Elämäänvalmistautumisoppiaiheet – koulutus

Yleiskatsaus

Kiitettyään opettajia heidän pyrkimyksistään siunata nuoria presidentti Henry B. Eyring ensimmäisestä presidenttikunnasta sanoi: ”Mutta [oppilaamme] tarvitsevat enemmän. Liian monet seminaarista valmistuneet eivät ole kelvollisia lähtemään lähetyskentälle. Liian monet uskollisista oppilaistamme eivät saa koskaan temppelitoimitusten siunauksia. Niiden murhenäytelmien suhteellinen osuus heidän keskuudessaan kasvaa, mikäli me emme muutu.” (”We Must Raise Our Sights”, kirkon koululaitoksen konferenssi, 14. elokuuta 2001, Gospel Library.)

Siitä, kun presidentti Eyring antoi tuon lausunnon, on kulunut yli 20 vuotta. Nuoremme kohtaavat vieläkin suurempia haasteita ja vastustusta – paitsi heidän uskoonsa kohdistuen myös heidän elämänsä muilla osa-alueilla. Elämäänvalmistautumisoppiaiheet on suunniteltu vastaamaan tämän sukupolven nuorten tarpeisiin. Nämä elämäänvalmistautumisoppiaiheet antavat oppilaille tilaisuuksia soveltaa Vapahtajan opetuksia käytäntöön, kun he

• käsittelevät vaikeita kysymyksiä ja haastavia elämäntilanteita

• vahvistavat omavaraisuutta voidakseen huolehtia itsestään ja perheestään

• tulevat fyysisesti ja emotionaalisesti terveemmiksi

• kehittävät taitoja menestyäkseen opinnoissa

• tekevät suunnitelmia valmistautuakseen tulevaan koulutukseen ja työllistymiseen

• valmistautuvat lähetystyöhön ja palvelemaan kirkossa

• valmistautuvat solmimaan liittoja temppelissä ja pitämään ne.

Nämä oppiaiheet auttavat käsittelemään nuorten kohtaamia haasteita Kristukseen keskittyvällä, pyhiin kirjoituksiin perustuvalla ja oppilaskeskeisellä tavalla, joka on Hengen ohjaama. Pyhien kirjoitusten oppikurssin oppiaiheiden ohella elämäänvalmistautumisoppiaiheet voivat syventää oppilaiden kääntymystä Jeesukseen Kristukseen ja Hänen palautettuun evankeliumiinsa.

Elämäänvalmistautumisoppiaiheet ja tavoite

Tässä koulutuksessa sinulla on tilaisuus tutustua siihen, kuinka elämäänvalmistautumisoppiaiheet on suunniteltu saavuttamaan seminaarien ja instituuttien tavoite, aivan kuten pyhien kirjoitusten oppikurssien oppiaiheet. Jokainen elämäänvalmistautumisoppiaihe on kirjoitettu seuraavia tasovaatimuksia noudattaen, jotka ovat seminaarien ja instituuttien tavoitteesta, kappaleesta ”Opeta”:

Me keskitämme jokaisen oppimiskokemuksen Jeesukseen Kristukseen ja Hänen esimerkkiinsä, ominaisuuksiinsa ja lunastavaan voimaansa. Me autamme oppilaita oppimaan Jeesuksen Kristuksen palautettua evankeliumia sellaisena kuin se on pyhissä kirjoituksissa ja profeettojen sanoissa. Autamme oppilaita täyttämään oman roolinsa omakohtaisessa oppimisessa. Pyrimme kutsumaan Pyhän Hengen täyttämään oman roolinsa jokaisessa oppimiskokemuksessa.

Elämäänvalmistautumisoppiaiheet auttavat saavuttamaan seminaarien ja instituuttien tavoitteen

Määrittele

Kun valmistelet oppiaiheita, kuten elämäänvalmistautumisoppiaiheita, voi olla hyödyllistä panna merkille, kuinka kukin tavoitteen ”Opeta”-kappaleen lauseista toteutuu oppiaiheessa.

Malli

Alla on kaksi poimintaa elämäänvalmistautumisoppiaiheista vuodelle 2025. Ensimmäinen on fyysisen ja emotionaalisen terveyden oppiaihe nimeltä ”Terveiden ajattelumallien omaksuminen”. Toinen on opinnoissa menestymisen oppiaihe nimeltä ”Omien vahvuuksien ja kykyjen löytäminen”. Pane merkille, kuinka nämä oppimistoiminnat, jotka keskittyvät hyvin erilaisiin aiheisiin, on suunniteltu toteuttamaan seminaarien ja instituuttien tavoite.

Oppiaihe 186: Terveiden ajattelumallien omaksuminen

Kristukseen keskittyvä: Tässä oppiaiheessa on muutamia esimerkkejä, jotka auttavat keskittämään oppimiskokemuksen Jeesukseen Kristukseen. Huomaa, kuinka näissä tilanteissa oppilaita pyydetään tavoittelemaan Vapahtajan apua ja oppimaan Hänen esimerkistään ja opetuksistaan.

• Voisit kertoa oppilaille, että he harjoittelevat pyytämään Vapahtajan apua virheellisten tai epäterveiden ajatusten oikaisemiseen.

• Mitä mielestäsi tarkoittaa se, että katsoo Vapahtajaan ajatuksissaan? (Seuraavassa on joitakin esimerkkejä: pohdimme, kuinka Vapahtaja saattaisi toimia kohtaamissamme tilanteissa, panemme merkille, kuinka Hänen opetuksensa voivat soveltua tilanteeseen, ja muistamme Hänen rakkautensa.)

Pyhiin kirjoituksiin perustuva: Tässä oppiaiheessa on muutamia esimerkkejä, jotka auttavat oppilaita oppimaan pyhistä kirjoituksista ja profeettojen sanoista. Huomaa, että oppilaille annetaan tilaisuuksia tutkia pyhiä kirjoituksia ja että presidentti Russell M. Nelsonin sanat voivat auttaa oppilaita ymmärtämään tämän pyhien kirjoitusten kohdan.

• Lue OL 6:36 ja pane merkille, mitä Herra kehottaa meitä tekemään.

• Puhuessaan tästä pyhien kirjoitusten kohdasta presidentti Nelson opetti: ”Meidän tulee keskittyä lujasti Vapahtajaan ja Hänen evankeliumiinsa. On henkisesti hyvin vaativaa pyrkiä katsomaan Häneen jokaisessa ajatuksessa. Mutta kun teemme niin, meidän epäilyksemme ja pelkomme haihtuvat.” (Russell M. Nelson, ”Kuinka ammennamme elämäämme Jeesuksen Kristuksen voimaa”, Liahona, toukokuu 2017, s. 41.)

Oppilaskeskeinen: Tässä oppiaiheessa on muutamia esimerkkejä, jotka auttavat oppilaita täyttämään oman roolinsa omakohtaisessa oppimisessa. Huomaa, että oppilaita kehotetaan tunnistamaan omat tarpeensa, jotta se kannustaisi heitä osallistumaan oppimiskokemukseen. Oppilaita pyydetään myös kertomaan omista, ainutlaatuisista ajatuksistaan ja ideoistaan.

• Kehota oppilaita pohtimaan, kuinka usein he panevat merkille omat ajattelumallinsa ja ovatko nuo mallit yleensä hyödyllisiä tai oikeita.

• Mikä presidentti Nelsonin lausunnossa tekee sinuun vaikutuksen?

Hengen ohjaama: Ohessa on esimerkki tavasta, jolla oppiaihe voi kutsua Pyhän Hengen täyttämään oman roolinsa oppimiskokemuksessa. Opettajia kannustetaan kehottamaan tietoisesti oppilaita pyytämään johdatusta Pyhältä Hengeltä. Tällaiset kehotukset voivat auttaa oppilaita heidän pyrkimyksissään saada innoitusta Pyhältä Hengeltä oppimisessaan.

• Kehota oppilaita tavoittelemaan johdatusta Pyhän Hengen avulla, jotta he ymmärtäisivät paremmin omia ajattelumallejaan, varsinkin suhtautumisessaan haasteellisiin tilanteisiin.

Oppiaihe 193: Omien vahvuuksien ja kykyjen löytäminen

Kristukseen keskittyvä: Tässä oppiaiheessa on muutamia esimerkkejä, jotka auttavat keskittämään oppimiskokemuksen Jeesukseen Kristukseen. Huomaa, kuinka tämän oppiaiheen lihavoidut totuudet liittyvät Kristukseen ja kehottavat oppilaita pyytämään apua Häneltä. Oppilaita muistutetaan myös heidän jumalallisesta identiteetistään ja siitä, että heidän vahvuutensa ja kykynsä ilmentävät Jumalan rakkautta ja armoa.

• Oppilaat saattavat tuoda esiin seuraavanlaisia totuuksia: Herra ei katso ulkoista olemusta vaan sydäntä (ks. 1. Sam. 16:7). Me voimme tehdä kaiken Jeesuksen Kristuksen avulla, joka antaa meille voimaa (ks. Fil. 4:13; Alma 26:12). Sielujemme arvo on suuri Jumalan silmissä (OL 18:10).

• Muistuta oppilaille, että Jumalan lapsina, jotka on luotu Hänen kuvakseen, meitä jokaista on siunattu erilaisilla vahvuuksilla ja kyvyillä. Joidenkin oppilaiden saattaa olla vaikea tunnistaa niitä vahvuuksia ja kykyjä, joilla Jumala on siunannut heitä.

Pyhiin kirjoituksiin perustuva: Tässä oppiaiheessa on muutamia esimerkkejä, jotka auttavat oppilaita oppimaan pyhistä kirjoituksista ja profeettojen sanoista. Huomaa, että pyhien kirjoitusten kohdat, joita oppilaat tutkivat, on tarkoituksella valittu suuntaamaan oppilaat Jeesuksen Kristuksen puoleen pyytämään Häneltä apua. Sitten oppilailla on tilaisuus tutkia apostolin neuvoja siitä, kuinka he voivat löytää Jumalalta saamiaan lahjoja.

• Tutki muutamia seuraavista kohdista ja pane merkille iankaikkisia totuuksia, jotka voivat auttaa meitä huomaamaan kykymme saavuttaa mahdollisuutemme Jeesuksen Kristuksen avulla. 1. Sam. 16:7; Fil. 4:13; MK Jaak. 4:7; Alma 26:12; OL 18:10.

• Vanhin Ronald A. Rasband kahdentoista apostolin koorumista on kertonut tavoista, joilla voimme tunnistaa niitä lahjoja, vahvuuksia ja kykyjä, joilla taivaallinen Isämme on siunannut meitä: ”Jumalan meille suomat lahjat tulevat ensin esiin siinä, mitä asioita kohtaan tunnemme mielenkiintoa. Jos mietit, mitä kykyjä sinulla voisi olla, laadi luettelo asioista, joita teet mielelläsi. Kirjoita muistiin kaikki toiminnat, joista nautit elämän eri alueilla – hengellisyyden, musiikin, näyttämötaiteen, opintojen, urheilun alalla ja niin edelleen. Tutki ja pohdi patriarkallista siunaustasi saadaksesi näkemystä ja innoitusta. Kysy neuvoa perheenjäseniltä, luotettavilta ystäviltä, opettajilta ja johtajilta; usein muut voivat nähdä meissä sellaista, mitä meidän on vaikea itse havaita itsessämme.” (Ronald A. Rasband, ”Jeesuksen vertauksia: Vertaus talenteista”, Liahona, elokuu 2003, s. 34.)

Oppilaskeskeinen: Tässä oppiaiheessa on muutamia esimerkkejä, jotka auttavat oppilaita täyttämään oman roolinsa omakohtaisessa oppimisessa. Huomaa, kuinka nämä tehtävät auttavat oppilaita miettimään omia kokemuksiaan ja olosuhteitaan. Niiden tarkoituksena on osaltaan motivoida oppilaita siihen, että he panostavat oppimiskokemukseen koko sydämestään ja mielestään vastatakseen heillä tällä hetkellä oleviin tarpeisiin. Oppilailla on myös tilaisuus miettiä kohtaamiaan todellisia haasteita ja sitä, kuinka pyhistä kirjoituksista löytyvät totuudet voivat auttaa heitä.

• Mieti vastuita tai työtilaisuuksia, joita olet kiinnostunut tavoittelemaan tulevaisuudessa. Yritä myös miettiä, mitä sellaisia taitoja ja kykyjä sinun täytyy vielä kehittää, jotka auttavat sinua valmistautumaan paremmin tulevaisuuteen.

• Kuinka nämä totuudet voivat auttaa meitä, kun omien kykyjemme ajatteleminen tuntuu lannistavalta?

Hengen ohjaama: Ohessa on esimerkki tavasta, jolla oppiaihe voi kutsua Pyhän Hengen täyttämään oman roolinsa oppimiskokemuksessa. Huomaa, että oppilaita kehotetaan tavoittelemaan Pyhän Hengen innoitusta, jotta he näkisivät selkeämmin nykyiset tarpeensa ja seuraavat askeleensa ollakseen paremmin valmistautuneita elämää varten.

• Kun opiskelet tänään, tavoittele taivaallisen Isän johdatusta Pyhän Hengen välityksellä, jotta se auttaisi sinua huomaamaan vahvuuksia ja taitoja, joita sinulla jo on ja jotka voivat valmistaa sinua näihin vastuisiin.

Harjoittele

Valitse paikallisen etenemisoppaasi pohjalta jokin elämäänvalmistautumisoppiaihe, jonka opetat pian. Käy tämä oppiaihe läpi ja etsi vastauksia seuraaviin kysymyksiin:

• Kuinka oppimiskokemus keskittyy Jeesukseen Kristukseen?

• Kuinka oppiaihe auttaa oppilaita oppimaan Jeesuksen Kristuksen evankeliumia sellaisena kuin se on pyhissä kirjoituksissa ja profeettojen sanoissa?

• Kuinka oppiaihe auttaa oppilaita täyttämään oman roolinsa omakohtaisessa oppimisessa?

• Kuinka oppiaihe kutsuu osaltaan Pyhää Henkeä täyttämään oman roolinsa oppimiskokemuksessa?

Selkeä viestintä oppiaiheiden lukujärjestyksestä

Oppilaista voi olla hämmentävää, että heillä on yhtenä päivänä pyhien kirjoitusten oppikurssin oppiaihe ja sitten seuraavana päivänä elämäänvalmistautumisoppiaihe. Se, että oppilaat saavat laajemman näkemyksen siitä, mitä he tulevat opiskelemaan viikon aikana, voi auttaa heitä olemaan paremmin valmistautuneita oppimaan. Seuraavassa on joitakin tapoja tehdä niin. Jos huomaat, että oppilaasi ovat hämmentyneitä, kun siirrytte erityyppisten oppiaiheiden välillä, voisit kokeilla yhtä tai useampaa näistä ehdotuksista tai jotakin itse keksimääsi. Tämä koulutus auttaa sinua

• kertomaan selkeästi, mitä viikon aikana opetetaan ja miksi

• kertomaan selkeästi viikon aikana, milloin oppiaihe tai käsiteltävä aihe siirtyy pyhien kirjoitusten oppikurssin oppiaiheista elämäänvalmistautumisoppiaiheisiin.

Kerro selkeästi, mitä viikolla opetetaan ja miksi

Määrittele

Kunkin viikon alussa voit esitellä oppilaille kullekin viikonpäivälle suunnitellut oppiaiheet ja käsiteltävät aiheet. Kun oppilaat ymmärtävät ohjeet viikkoa varten sekä oppiaiheiden tarkoitukset, he voivat olla valmiimpia osallistumaan oppimiskokemukseen. Yksi tapa, jolla voit kertoa, mitä viikolla opetetaan, on laittaa näkyville kyseisen viikon oppiaiheiden otsikot ja lyhyt yhteenveto siitä, mitä oppilaat voivat odottaa oppivansa kyseisillä oppitunneilla.

Malli

Oppilaat, olen innoissani tämän viikon oppiaiheistamme. [Opettaja näyttää kuvan, jossa on seuraava taulukko]

Maanantai	Oppi ja liitot 3
tiistai	Oppi ja liitot 4
keskiviikko	Oppi ja liitot 5
torstai	Oppimisen arvioinnin oppiaihe
perjantai	Stressin ja ahdistuksen hallinta

Tällä viikolla maanantaista keskiviikkoon tutkimme Opin ja liittojen lukuja 3–5. Ne olivat stressaavaa aikaa profeetta Joseph Smithille hänen käydessään läpi hyvin vaikeita koettelemuksia. Näistä luvuista opimme tärkeitä Jumalan ilmoittamia totuuksia, jotka voivat auttaa meitä kääntymään Jeesuksen Kristuksen puoleen ja pysymään lujina stressaavina aikoina. Torstaina teillä on tilaisuus pohtia oppimaanne oppimisen arvioinnin oppiaiheen aikana. Perjantaina keskustelemme siitä, kuinka selviytyä stressistä ja ahdistuksesta taivaallisen Isän ja Jeesuksen Kristuksen avulla ja voimalla.

Harjoittele

Katso seuraavan viikon etenemisopasta ja yleiskatsausta. Kirjoita muistiin, mitä voisit tehdä ilmaistaksesi selkeästi, mitä viikon aikana opetetaan.

Kommunikoi selkeästi viikon aikana, milloin oppiaihe tai käsiteltävä aihe siirtyy pyhien kirjoitusten oppikurssin oppiaiheista elämäänvalmistautumisoppiaiheisiin

Määrittele

Kun siirrytään pyhien kirjoitusten oppikurssin oppiaiheista elämäänvalmistautumisoppiaiheisiin, voit kertoa oppilaille kyseisen päivän oppiaiheen aiheen ja tarkoituksen. Voi olla hyödyllistä kertoa, millä tavoin oppiaihe ja sisältö muistuttavat edellistä oppituntia tai eroavat siitä. Ei ole välttämätöntä tehdä näin joka kerta, mutta toisinaan oppilaiden voi olla hyödyllistä ymmärtää tarkoitus ja ohjeet.

Malli

Alla näet erään mallin, jossa pyhien kirjoitusten oppikurssin ja elämäänvalmistautumisoppiaiheiden tarkoitukset ovat lähellä toisiaan, ja toisen, jossa näin ei ole.

1. Tällä viikolla olemme saaneet tietää hyvin stressaavista tilanteista, joita profeetta Joseph kohtasi. Muistatteko joitakin niistä? [Oppilaiden vastaukset] Nyt siirrymme näiden Opin ja liittojen kertomusten tutkimisesta tutkimaan pyhien kirjoitusten kohtia ja kirkon johtajien sanoja, jotka auttavat teitä saamaan voimaa taivaalliselta Isältä ja Jeesukselta Kristukselta kohdatessanne omia stressaavia tilanteitanne.

2. Kun olemme tutkineet näitä Opin ja liittojen kertomuksia, olemme oppineet, kuinka voimme saada Herralta voimaa kohdata stressaavia tilanteita. Nyt siirrymme oppimaan, kuinka voimme saada voimaa Herralta tullaksemme kelvollisiksi ja pysyäksemme kelvollisina menemään Hänen temppeliinsä ja palvelemaan Häntä siellä.

Harjoittele

Katso tämän viikon etenemistä opetusohjelmasta. Kirjoita jokin tapa, joka ilmaisee selkeästi, mihin luokan jäsenet keskittyvät kunakin päivänä.

Varoituksia

Elämäänvalmistautumisoppiaiheet tarjoavat seminaarioppilaille tilaisuuksia oppia, kuinka taivaallinen Isä ja Jeesus Kristus voivat auttaa heitä selviytymään kuolevaisuuden haasteissa. Kun opetat näitä oppiaiheita, ota huomioon seuraavat varoitukset:

Jokaisen oppimiskokemuksen tulee olla Kristukseen keskittyvä, pyhiin kirjoituksiin perustuva ja oppilaskeskeinen

Jokaisen oppimiskokemuksen seminaarissa tulee auttaa saavuttamaan seminaarien ja uskontoinstituuttien tavoite. Se tarkoittaa sitä, että ne ovat aina Kristukseen keskittyviä, oppilaskeskeisiä, perustuvat pyhiin kirjoituksiin ja ovat Hengen ohjaamia. Elämäänvalmistautumisppiaiheista voi helposti tulla epätasapainoisia. Esimerkiksi opettajalla voi olla paljon kokemusta jostakin aiheesta, ja hän voi päättää keskittyä paljolti siihen, että hän tekee kokemuksesta oppilaskeskeisen korostamalla monia taitoja ja strategioita, jotka vastaisivat opiskelijoiden tarpeisiin. Samalla opettajalta saattaa kuitenkin helposti jäädä huomaamatta tarve yhdistää oppilaat Kristukseen ja opettaa heitä pyhien kirjoitusten ja profeettojen sanojen pohjalta.

Esimerkkitapaus: Sisar Jonesilla on laaja kokemus talousasioiden suunnittelusta. Sisar Jones päättää opettaa oppilailleen monia talousasioiden suunnitteluun liittyviä taitoja hyvin oppilaskeskeisellä tavalla.

Mitä mahdollisia seurauksia voi olla sillä, että sisar Jones suhtautuu oppiaiheeseen tällä tavoin?

Pidä elämäänvalmistautumisoppiaiheiden määrä tasapainossa opetusohjelman mukaisesti

Jotkut opettajat haluaisivat kenties käyttää joihinkin oppiaihetyyppeihin tai käsiteltäviin aiheisiin muita enemmän tai vähemmän aikaa. Pidä mielessä, että monet ihmiset, myös kirkon muilta osastoilta, neuvottelivat yhdessä päättääkseen, kuinka monta oppiaihetta kuhunkin luokkaan kuuluu. Sellainenkin aihe, joka saattaa tuntua opettajasta vähemmän kiinnostavalta, voi olla erittäin arvokas tietyille oppilaille. Se, että joihinkin oppiaiheisiin käytetään enemmän aikaa kuin opetussuunnitelmassa esitetään, voi johtaa siihen, että muita tärkeitä oppimistavoitteita ei tähdennetä riittävästi. ”Laadi etenemisopas – koulutus” suosittelee, että etenemisoppaassasi tulisi tavallisesti olla enemmän pyhien kirjoitusten oppikurssin oppiaiheita kuin elämäänvalmistautumisoppiaiheita. Oppiaiheiden lukumäärä kussakin elämäänvalmistautumisluokassa osoittaa myös ehdotetun tasapainon. Noudata näitä ohjeita hyvin harvoja poikkeuksia lukuun ottamatta.

Esimerkkitapaus: Veli Hendricks on innoissaan siitä, että seminaarissa pyritään viimeinkin tietoisesti valmistamaan nuoria lähetystyöhön. Sen sijaan että hän opettaisi vain viisi lähetystyöhön valmistautumista käsittelevää oppiaihetta, hän käyttää kaksi viikkoa näiden oppiaiheiden opettamiseen sekä muutamiin itse laatimiinsa.

Mitä mahdollisia seurauksia on veli Hendricksin suhtautumisella lähetystyöhön valmistautumisen oppiaiheiden opettamiseen?

Hyödynnä opetussuunnitelmaa kokemustasostasi riippumatta

Samoin kuin oppiaiheiden lukumäärä, jokaisen oppiaiheen tarkoitus on myös päätetty yhteistyössä monien ihmisten, myös kirkon muiden osastojen jäsenten, kesken. Nämä osastot tukeutuivat antamassaan palautteessa usein kirkon korrelaatiotutkimusjaoston tekemään tutkimukseen. Kuten on kaikkien seminaarien ja uskontoinstituuttien oppiaiheiden kohdalla, kirkon korrelaatio-osasto on tarkastanut huolellisesti elämäänvalmistautumisoppiaiheiden opillisen tarkkuuden ja asianmukaisuuden. Oppiaiheet on suunniteltu yksinkertaiseksi lähestymistavaksi käsiteltävään aiheeseen eikä kattavaksi oppikurssiksi aiheesta. Jos sinulla on kokemusta aiheesta, saatat olla sitä mieltä, että tärkeitä ideoita on jätetty pois. Varo lisäämästä jotakin, mitä ei ole jo mukana. Riippumatta siitä, kuinka paljon tai vähän sinulla on kokemusta jostakin tietystä aiheesta, käytä opetusaineistoa tarjoamasi oppimiskokemuksen perustana. Aloita omaksumalla oppiaihe ennen kuin teet päätöksiä siitä, mitä mukauttaa. Lisää tästä on julkaisun Seminaarin opetusohjelmakoulutus kohdassa ”Seminaarin opetusohjelman omaksuminen ja mukauttaminen – koulutus”.

Esimerkkitapaus: Sisar Benson on ammatiltaan sosiaalityöntekijä. Tällä hetkellä hän menestyy hyvin uudella lähestymistavalla riippuvuudesta kärsivien asiakkaidensa auttamiseen. Hän päättää opettaa oppilailleen taitoja, jotka liittyvät tähän uuteen lähestymistapaan yhden emotionaalista terveyttä käsittelevän oppiaiheen sijaan.

Mitä mahdollisia seurauksia on sisar Bensonin suhtautumisella emotionaalista terveyttä koskeviin oppiaiheisiin?

Muista roolisi opettajana

Kun opetat elämäänvalmistautumisoppiaiheita, muista roolisi seminaarinopettajana. Oppilaat saattavat kertoa sinulle kohtaamistaan haasteellisista tilanteista. Sinun tehtävänäsi on ohjata heidät vanhempiensa ja pappeusjohtajiensa luo, jotka voivat opastaa heitä heidän tarvitsemansa avun luo. Tilanteisiin, joihin saattaa liittyä väkivaltaa, voit katsoa apua julkaisun Seminaarien ja instituuttien hätäapuopas kohdasta ”Väkivalta”.

Esimerkkitapaus: Sisar Benson on havainnut, että hänen opetettuaan oppiaiheensa monet oppilaat jäävät luokkaan oppitunnin jälkeen. He haluavat kertoa hänelle hyvin henkilökohtaisia yksityiskohtia elämästään. Hän tapaa heitä henkilökohtaisesti toimistossaan oppituntien jälkeen ja koulun jälkeen.

Mitä mahdollisia seurauksia on sisar Bensonin kanssakäymisellä oppilaidensa kanssa?

Lopuksi

Neljän seminaarivuoden aikana oppilailla on monia tilaisuuksia oppia, kuinka soveltaa Vapahtajan opetuksia erilaisiin olosuhteisiin ja tilanteisiin. Oppimiskokemukset, joita elämäänvalmistautumisoppiaiheet tuovat lisää pyhien kirjoitusten oppikurssin oppiaiheisiin, valmistavat kokonaista sukupolvea kohtaamaan paremmin elämän haasteet turvautumalla Vapahtajan voimaan, opetuksiin ja evankeliumiin. He tulevat olemaan paremmin varustautuneita valmistautuakseen itse ja valmistaakseen perhettään ja muita iankaikkiseen elämään taivaallisen Isänsä luona.