Cultiver les vertus chrétiennes

Introduction

Les missionnaires doivent s’efforcer de ressembler davantage au Sauveur lorsqu’ils œuvrent pour inviter les autres à aller à lui. Le Sauveur est notre exemple parfait et il nous a commandé de devenir comme lui (voir 3 Néphi 27:27). Son expiation nous permet de devenir davantage semblables lui et à notre Père céleste. Devenir semblable à Jésus-Christ consiste en grande partie à apprendre comment il a vécu, comment il s’est comporté et comment il a enseigné. En acquérant plus complètement des vertus chrétiennes, nous serons mieux préparés à servir Dieu et les autres pendant notre mission et tout au long de notre vie.

Préparation préliminaire

Étudiez Alma 17:22-37, 18:1-3, 8-10, Moroni 7:45-48 et Doctrine et Alliances 4:1-7.
Étudiez Prêchez mon Évangile, pages 115-122, 126.
Faites une copie de l’Activité concernant les vertus, page 126 de Prêchez mon Évangile, pour chaque étudiant de votre classe (facultatif).
Préparez la projection de la vidéo « Les vertus chrétiennes » (2 mn 54 s), disponible sur LDS.org.
Préparez la projection de la vidéo « Impressions des missionnaires » (4 mn 32 s), disponible sur LDS.org.

Idées pédagogiques

Importance des vertus chrétiennes

Demandez aux étudiants d’aller à la page 137 de Prêchez mon Évangile et de regarder la photo d’une plaque missionnaire. Demandez :

Quelles sont les deux éléments qui se remarquent le plus sur une plaque missionnaire ? (Le nom du missionnaire et le nom du Sauveur.)
Pourquoi est-il important pour vous et pour les autres que votre nom soit associé à celui du Sauveur ?

Demandez à des étudiants de lire à chacun leur tour à voix haute les cinq paragraphes de la page 125 de Prêchez mon Évangile pendant que les autres suivent et cherchent comment nous pouvons accepter l’invitation de suivre Jésus-Christ. Une fois qu’ils ont fini de lire, demandez :

Comment acceptons-nous l’invitation de Jésus-Christ de le suivre ? (Les étudiants doivent faire ressortir le principe suivant : Nous acceptons l’invitation de Jésus-Christ de le suivre en devenant comme lui et en acquérant ses qualités.)
Comment l’acquisition des vertus chrétiennes fera-t-elle de vous un ministre plus puissant et plus efficace de l’Évangile de Jésus-Christ ?

Demandez à chacun des étudiants de choisir un des passages scripturaires indiqués dans le tableau Étude des Écritures du début de la page 126 de Prêchez mon Évangile. Demandez-leur de le lire et de chercher ce qu’il enseigne quant à suivre l’exemple de Jésus-Christ. Demandez aux étudiants de dire à la classe ce qu’ils ont appris. Une fois qu’ils ont donné leur réponse, demandez :

Quels traits de personnalité associez-vous à Jésus-Christ ?

Montrez la vidéo « Les vertus chrétiennes » (2 mn 54 s) qui illustre certaines qualités du Sauveur. Demandez aux étudiants de relever comment les actions du Sauveur faisaient ressortir ses vertus divines, notamment dans sa façon d’agir avec les autres.

Après avoir regardé la vidéo, posez des questions, sur le modèle de celles qui suivent, en veillant à ce que les étudiants aient suffisamment de temps pour méditer avant de répondre.

Comment les actions du Sauveur faisaient-elles ressortir ses vertus divines, notamment dans sa façon d’agir avec les autres ?
Quel effet les actions de Jésus ont-elles eu sur les autres ?

Demandez aux étudiants de raconter à la personne assise à côté d’eux une expérience dans laquelle ils ont été touchés par l’attitude chrétienne de quelqu’un. Donnez-leur ensuite un moment pour réfléchir à la question suivante :

Quelles qualités du Christ, montrées dans la vidéo, aimeriez-vous acquérir davantage ?

Cultiver les vertus chrétiennes

Demandez à quelques étudiants de lire à tour de rôle et à voix haute Doctrine et Alliances 4:1-7.

D’après Doctrine et Alliances 4:5-6, quelle est le rapport entre les vertus chrétiennes et ce qui nous qualifie pour être appelés à l’œuvre ? (Bien qu’ils puissent utiliser des mots différents, les étudiants devront relever le principe suivant : Les personnes qui possèdent des vertus chrétiennes sont qualifiées pour faire l’œuvre du Seigneur.)

Demandez aux étudiants d’aller à l’Activité concernant les vertus de la page 137 de Prêchez mon Évangile. Après avoir expliqué les instructions qui se trouvent au début de la page, demandez aux étudiants de faire l’activité. Il sera peut-être utile de leur dire le temps dont ils disposent pour l’activité. Vous pouvez leur fournir des photocopies de l’activité. S’ils choisissent de la faire à partir de leur propre exemplaire de Prêchez Mon Évangile, vous pourriez leur recommander d’écrire au crayon. Prévoyez suffisamment de temps pour que tous les étudiants terminent l’activité. Demandez ensuite à quelques-uns d’entre eux de dire ce qu’ils ont appris et ressenti en faisant cette auto-évaluation. Si nécessaire, vous pouvez poser des questions telles que :

Quelles vertus mentionnées dans l’activité sont les plus marquantes pour vous, et pourquoi ?
Qu’est-ce que cette activité vous a appris ?

Aidez les étudiants à mieux comprendre les vertus chrétiennes en leur demandant d’en choisir une sur laquelle ils aimeraient en apprendre plus et qu’ils aimeraient cultiver davantage. Demandez-leur de trouver la section qui décrit la vertu qu’ils ont choisie aux pages 126-133 de Prêchez mon Évangile Donnez-leur ensuite le temps de l’étudier, ainsi que les Écritures associées. Il peut être utile de faire savoir aux étudiants de combien de temps ils disposent pour l’étude. Écrivez les questions suivantes au tableau afin qu’ils y réfléchissent pendant qu’ils lisent :

Qu’avez-vous appris de nouveau sur cette vertu ?
Qu’est-ce qui doit changer dans votre cœur, dans votre esprit et dans vos actes pour que vous acquériez cette vertu ?
En quoi l’acquisition de cette vertu vous aidera-t-elle à être un missionnaire plus efficace ?

Déplacez-vous dans la salle pour voir comment les étudiants s’en sortent et répondez aux questions qu’ils peuvent avoir. Après leur avoir laissé suffisamment de temps, demandez-leur de répondre aux questions écrites au tableau.

Affichez la déclaration suivante de Dieter F. Uchtdorf et demandez aux étudiants de chercher ce qu’il dit que nous devons faire pour acquérir des vertus chrétiennes :

« Les Écritures mentionnent un certain nombre de vertus chrétiennes que nous devons acquérir au cours de notre vie. […] Les vertus chrétiennes sont des dons de Dieu. Nous ne pouvons pas les acquérir sans son aide. L’aide par excellence dont nous avons tous besoin nous est donnée gratuitement par l’expiation de Jésus-Christ. Avoir foi en Jésus-Christ et en son expiation signifie se reposer entièrement sur lui : faire confiance à son pouvoir, son intelligence et son amour infinis. Nous acquérons les vertus chrétiennes en utilisant notre libre arbitre avec justice. […] Dans nos efforts pour ressembler davantage au Sauveur, nous devons réévaluer régulièrement notre vie et nous reposer, sur le chemin du repentir véritable, sur les mérites de Jésus-Christ et sur les bénédictions de son expiation » (voir « Les vertus chrétiennes : la force qui nous porte », Le Liahona, novembre 2005, p. 102-103).

Que signifie pour vous l’idée que « les vertus chrétiennes sont des dons de Dieu » ? (Ce sont des dons qui ne peuvent pas être complètement acquis sans l’aide de Dieu.)
D’après le président Uchtdorf, que pouvons-nous faire pour avoir l’aide de Dieu afin d’acquérir ces vertus ? (Vous pourriez résumer les réponses des étudiants en écrivant ce qui suit au tableau : Nous pouvons acquérir des vertus chrétiennes lorsque nous nous repentons, lorsque nous avons foi en Jésus-Christ et lorsque nous nous appuyons sur son expiation.)
Comment le repentir et la foi en l’Expiation peuvent-ils nous aider à acquérir des vertus chrétiennes ? (Par la foi et le repentir, nous invitons le Seigneur à nous accorder des vertus chrétiennes. Quand nous nous repentons, nous montrons notre désir de devenir davantage semblables au Christ et nous permettons au Saint-Esprit d’être plus présent dans notre vie.

Montrez la déclaration suivante de Dallin H. Oaks, du Collège des douze apôtres, et demandez à un élève de la lire à voix haute :

« En instruisant les Néphites, le Sauveur a parlé de ce qu’ils devaient devenir. Il leur a demandé de se repentir, de se faire baptiser et d’être sanctifiés par la réception du Saint-Esprit, afin de se tenir sans tache devant lui au dernier jour (voir 3 Néphi 27:20). Il a conclu en disant : ‘C’est pourquoi, quelle sorte d’hommes devriez-vous être ? En vérité, je vous le dis, tels que je suis’ (3 Néphi 27:27).

« L’Évangile de Jésus-Christ est le plan par lequel nous pouvons devenir ce que des enfants de Dieu sont censés devenir. Cet état de pureté et de perfection sera le résultat d’une succession régulière d’alliances, d’ordonnances et d’actions, d’une accumulation de choix justes et d’un repentir continuel. ‘Cette vie est le moment où les hommes doivent se préparer à rencontrer Dieu’ (Alma 34:32) » (« Ce que nous devons devenir », Le Liahona, janvier 2001, p. 41).

Demandez :

D’après frère Oaks, que devons-nous faire afin de devenir davantage semblables à Jésus-Christ ? (Nous devons contracter et respecter des alliances sacrées, recevoir dignement les ordonnances, faire des choix justes et nous repentir.)

Demandez aux étudiants de lire Moroni 7:47-48. Expliquez que ces versets traitent spécifiquement de la charité mais qu’ils enseignent un principe plus général sur la façon dont s’acquièrent les vertus chrétiennes. Demandez à un étudiant de lire les versets pendant que les autres suivent en cherchant ce que nous pouvons faire pour recevoir l’aide de notre Père céleste pour devenir semblables à son Fils (les réponses doivent être centrées sur l’importance de demander à notre Père céleste de nous aider à devenir de « véritables disciples » du Christ). Soulignez qu’étant donné que les vertus chrétiennes sont des dons de Dieu, nous devons lui demander de nous aider à les acquérir.

Pour les aider à réfléchir à la façon d’appliquer ce qu’ils ont appris, vous pourriez leur demander de donner des exemples d’actions que pourrait entreprendre un futur missionnaire qui cherche à acquérir la vertu qu’ils ont étudiée. Laissez ensuite quelques minutes aux étudiants pour écrire un plan, comprenant des choix justes en rapport avec la vertu, qui les aidera à mieux acquérir cette vertu. Recommandez-leur de parler de leur plan à leurs parents ou à un ami de confiance. Recommandez-leur aussi de ne pas remettre à plus tard l’application de leur plan. Les efforts qu’ils feront maintenant peuvent avoir un grand impact sur leur expérience missionnaire.

Terminez cette partie de la leçon en assurant aux étudiants que le Seigneur les bénira s’ils exercent leur foi en l’Expiation et s’efforcent de devenir semblables à lui.

Les vertus chrétiennes dans l’œuvre missionnaire

Écrivez au tableau la déclaration suivante de Dieter F. Uchtdorf, de la Première Présidence, citant une phrase souvent attribuée à Saint François d’Assise : Demandez à un étudiant de lire la citation à haute voix :

« Prêche tout le temps l’Évangile, et, si nécessaire, utilise des mots » (« Ceux qui attendent sur le chemin de Damas », Le Liahona, avril 2011, p. 77).

Posez ensuite des questions comme :

Comment pouvons-nous prêcher l’Évangile sans utiliser de mots ?
Comment les vertus chrétiennes que nous acquérons nous permettent-elles de mieux prêcher l’Évangile, en utilisant ou non des mots ?
Que se passe-t-il dans le cœur des gens quand on les traite de manière chrétienne ? (Leur cœur est adouci et ils sont plus disposés à écouter le message de l’Évangile.)
Pourquoi les vertus chrétiennes d’un missionnaire sont-elles si importantes pour la réussite de l’œuvre missionnaire ? (Les réponses des étudiants pourront comporter la vérité suivante : Les vertus chrétiennes peuvent faire beaucoup pour rapprocher les gens du Sauveur.)

Montrez la vidéo « Impressions de missionnaires » (4 mn 32 s). Demandez aux étudiants de prendre des notes sur les qualités que les amis de l’Église ont observées chez les missionnaires et l’effet qu’elles ont eu sur eux.

Après la vidéo, demandez :

Quelles sont certaines des qualités que les amis de l’Église ont remarquées chez les missionnaires ?
Selon vous, pourquoi ces qualités ont-elles laissé une impression si positive sur les amis de l’Église ?
Certains amis de l’Église ont mentionné des traits de personnalité moins positifs. Quel impact ont-ils eu sur eux ?
Comment les missionnaires peuvent-ils éviter de laisser des impressions moins positives ?

Pour illustrer comment les vertus et les comportements chrétiens peuvent aider les missionnaires à préparer les personnes qu’ils instruisent à recevoir l’Évangile, demandez à un étudiant de résumer le récit des efforts d’Ammon pour prêcher l’Évangile parmi les Lamanites. Répartissez les étudiants en quatre groupes et attribuez l’un des passages scripturaires suivants à chaque groupe. Demandez-leur de lire en silence les passages qui leurs ont été attribués et de relever les vertus chrétiennes dont Ammon a fait preuve.

Après avoir laissé aux étudiants le temps de lire, engagez la discussion en posant les questions suivantes :

De quelles vertus chrétiennes Ammon a-t-il fait preuve dans les versets que vous avez lus ?
Quel impact les qualités d’Ammon ont-elles eu sur les gens qu’il instruisait ?
De quelles façons les missionnaires peuvent-ils aujourd’hui suivre l’exemple d’Ammon ?

Demandez aux étudiants de penser à une personne qui était un exemple de vertus chrétiennes. Demandez :

Comment l’exemple chrétien de cette personne vous a-t-il influencé ?

Servir avec un collègue

Rappelez aux étudiants que les missionnaires sont toujours affectés à servir avec un collègue. Demandez-leur d’indiquer les difficultés potentielles qui pourraient survenir du fait de travailler avec un collègue. Posez les questions suivantes aux étudiants :

À votre avis, pourquoi les missionnaires travaillent-ils en équipe ?

Lisez à voix haute Doctrine et Alliances 42:6 et 2 Corinthiens 13:1 pour aider les étudiants à voir que les missionnaires travaillent en équipe parce que c’est un modèle établi par le Seigneur. Demandez ensuite :

Pourquoi est-il important que les missionnaires aient un comportement chrétien à l’égard de leurs collègues ? (Voir D&A 38:24-25, 27.)

Montrez la déclaration suivante de James E. Faust (1920-2007), de la Première Présidence, et demandez à un étudiant de la lire à haute voix :

« Ne vous laissez jamais aller à la querelle avec votre compagnon. Certains de vos compagnons missionnaires deviendront vos meilleurs amis pour la vie. Soyez le genre de compagnon que vous aimeriez avoir. N’ayez pas de comportement égoïste avec vos compagnons. En cas de querelle, l’Esprit du Seigneur partira, quel que soit le responsable. Chacun d’entre nous a des points forts et des talents uniques qui diffèrent de ceux de toutes les autres personnes dans le monde. Chacun d’entre nous a ses faiblesses. Dans une équipe harmonieuse, on travaille ensemble : là où l’un est faible, l’autre est fort » (« Ce que je veux que mon fils sache avant de partir en mission », L’Étoile, juillet 1996, p. 44).

Qu’est-ce que le président Faust dit qu’il va arriver s’il y a des disputes entre deux compagnons missionnaires ? (Voir aussi 3 Néphi 11:29.)
Comment les vertus que nous avons étudiées peuvent-elles aider des compagnons de mission à éviter les querelles et leur permettre d’avoir une relation plus harmonieuse ? (Aidez les étudiants à relever le principe suivant : Quand des compagnons missionnaires ont un comportement chrétien l’un envers l’autre, ils ont la bénédiction de recevoir l’Esprit.)
Pourquoi une relation harmonieuse peut-elle rendre une équipe missionnaire plus efficace pour prêcher l’Évangile ?

Vous pourriez lire à voix haute les cinq premiers paragraphes de la partie intitulée « Avec votre collègue » (dans la section « Relations ») du Manuel d’instructions du missionnaire (pages 27 à 29). Posez ensuite les questions suivantes :

Avez-vous utilisé un principe énoncé dans ces paragraphes dans le but de fortifier vos relations avec un membre de votre famille ou un ami.

Terminez en demandant aux étudiants de rendre témoignage du Christ et de l’importance de devenir semblable à lui.

Invitations à agir

Aidez-les à prendre conscience que l’acquisition des vertus chrétiennes requiert l’aide du Seigneur et beaucoup d’efforts personnels. Recommandez aux étudiants de faire une ou plusieurs des activités proposées ci-après dans le cadre de leurs efforts pour devenir plus semblables au Sauveur :

Choisissez une des vertus chrétiennes mentionnées au chapitre 6 de Prêchez mon Évangile et approfondissez-en l’étude à l’aide des Écritures ainsi que du Guide des Écritures, du guide par sujet, de l’index, etc. Élaborez un plan pour vous permettre d’acquérir cette vertu. Faites part de votre plan à vos parents ou à un ami de confiance.
Réfléchissez à ce que vous pouvez faire pour avoir une attitude plus chrétienne vis-à-vis de votre famille, de vos amis (membres et non membres) et des dirigeants de l’Église. Notez par écrit les idées précises que vous avez et mettez-les en application cette semaine.
Fixez-vous des buts sur ce que vous pouvez faire pour vous préparer à éviter les disputes avec votre futur collègue missionnaire.
Trouvez des façons d’exprimer votre amour aux membres de votre famille et à vos amis, et de les servir avec patience et charité.