Перевірка опанування доктрини 7

Одна з цілей опанування доктрини полягає у тому, щоб допомогти вам навчитися застосовувати доктрину, що міститься в Писаннях, у ситуаціях, які виникають у вашому житті чи житті людей навколо вас. Цей урок дасть вам можливості попрактикуватися у застосуванні у своєму житті деяких доктрин, які ви вивчали цього року.

Підготовка студентів: Запропонуйте студентам вибрати один доктринальний уривок для опанування, який їм важко застосувати у своєму житті і один—який легко. Попросіть їх підготуватися та пояснити, чому вони обрали ці уривки.

Можливі навчальні завдання

Можливо, замість цього уроку повторення слід буде розглянути урок, присвячений уривкам для опанування доктрини. Розгляньте розклад, наданий територіальним чи регіональним директором або координатором, щоб переконатися, що всі уроки, присвячені уривкам для опанування доктрини, будуть викладатися під час занять у семінарії в цьому семестрі.

Почніть з того, що попросіть студентів поділитися думками, які виникли у них під час підготовки. Вони можуть зробити це усім класом, у парах чи невеликих групах.

Допомагати іншим

Щоб допомогти студентам застосовувати істини, викладені в одному з доктринальних уривків для опанування, можна використати наступну навчальну ситуацію або запропонувати студентам самостійно придумати ситуацію.

Уявіть, що ви служите сім’ї зі свого приходу, батько в якій нещодавно втратив роботу. Цей батько неймовірно пригнічений та перестав ходити до Церкви, молитися та читати Писання. У цій сім’ї троє дітей: 17-річна дівчина, 15-річний юнак та 10-річна дівчинка. Час від часу до Церкви ходять 10-річна дівчинка та її матір. Раніше двоє підлітків часто приходили до Церкви, але після того, як їхній батько втратив роботу, вони перестали це робити.

Переглядаючи представлений далі перелік доктринальних уривків для опанування, подумайте, з якими емоціями та труднощами стикається кожен член цієї сім’ї. Подумайте, які істини з цих віршів з Писань можуть бути найбільш корисними для кожної з осіб та чому.

Покажіть наступну таблицю, щоб учні могли використовувати її протягом уроку. Якщо це буде доцільно, додайте доктринальні уривки для опанування, які будуть корисними у даній ситуації.

Посилання на Писання	Ключові фрази з Писань
Матвій 11:28–30	“Прийдіть до Мене, усі струджені та обтяжені,—і Я вас заспокою!”
Матвій 16:15–19	Ісус сказав: “І ключі тобі дам від Царства Небесного”.
Матвій 22:36–39	“Люби Господа Бога свого. … Люби свого ближнього”.
Лука 22:19–20	Ісус Христос заповів приймати причастя “на спомин про [Нього]”.
Іван 7:17	“Коли хто хоче волю чинити Його, той довідається про науку”.

Можна запропонувати студентам розіграти діалог між сестрою-служителькою чи братом-служителем та членом цієї сім’ї. Студент, який зображає члена сім’ї може виразити занепокоєння, пов’язане з ситуацією, що склалася, а студент, що зображає сестру-служительку чи брата-служителя може висловити ідеї, що ґрунтуються на доктринальних уривках для опанування.

• З якими емоціями та труднощами можуть стикатися члени цієї сім’ї?

• Чому важливо думати про ці емоції та труднощі перед тим, як вирішувати, які істини з Писань можуть бути найбільш корисними?

Виберіть одну дитину та одного з батьків з наведеної навчальної ситуації. Виберіть один доктринальний уривок для опанування та істину, які, на вашу думку, будуть найбільш корисними для кожного з них.

• Яких людей ви обрали? Яким доктринальним уривком для опанування та істиною ви б з ними поділились? Чому?

Поміркуйте про кожного члена сім’ї, якого ви обрали.

• Якби вас запитали, то до яких конкретних дій ви б запропонували кожному з них вдатися, щоб жити за істинами, викладеними в цих доктринальних уривках для опанування?

Коли студенти будуть ділитися відповідями на попередні запитання, можна поставити їм додаткові запитання на кшталт: Коли ви чи хтось з ваших близьких застосовували цю істину таким чином? Коли ви чи інші люди вдавалися до цього та що сталося в результаті? Що завдяки цьому досвіду ви дізналися про Небесного Батька та Ісуса Христа?

• Як ці дії можуть допомогти їм отримати силу та міць від Небесного Батька та Ісуса Христа?

Подальше застосування

Виберіть один доктринальний уривок для опанування, який ви не використовували в попередньому завданні. Подумайте, в якій ситуації цей уривок міг би допомогти комусь знайти відповіді на запитання або подолати труднощі. Запишіть свої думки в щоденник для навчання.

Заохочуйте студентів розповісти про інші ситуації, в яких людині може бути корисно застосовувати істини, викладені в цих доктринальних уривках для опанування. Ви можете свідчити про здатність Спасителя допомогти їм застосовувати ці істини в своєму житті.