиднея жестоко напали. Нападавшие избили их, измазали дегтем и вывалили в перьях.

13 октября 1831 г.Эзра Бут начал публиковать письма с критикой в адрес Пророка и Церкви.

1–2 ноября 1831 г.На церковной конференции Джозеф Смит и другие старейшины Церкви обсудили планы по публикации Книги Заповедей.

16 февраля 1832 г.Джозеф Смит и Сидней Ригдон узрели в видении Небесного Отца, Иисуса Христа и три царства славы (см. У. и З. 76).

24–25 марта 1832 г.Среди ночи обозленные погромщики измазали Джозефа Смита и Сиднея Ригдона дегтем и вывалили в перьях.

Материалы, заданные студентам для чтения

Святые: История Церкви Иисуса Христа в последние дни, том 1, Знамя истины, 1815–1846 гг. (2018), главы 13–14

Методические указания

Помогайте студентам приобретать духовное знание

«[Бог] пообещал, что будет открывать истину нашему разуму и нашему сердцу через Святого Духа, если мы будем прилежно искать Его (см. У. и З. 8:2–3)… Небесный Отец научил нас, как приобретать духовное знание…Следующие три принципа могут направлять нас в нашем стремлении узнавать и понимать вечную истину и решать вопросы или задачи: [1] Действовать с верой. [2] Исследовать идеи и вопросы в перспективе вечности. [3] Искать большего понимания через предписанные Божественной властью источники» (Углубленное изучение доктрины. Основной документ [2018], стр. 3–4). Помогите студентам понять эти принципы за время этого курса, иллюстрируя их в ходе своего преподавания.

Джозеф Смит возвращается в Огайо и проводит конференцию, чтобы обсудить полученные им откровения

Задайте следующий вопрос:

• Что бы вы сказали, чтобы помочь человеку, которому сложно принять известие о том, что у Джозефа Смита были слабости или вопросы относительно некоторых его учений?

Предложите студентам в ходе сегодняшнего урока искать истины, которые могут быть полезными, когда они или кто-то, кого они знают, задаются вопросами относительно учений и поступков Джозефа Смита или других Божьих Пророков.

Напомните студентам, что в июне 1831 года Господь повелел Пророку Джозефу Смиту отправиться в Миссури, где будет открыто местоположение города Сион (см. У. и З. 52:3–4). Некоторые члены Церкви – включая Епископа Эдварда Партриджа и Эзру Бута – критиковали Джозефа Смита и указания Господа относительно земли Сион. Несколько раз разногласия приводили к ссорам между некоторыми из этих людей и Пророком (см. У. и З. 64:1–7; см. также The Joseph Smith Papers, Documents, Volume 2: July 1831–January 1833, ed. Matthew C. Godfrey and others [2013], 61–62).

Предложите одному из студентов прочитать вслух следующий абзац:

«Вскоре после возвращения в Огайо Эзра Бут открыто и демонстративно расстался с Церковью. Поскольку произошедшее с ним не соответствовало его ожиданиям того, как должен выглядеть Сион, или как должен вести себя Джозеф Смит, он сначала колебался, а затем отказался от своей веры. Начиная с того октября, Ohio Star, газета, выпускаемая в Равенне, штат Огайо, стала публиковать серии писем, написанных Бутом, в которых он резко критиковал Джозефа Смита и Церковь» (Matthew McBride, «Ezra Booth and Isaac Morley,» in Revelations in Context, ed. Matthew McBride and James Goldberg [2016], 134, или history.ChurchofJesusChrist.org).

• Основываясь на том, что вы прочитали в главе 13 в книге Святые: Том 1, как опубликованные Эзрой Бутом письма повлияли на решение церковных руководителей издать откровения Господа?

При необходимости объясните, что в одном из своих писем Эзра Бут обвинил Джозефа Смита «в лжепророчествовании и в том, что тот прятал свои откровения от людей» (Святые: Том 1, стр. 141). Возможно, чтобы опровергнуть это утверждение и удовлетворить просьбы членов Церкви, которые хотели изучать откровения, «Джозеф предложил издать откровения в качестве книги» (Святые: Том 1, стр. 141).

Покажите прилагаемую иллюстрацию и объясните, что это фотография дома Джона и Эльзы Джонсон в городе Хайрам, штат Огайо, примерно в пятидесяти километрах к северо-востоку от Киртланда.

Объясните, что, когда Джозеф Смит вернулся из Миссури, он и его семья жили в этом доме в гостях у семьи Джонсон. В начале ноября 1831 года Джозеф Смит созвал конференцию старейшин в доме Джонсонов, чтобы обсудить публикацию откровений. Одним из присутствовавших старейшин был Уильям И. Маклеллин.

Покажите прилагаемую иллюстрацию с изображением Уильяма И. Маклеллина.

• Основываясь на том, что вы прочитали в главе 13 в книге Святые: Том 1, как Уильям Маклеллин пришел к познанию истинности восстановленного Евангелия и Божественного призвания Пророка Джозефа Смита? (Уильям изучил Книгу Мормона, помолился о ней и получил свидетельство об ее истинности. Позднее в откровении Пророку Джозефу Смиту Господь дал ответы на пять вопросов, которые Уильям втайне задавал Господу [см. У. и З. 66, предисловие к разделу]. Этот опыт позднее укрепил свидетельство Уильяма.)

Напомните студентам, что, несмотря на то, что Уильям Маклеллин и другие участники собрания получили свидетельство о том, что Бог говорит через Пророка Джозефа Смита, мнения о публикации откровений были разными.

Попросите студентов открыть главу 13 в книге Святые: Том 1. Предложите нескольким студентам прочитать вслух страницу 141, начиная со слов «Совет обсуждал этот вопрос…» и заканчивая абзацем на странице 142, который начинается со слов «После того как Джозеф сообщил…». Попросите членов класса найти, что произошло на этом собрании.

Объясните, что предисловие Господа теперь записано в разделе 1 книги «Учение и Заветы».

• В контексте этой конференции, в чем значимость заявления Господа «Моим ли голосом или голосом слуг Моих, это всё равно» (У. и З. 1:38)?

• Почему некоторые старейшины не пожелали принести свидетельство об истинности этих откровений?

Попросите студентов разбиться на пары или небольшие группы и дайте каждому студенту экземпляр прилагающегося раздаточного материала «‘Свидетельство об истинности этих заповедей’ (У. и З. 67:4)». Предложите им следовать инструкциям с раздаточного материала и обсудить свои ответы на вопросы, приведенные в нем.

«Свидетельство об истинности этих заповедей» (У. и З. 67:4)

Прочитайте вместе Учение и Заветы 67:4–9 и найдите, как Господь ответил на сомнение старейшин в отношении откровений, полученных Джозефом Смитом.

• На чем, согласно стиху 5, были сосредоточены старейшины? Как это повлияло на их отношение к откровениям, полученным Пророком?

• Что Господь предложил старейшинам сделать?

Прочитайте следующее высказывание из истории Джозефа Смита о том, что произошло после того, как Джозеф получил откровение, записанное в Учение и Заветы 67:

«[Уильям] И. Маклеллин, считая себя мудрейшим человеком, но имея больше учености, чем разумения, взялся написать заповедь, равную наименьшей из заповедей Господа, но не смог; писать от имени Господа – страшная ответственность. Старейшины и все те, кто присутствовали при этой тщетной попытке человека подражать языку Иисуса Христа, укрепили свою веру в полноту Евангелия и в истинность заповедей и откровений, данных Господом через меня всей Церкви; и старейшины выразили готовность принести свидетельство об их истинности всему миру» (Manuscript History of the Church, vol. A-1, p. 162, josephsmithpapers.org).

• Как вера в эти истины помогает нам проявлять большую веру в слова живущих Пророков?

По прошествии достаточного количества времени попросите студентов рассказать о найденных ими истинах. После того как они ответят, запишите на доске следующую истину: Бог открывает истину через Своих Пророков несмотря на их слабости и несовершенства.

Попросите одного из студентов прочитать вслух приведенное ниже высказывание Пророка Джозефа Смита (1805–1844 гг.). Прежде чем студент начнет читать, объясните, что Пророк сделал это заявление примерно за шесть недель до своей смерти.

«Я никогда не утверждал, что я человек совершенный; но те откровения, которым я учил, безошибочны» (Учения Президентов Церкви: Джозеф Смит [2007], стр. 571).

• Почему это свидетельство Пророка Джозефа Смита важно для вас?

Предложите нескольким студентам поделиться своим свидетельством об истине, написанной на доске. Вы тоже можете поделиться личным свидетельством об этой истине.

Продолжая переводить Библию, Джозеф Смит и Сидней Ригдон получают видение о Небесном Отце, Иисусе Христе и трех степенях славы

Объясните, что Джозеф Смит и Сидней Ригдон продолжали переводить Новый Завет, живя в доме Джона и Эльзы Джонсон в Хайраме, штат Огайо. В ходе их работы стало ясно, что «многие важные положения, касающиеся спасения человека, были изъяты из Библии или утрачены до того, как она была составлена» (Учения Президентов Церкви: Джозеф Смит [2007], стр. 239). Размышляя над изменениями, которые они по вдохновению решили внести в Евангелие от Иоанна 5:29 относительно учения о воскресении, Джозеф Смит и Сидней Ригдон узрели чудесное видение, записанное в Учение и Заветы 76 (см. У. и З. 76:15–19).

Покажите студентам прилагаемую иллюстрацию с изображением комнаты в доме Джонсонов. Объясните, что именно здесь было получено откровение, записанное в Учение и Заветы 76.

Предложите одному из студентов прочитать вслух следующий рассказ одного из членов Церкви, Фило Диббла:

«Когда Джозеф и Cидней исполнились Духа и им открылись Небеса, в комнате были и другие люди, человек двенадцать, одним из которых некоторое время был я – наверное, две трети всего времени. Я видел славу и чувствовал силу, но не видел видения …

Джозеф время от времени говорил: ‘Что же я вижу?’… Затем он описывал то, что увидел или на что смотрел. После этого Сидней отвечал: ‘Я вижу то же самое’. Иногда Сидней говорил: ‘Что же я вижу?’ – а затем описывал увиденное, или то, на что смотрел в данный момент, и Джозеф отвечал: ‘Я вижу то же самое’…

Все это время Джозеф сидел твердо и спокойно, окруженный великолепной славой, однако Cидней был бледен и еле сидел, обессиленный, словно пустой мешок, и наблюдавший это Джозеф отметил с улыбкой: ‘Cидней не привык к этому, как я’» (Philo Dibble, in «Recollections of the Prophet Joseph Smith,» Juvenile Instructor, May 1892, 303–4).

• Что в этой истории имеет для вас особое значение?

• Основываясь на том, что вы прочитали в главе 14 в книге Святые: Том 1, как истины, явленные в этом видении, отличались от традиционных верований в отношении рая и ада? (В этом видении Господь открыл, что все люди, кроме сыновей погибели, в конце концов будут спасены в одном из царств славы [см. У. и З. 76:30–38, 43–44].)

Предложите одному из студентов прочитать вслух следующее высказывание Президента Бригама Янга (1801–1977 гг.). Попросите класс послушать, как некоторые члены Церкви отреагировали, узнав об этом видении:

«Когда Бог открыл Джозефу Смиту и Сиднею Ригдону, что есть место, приготовленное для всех соответственно тому свету, который они приняли… это было великим испытанием для многих, и кое-кто отступил, поскольку Бог не собирался посылать на вечное наказание язычников и младенцев, но имел место спасения в надлежащее время для всех и собирается благословить честных, добродетельных и верных независимо от того, принадлежали они когда-либо к какой-нибудь церкви или нет. Это было новым учением для данного поколения, и многие споткнулись о него» (Учения Президентов Церкви: Бригам Янг [1997], стр. 292).

• Как это высказывание иллюстрирует сложность, с которой некоторые люди сталкиваются, узнавая истину, противоречащую их убеждениям или предположениям?

Предложите одному из студентов прочитать вслух приведенное ниже высказывание. Попросите класс обратить внимание на то, какие чувства испытывал Президент Янг, когда только узнал о видении.

«Мое воспитание было таково, что когда я только узнал об этом Видении, оно было прямо противоположно моему прежнему образованию и несовместимо с ним. Я сказал себе: подожди немного. Я не отвергал его, но я не мог понять этого» (Brigham Young, in Journal of Discourses, 6:281).

• Что имеет для вас особое значение в реакции Президента Янга на это видение?

Предложите одному из студентов прочитать вслух приведенные ниже высказывания Президента Янга. Попросите членов класса обратить внимание на то, как он нашел ответы на свои вопросы.

«Я думал и молился, читал и размышлял, пока сам не изучил и не понял его до конца» (Brigham Young, in Journal of Discourses, 6:281).

«Я не солгу, сказав, что, на мой взгляд, это величайшие из всех полученных откровений» (Brigham Young, in Journal of Discourses, 8:153).

• Какие принципы мы можем почерпнуть из рассказа Президента Янга? (Студенты могут сформулировать различные принципы, включая следующий: Если мы, вместо того чтобы отвергать слова, которые Господь открывает через Своих Пророков, стараемся глубже понять их, через какое-то время Он подтвердит нам их истинность. Запишите этот принцип на доске.)

• Как вы думаете, почему нам важно понимать и применять этот принцип?

Предложите одному из студентов прочитать вслух следующее высказывание президента Генри Б. Айринга, члена Первого Президентства:

«Иногда мы можем получить совет, который нам не удается понять, или который покажется неприменимым к нам даже после искренней молитвы и размышлений. Не пренебрегайте советом, но бережно храните его. Если кто-то, кому вы доверяете, даст вам горсть самого обычного песка и скажет, что в нем содержится золото, вы поступите мудро, если не высыплете его, но подержите на ладони, осторожно встряхивая. Каждый раз, когда я поступал так с советом Пророка, через некоторое время я начинал различать крупицы золота и был благодарен за это» (Henry B. Eyring, «Finding Safety in Counsel,» Ensign, May 1997, 26).

Помогайте студентам чувствовать истинность и важность учения и принципов

После того как студенты уяснят и поймут учение и принципы Евангелия, вполне возможно, что они не будут применять их, пока с помощью Духа не почувствуют их истинность и значимость и не ощутят, насколько важно включить эти принципы в свою жизнь. Вы можете помочь студентам почувствовать истинность и важность учения и принципов, предложив им поразмышлять над их свидетельством об этих истинах.

• Вспомните моменты, когда Господь подтверждал вам истинность того, чему учили Его Пророки, после того, как вы с терпением искали более глубокого понимания. Чему вы научились из своего опыта?

Предложите студентам поразмышлять над тем, являл ли Господь через Своего Пророка что-то, что им трудно понять. Предложите студентам записать, каким образом они будут искать более глубокого понимания от Господа.

Джозеф Смит и Сидней Ригдон избиты, измазаны дегтем и вывалены в перьях

Объясните, что противостояние откровению о трех степенях славы усугубило всевозрастающую враждебность по отношению к Джозефу Смиту и Сиднею Ригдону со стороны Эзры Бута и других бывших членов Церкви.

Попросите одного или нескольких студентов кратко пересказать то, что они узнали, читая главу 14 в книге Святые: Том 1, об опыте Джозефа Смита и Сиднея Ригдона, когда на них напали, избили, измазали дегтем и вываляли в перьях.

Вместо того чтобы просить студентов пересказать эту историю, вы можете показать часть фильма Джозеф Смит: Пророк Восстановления. Покажите фильм с временного кода 26:06 до 28:13, где изображается нападение на Джозефа Смита. Этот фильм доступен на сайте ChurchofJesusChrist.org.

• Какие чувства, на ваш взгляд, у вас могли бы быть, если бы вы испытывали противостояние подобно тому, что испытывали Эмма и Джозеф?

Предложите одному из студентов прочитать вслух приведенные ниже абзацы. Попросите класс обратить внимание на то, что Пророк Джозеф Смит вспомнил о случившимся после нападения и на следующее утро – в день субботний.

«Мои друзья целую ночь отскребали деготь с моего тела и отмывали его, чтобы к утру я снова мог одеться…

Люди в обычное время собрались на Богослужение… и среди них были и погромщики… С ушибами и ссадинами по всему телу, я проповедовал собравшимся, как обычно по воскресеньям, и днем того же дня крестил трех человек» (Учения Президентов Церкви: Джозеф Смит [2007], стр. 229).

• Что, согласно этому рассказу, мы можем узнать из примера Пророка Джозефа Смита?

Предложите одному из студентов прочитать вслух следующее высказывание Президента Уилфорда Вудраффа (1807–1898 гг.):

«Хотя Джозеф… был вынужден противостоять целому миру и переносить предательство людей, называвших себя его друзьями, и хотя вся его жизнь была наполнена трудностями, волнениями и заботами, все же он перенес все испытания, тюремные заключения, преследования врагов и жестокое обращение, до конца сохранив верность своему Богу» (Уилфорд Вудрафф в Учения Президентов Церкви: Джозеф Смит [2007], стр. 229).

В конце поделитесь свидетельством о призвании Пророка Джозефа Смита в качестве Пророка Божьего. Призовите студентов следовать Пророкам Господа и стремиться понять их слова и жить согласно им.

Предложите студентам подготовиться к следующему уроку, прочитав главу 15 в книге Святые: Том 1.