Ma Thi Ơ 11–12; Lu Ca 11

Tổng Quan

Đấng Cứu Rỗi đã làm chứng rằng chúng ta có thể biết rõ hơn về Cha Thiên Thượng bằng cách nghiên cứu tấm gương của Vị Nam Tử của Ngài. Trong suốt giáo vụ của Ngài, Ngài đã giảng dạy một luật pháp cao hơn và công khai chữa lành những người bệnh. Ngài đã dạy rằng nếu chúng ta đến cùng Ngài thì Ngài sẽ làm nhẹ bớt gánh nặng của chúng ta và cho chúng ta được nghỉ ngơi. Ngài đưa ra những lời giảng dạy sâu sắc về ngày Sa Bát và về lời cầu nguyện.

Chuẩn Bị Giảng Dạy

Thông tin sau đây cung cấp cho giảng viên những ý tưởng về những điều họ có thể cần phải chuẩn bị trước cho mỗi bài học.

Ma Thi Ơ 11:27; Giăng 5:19, 30; Giăng 8:18–28

Mục đích của bài học: Bài học này có thể giúp học viên hiểu rõ hơn Cha Thiên Thượng là người như thế nào và Ngài cảm thấy như thế nào về các em.

Học viên chuẩn bị: Mời học viên suy ngẫm về mối quan hệ của các em với Cha Thiên Thượng và cách các em có thể củng cố mối quan hệ đó.

Học cụ cho học viên: Nhật ký ghi chép việc học tập hoặc một tờ giấy cho mỗi học viên

Gợi ý giảng dạy qua video trực tuyến: Vào cuối bài học, mời học viên sử dụng tính năng trò chuyện để chia sẻ điều gì đó mà các em đã viết về Cha Thiên Thượng. Chọn một học viên đã đăng bài trong cuộc trò chuyện để chia sẻ thêm về nhận xét của em. Sau khi học viên này chia sẻ, hãy mời em ấy chọn nhận xét của một bạn học khác và yêu cầu học viên đó chia sẻ.

Ma Thi Ơ 11:28–30

Mục đích của bài học: Bài học này có thể giúp học viên gia tăng niềm tin rằng Chúa sẽ giúp các em vượt qua những thử thách và gánh nặng của mình.

Học viên chuẩn bị: Mời học viên hỏi một người trong gia đình hoặc bạn bè về việc Đấng Cứu Rỗi đã ban cho họ sự bình an hoặc niềm an ủi như thế nào.

Nội dung cần trưng ra: Một bức tranh về động vật đang đeo ách

Gợi ý giảng dạy qua video trực tuyến: Cân nhắc trưng ra một bức tranh về hình người que và sử dụng một công cụ cộng tác, chẳng hạn như công cụ bảng trắng, để cho học viên viết hoặc vẽ hình ảnh xung quanh hình người que để thể hiện những gánh nặng và thử thách mà các em gặp phải.

Thông Thạo Giáo Lý: Ma Thi Ơ 11:28–30

Mục đích của bài học: Bài học này sẽ mang đến cho học viên cơ hội để giải thích sự hiểu biết của mình về giáo lý bằng cách áp dụng các nguyên tắc để đạt được sự hiểu biết thuộc linh vào một tình huống tương tự như những kinh nghiệm mà các em có thể có trong cuộc sống của riêng mình.

Học viên chuẩn bị: Mời học viên luyện tập việc ghi nhớ phần tham khảo thông thạo giáo lý và cụm từ thánh thư then chốt cho Ma Thi Ơ 11:28–30 (hoặc toàn bộ đoạn nếu các em có thể ghi nhớ được). Yêu cầu học viên suy ngẫm về cách các em có thể áp dụng những điều đã học về khả năng của Chúa Giê Su Ky Tô để nâng đỡ những gánh nặng của mình nếu họ đến cùng Ngài.

Nội dung trưng ra: Sinh hoạt ghép cặp trong thời gian ngắn
Học cụ cho học viên: Các tờ giấy để học viên có thể viết và trao đổi với nhau

Gợi ý giảng dạy qua video trực tuyến: Cân nhắc sử dụng chức năng chia sẻ màn hình để hiển thị ứng dụng Thông Thạo Giáo Lý và hướng dẫn học viên cách truy cập ứng dụng. Cùng với cả lớp thực hiện một sinh hoạt học thuộc lòng.

Mác 2:23–3:6

Mục đích của bài học: Bài học này sẽ giúp học viên hiểu rõ hơn mục đích của ngày Sa Bát và cách trọn vẹn hơn để mời những phước lành của Chúa vào cuộc sống của các em.

Học viên chuẩn bị: Mời học viên suy ngẫm về một cách ưa thích giúp các em đến gần Đấng Cứu Rỗi hơn, cho cá nhân hoặc với gia đình, vào ngày Sa Bát.

Giấy phát tay: “Ngày Sa Bát”

Gợi ý giảng dạy qua video trực tuyến: Sử dụng tính năng trò chuyện để cho phép học viên đặt ra những thắc mắc mà các em có thể có về ngày Sa Bát. Việc nhìn thấy câu hỏi của nhau có thể khuyến khích các em trả lời cho nhau và đặt thêm câu hỏi.

Lu Ca 11:1–13

Mục đích của bài học: Bài học này có thể giúp học viên làm cho lời cầu nguyện của các em có ý nghĩa hơn.

Học viên chuẩn bị: Mời học viên suy ngẫm về những điều các em đã thực hiện để làm cho lời cầu nguyện của họ có ý nghĩa hơn.

Nội dung trưng ra: Vẽ một đường kẻ ngang lên trên bảng, với cụm từ Cầu nguyện thật dễ ở một đầu và cụm từ Cầu nguyện thật khó ở đầu bên kia

Gợi ý giảng dạy qua video trực tuyến: Là một phần của sinh hoạt vào đầu giờ học, hãy cân nhắc thực hiện một cuộc thăm dò để hỏi học viên xem các em nghĩ việc cầu nguyện dễ hay khó.