Lớp Giáo Lý
2 Phi E Rơ 1


2 Phi E Rơ 1

Trở Nên Giống như Chúa Giê Su Ky Tô

Christ with little children.

Phi E Rơ đã viết thư cho các môn đồ của Chúa Giê Su Ky Tô, là những người có đức tin vững chắc. Khi gần qua đời, Phi E Rơ muốn giúp Các Thánh Hữu này nhớ lại những phước lành lớn lao đã được hứa cho các tín hữu. Ông khuyến khích Các Thánh Hữu phát triển các đặc tính của Chúa Giê Su Ky Tô. Bài học này nhằm giúp em thực hiện các bước để trở nên giống như Chúa Giê Su Ky Tô hơn.

Giúp người học hiểu các thuộc tính của Đấng Cứu Rỗi. Khi học viên tìm hiểu về Đấng Cứu Rỗi, hãy giúp các em không chỉ dừng lại ở việc tìm hiểu về những điều Ngài đã nói và đã làm mà còn về con người Ngài. Một cách để thực hiện điều này là tập trung vào các thuộc tính của Ngài.

Học viên chuẩn bị: Mời học viên suy ngẫm về thuộc tính nào của Chúa Giê Su Ky Tô mà các em ngưỡng mộ nhất và lý do tại sao.

Những Sinh Hoạt Học Tập Khả Thi

Từng bước đạt đến thành tựu

  • Mục tiêu có ý nghĩa mà em muốn đạt được là gì?

  • Em đang làm gì để đạt được mục tiêu này?

Anh Cả Scott D. Whiting thuộc Nhóm Túc Số Thầy Bảy Mươi đã chia sẻ một bài học mà ông và vợ đã học được qua một kinh nghiệm họ có được khi leo lên Núi Phú Sĩ ở Nhật Bản. Bài học họ học được có thể giúp em cố gắng đạt được mục tiêu của mình.Em có thể muốn xem video “Trở Nên giống như Ngài” trên trang ChurchofJesusChrist.org, từ mã thời gian 2:35 đến 3:09, hoặc đọc lời phát biểu sau đây:

10:21
Mt. Fuji, in Japan, rises up majestically in the background on a late autumn evening. The last glimpses of sunlight can be seen on the west facade of the snow capped slopes. Lake Kawaguchi is in the foreground with the town of Fujikawaguchiko nestled in between the lake and mountain. Light snow has blanked the town and the nearby trees.
Official Portrait of Elder Scott D Whiting. Photographed in March 2017.

Cách đây vài năm, vợ tôi và tôi đứng ở đầu con đường mòn dẫn lên đỉnh núi Phú Sĩ, là ngọn núi cao nhất nước Nhật. Khi bắt đầu đi lên, chúng tôi nhìn lên đỉnh núi xa xôi và tự hỏi liệu mình có thể đến được đó không.

Khi tiếp tục đi lên, chúng tôi bắt đầu cảm thấy mệt nhọc, đau nhức, và ảnh hưởng của độ cao. Về mặt tinh thần, điều quan trọng là chúng tôi chỉ tập trung vào bước đi kế tiếp. Chúng tôi nói: “Tôi có thể không sớm lên đến đỉnh, nhưng ngay bây giờ tôi có thể đi bước tiếp theo.” Dần dần, nhiệm vụ khó khăn cuối cùng đã trở nên có thể đạt được—bằng cách đi từng bước một.

(Scott D. Whiting, “Trở Nên giống như Ngài”, Liahona, tháng Mười Một năm 2020, trang 12)

  • Ví dụ này có thể được áp dụng để đạt được nhiều mục tiêu khác nhau. Nó có thể giúp chúng ta hiểu gì về mục tiêu trở nên giống như Chúa Giê Su Ky Tô?

Hãy dành một chút thời gian để suy ngẫm về những điều em đã làm và đang làm để trở nên giống như Chúa Giê Su Ky Tô.

  • Việc cố gắng giống như Chúa Giê Su Ky Tô hơn có khó khăn gì?

  • Điều gì đã giúp em tiến triển trong việc trở nên giống Chúa Giê Su Ky Tô hơn?

Hãy nhớ rằng điều quan trọng là phải xem sự tiến triển của em trong việc trở nên giống như Chúa Giê Su Ky Tô hơn là một tiến trình dần dần, từng bước. Khi học bài học này, hãy tìm kiếm những điều em có thể làm với sự trợ giúp của Đấng Cứu Rỗi để thực hiện bước tiếp theo.

Thiên tính

Trong một bức thư gửi cho các tín hữu của Giáo Hội, là những người đã có đức tin nơi Chúa Giê Su Ky Tô, Sứ Đồ Phi E Rơ bày tỏ mong muốn của mình là họ nhận được các phước lành của việc biết Cha Thiên Thượng, Chúa Giê Su Ky Tô và thiên tính của Hai Ngài.

Hãy đọc 2 Phi E Rơ 1:2–4 , tìm kiếm những phước lành có thể đến với chúng ta qua sự hiểu biết này.

  • Em nghĩ “trở nên người dự phần bổn tánh Đức Chúa Trời” có nghĩa là gì? ( 2 Phi E Rơ 1:4).

Mỗi người chúng ta đều có một bản tính thiêng liêng bởi vì mỗi chúng ta là “một đứa con trai hay con gái linh hồn yêu dấu của cha mẹ thiên thượng” (“ Gia Đình: Bản Tuyên Ngôn cùng Thế Giới ”, ChurchofJesusChrist.org). Chúa Giê Su Ky Tô có thể giúp chúng ta phát triển và hoàn thiện các thuộc tính giống như Đấng Ky Tô khi chúng ta cố gắng noi theo tấm gương toàn hảo của Ngài và trông cậy Ngài giúp chúng ta thay đổi.

Cân nhắc phác thảo đơn giản một ngọn núi lên trên bảng.

Trong nhật ký ghi chép việc học tập, hãy phác thảo đơn giản Núi Phú Sĩ hoặc một ngọn núi khác mà em chọn. Trên ngọn núi của em, hãy viết một vài thuộc tính của Chúa Giê Su Ky Tô.

Cân nhắc mời một vài học viên liệt kê các thuộc tính giống như Đấng Ky Tô vào hình vẽ ngọn núi trên bảng. Có thể mời học viên suy ngẫm về phần chuẩn bị của các em cho buổi học khi các em xác định các thuộc tính của Đấng Cứu Rỗi.

  • Em ngưỡng mộ những thuộc tính nào của Chúa Giê Su Ky Tô nhất? Tại sao?

Hãy đọc 2 Phi E Rơ 1:5–7 , tìm kiếm những thuộc tính giống như Đấng Ky Tô được Phi E Rơ liệt kê. Thêm những thuộc tính này vào những thuộc tính mà em đã viết trên ngọn núi trong nhật ký ghi chép việc học tập.

Hãy dành một chút thời gian để suy ngẫm xem Phi E Rơ có thể đã có ngụ ý gì qua cụm từ “phải gắng hết sức thêm” ( câu 5).

  • Em có thể minh họa điều này như thế nào trong sơ đồ của mình?

Cân nhắc minh họa tầm quan trọng của việc gắng hết sức lên sơ đồ trên bảng bằng cách vẽ một mũi tên đi lên núi, được liên kết với từ gắng hết sức (xin xem sơ đồ hoàn chỉnh ở phần sau của bài học để biết ví dụ về cách thực hiện việc này).

Hãy đọc 2 Phi E Rơ 1:8–11 , tìm kiếm những điều Phi E Rơ nói với Các Thánh Hữu sẽ xảy ra nếu họ phát triển những thuộc tính này.

  • Lẽ thật mà em học được từ những câu này là gì?

Học viên có thể đề cập đến những lẽ thật khác nhau, bao gồm những lẽ thật sau đây: Khi tôi phát triển các thuộc tính thiêng liêng, tôi có thể tiến đến việc biết Chúa Giê Su Ky Tô và nhận được lời hứa về cuộc sống vĩnh cửu.

Hãy suy ngẫm về những điều em có thể thêm vào sơ đồ của mình từ những gì em đang học. Em có thể muốn thêm một tiêu đề phía trên ngọn núi để tóm tắt một lẽ thật quan trọng mà em đang học về tiến đến việc biết Chúa Giê Su Ky Tô.

Divine Attributes Mountain Diagram
  • Chúng ta có thể làm gì để phát triển các thuộc tính giống như Đấng Ky Tô?

  • Em nghĩ làm thế nào mà việc phát triển các thuộc tính thiêng liêng sẽ giúp chúng ta biết Chúa Giê Su Ky Tô và trở nên giống như Ngài hơn?

Phát triển các thuộc tính giống như Đấng Ky Tô

Hành trình phát triển các thuộc tính giống như Đấng Ky Tô có thể bắt đầu với bước đơn giản đầu tiên là chọn một thuộc tính và tìm hiểu thêm về thuộc tính đó. Hãy bắt đầu cuộc hành trình này ngay hôm nay bằng cách chọn một trong những thuộc tính được liệt kê trong 2 Phi E Rơ 1:5–7 và viết vào sơ đồ ngọn núi của em.

Một cách em có thể tìm hiểu thêm về thuộc tính mà mình đã chọn là sử dụng Sách Hướng Dẫn Thánh Thư hoặc chức năng tìm kiếm trong Thư Viện Phúc âm để tìm kiếm thánh thư hoặc lời phát biểu liên quan đến thuộc tính đó.

Hãy ghi chú vào nhật ký ghi chép việc học tập và cân nhắc đánh dấu các cụm từ quan trọng trong thánh thư mà em đã đọc.

Cho học viên đủ thời gian để hoàn thành sinh hoạt này. Giúp các em có được quyền truy cập vào những nguồn tài liệu mà các em muốn sử dụng dưới dạng kỹ thuật số hoặc cung cấp các bản sao của tài liệu đó.

Để biết thêm ý tưởng về cách giúp học viên nghiên cứu và phát triển các thuộc tính giống như Đấng Ky Tô, xin xem phần “Chú Thích Dẫn Giải và Thông Tin về Quá Trình” của bài học.

Cân nhắc sử dụng một số hoặc tất cả các câu hỏi sau đây để tạo cơ hội cho học viên chia sẻ những điều mình đang học.

  • Em đã chọn tập trung vào thuộc tính nào?

  • Em đã học được điều gì về Chúa Giê Su Ky Tô và thuộc tính này từ những nghiên cứu của mình?

  • Làm thế nào mà cuộc sống của em có thể được cải thiện bằng cách phát triển thuộc tính này giống như Đấng Ky Tô?

  • Em sẵn sàng thực hiện những nỗ lực nào để trở nên giống như Đấng Cứu Rỗi hơn bằng cách phát triển thuộc tính này?

Cân nhắc làm chứng về mong muốn và khả năng của Đấng Cứu Rỗi để giúp chúng ta trở nên giống như Ngài. Học viên có thể có cơ hội trong các bài học tương lai để báo cáo về tiến triển mà các em đang đạt được trong việc phát triển các thuộc tính giống như Đấng Ky Tô mà các em đã chọn để thực hiện.

Chú Thích Dẫn Giải và Thông Tin về Quá Trình

Tôi sẽ cần gì để phát triển các thuộc tính giống như Đấng Ky Tô?

Anh Cả Scott D. Whiting thuộc Nhóm Túc Số Thầy Bảy Mươi đã giải thích:

Official Portrait of Elder Scott D Whiting. Photographed in March 2017.

Để thấy được sự tiến triển thực sự, anh chị em sẽ cần phải nỗ lực liên tục. Giống như việc leo núi đòi hỏi sự chuẩn bị trước, cùng sức chịu đựng và sự kiên trì trong quá trình đi lên, thì cuộc hành trình này cũng yêu cầu những nỗ lực và hy sinh thực sự. Ky Tô Giáo chân chính, mà trong đó chúng ta cố gắng trở nên giống như Đức Thầy, vẫn luôn luôn đòi hỏi chúng ta phải nỗ lực hết sức mình. …

Tôi biết rằng việc trở nên giống như Ngài qua sự giúp đỡ và sức mạnh thiêng liêng của Ngài là có thể đạt được từng bước một. Nếu không, Ngài đã không ban cho chúng ta lệnh truyền này [xin xem 1 Nê Phi 3:7].

(Scott D. Whiting, “Trở Nên giống như Ngài”, Liahona, tháng Mười Một năm 2020, trang 14)

Điều gì sẽ xảy ra khi tôi cố gắng có được những đặc tính giống như Đấng Ky Tô?

Anh Cả Robert D. Hales (1932–2017) thuộc Nhóm Túc Số Mười Hai Vị Sứ Đồ giải thích:

11:7
Official portrait of Elder Robert D. Hales of the Quorum of the Twelve Apostles, 2003

Các thuộc tính của Đấng Cứu Rỗi, như chúng ta nhận thấy, không phải là một kịch bản để làm theo hoặc bản liệt kê các nhiệm vụ phải hoàn thành. Các thuộc tính này là các đặc tính liên kết chặt chẽ, đặc tính này thêm vào đặc tính khác, mà phát triển trong chúng ta theo những cách thức ảnh hưởng lẫn nhau. Nói cách khác, chúng ta không thể có được một đặc tính giống như Đấng Ky Tô mà không ảnh hưởng đến những đặc tính khác. Khi một đặc tính trở nên mạnh mẽ, thì nhiều đặc tính khác cũng trở nên mạnh mẽ theo.

(Robert D. Hales, “Trở Thành một Môn Đồ của Chúa Giê Su Ky Tô”, Liahona, tháng Năm năm 2017, trang 46)

Anh Cả David A. Bednar thuộc Nhóm Túc Số Mười Hai Vị Sứ Đồ dạy:

Elder David A. Bednar, Quorum of the Twelve Apostles official portrait. 2020.

Có sẵn sự giúp đỡ từ Đấng Cứu Rỗi cho suốt cuộc hành trình trên trần thế—từ xấu đến tốt đến tốt hơn và thay đổi bản tính của chúng ta.

(David A. Bednar, “Sự Chuộc Tội và Hành Trình trên Trần Thế”, Liahona, tháng Tư năm 2012, trang 14)

Những Sinh Hoạt Học Tập Bổ Sung

“Các Thuộc Tính Giống Như Đấng Ky Tô”

2:54

//media.ldscdn.org/webvtt/youth/2014-youth-activity-resources/2014-01-001-christlike-attributes-eng.vtt

Sử dụng khuôn mẫu tám bước

Khuôn mẫu sau đây có thể giúp học viên tiến đến việc biết Đấng Ky Tô và phát triển các thuộc tính của Ngài. Có thể mời học viên đọc qua khuôn mẫu này và suy ngẫm về cách thức mà mỗi bước có thể giúp các em trở nên giống như Chúa Giê Su Ky Tô hơn.

  1. Nghĩ về một thuộc tính giống như Đấng Ky Tô mà các em muốn phát triển.

  2. Viết xuống mô tả về thuộc tính này.

  3. Tìm một số đoạn thánh thư dạy về thuộc tính này và nghiên cứu kỹ lưỡng những đoạn đó.

  4. Trong khi học, hãy viết ra bất kỳ câu hỏi nào mà các em muốn nhận được câu trả lời.

  5. Viết xuống những ý nghĩ và ấn tượng của các em.

  6. Đặt ra mục tiêu mà sẽ giúp các em áp dụng thuộc tính này vào cuộc sống của mình.

  7. Cầu nguyện để được sự giúp đỡ của Chúa.

  8. Thường xuyên đánh giá sự tiến triển của các em.

Cân nhắc cho học viên xem khuôn mẫu này hoặc cung cấp tài liệu phát tay để học viên lưu giữ.

Thấm nhuần những thuộc tính giống như Đấng Ky Tô vào trong tính cách của chúng ta

Nếu học viên có thể có lợi ích từ một bài học bằng đồ vật dạy về các đặc tính giống như Đấng Ky Tô, hãy cân nhắc sử dụng phần “Qua quyền năng của Chúa Giê Su Ky Tô, tôi có thể phát triển thiên tính của mình” trong đại cương Hãy Đến Mà Theo Ta “Ngày 25 tháng Mười Một–Ngày 1 tháng Mười Hai. 1 và 2 Phi E Rơ: ‘Vui Mừng Lắm một cách Không Xiết Kể và Vinh Hiển’” (Hãy Đến Mà Theo Ta—Dành Cho Cá Nhân và Gia Đình: Kinh Tân Ước năm 2023). Có thể sử dụng một tấm thảm đan hoặc tấm thảm dệt (hoặc hình ảnh được cung cấp trong đại cương) để minh họa rằng các đặc tính giống như Đấng Ky Tô có thể được đan xen với nhau về mặt thuộc linh trong chính bản tính của chúng ta.

Cân nhắc tạo cơ hội cho học viên nghiên cứu các phần của bài nói chuyện “Trở Thành một Môn Đồ của Chúa Giê Su Ky Tô” của Anh Cả Robert D. Hales (1932–2017) (Liahona, tháng Năm năm 2017, trang 46–48).