Uppmuntra till flitigt lärande

Uppmuntra eleverna att lära känna Frälsaren genom att dagligen studera evangeliet – studiemål.

Färdighet: Hjälp eleverna att skapa ett mål för dagliga skriftstudier.

Definiera

Att hjälpa eleverna utveckla en vana att studera skrifterna dagligen gör det möjligt för Herren att undervisa, stärka och leda dem på de sätt de behöver. Du kan hjälpa eleverna genom att hjälpa dem att skapa ett mål för dagliga skriftstudier. Det här kan göras på ett effektivt sätt genom att hjälpa eleverna att

• förstå de utlovade välsignelserna som är förenade med dagliga skriftstudier

• ha en bön i hjärtat när de sätter upp ett mål för dagliga skriftstudier

• bestämma när och var de ska studera skrifterna varje dag

• bestämma sig för vilken skriftstudiemetod som ska användas.

Det här kan göras i början av terminen och upprepas vid behov för att hjälpa eleverna fortsätta utvecklas.

Modell

Här är några exempel på hur du kan hjälpa eleverna att sätta upp mål för dagliga skriftstudier när de försöker studera innevarande års skriftbok varje dag:

• Be eleverna att fundera över vilka välsignelser de har fått genom att studera skrifterna dagligen.

• Be eleverna att söka i skrifterna eller generalkonferenstal efter löften om de välsignelser som kommer av att studera Guds ord.

• Påminn eleverna om att ha en bön i hjärtat när de sätter upp ett mål för dagliga skriftstudier. Låt dem söka Herrens vägledning om vad de behöver mest och hur de känner att de kan förbättra sina tidigare ansträngningar när de fortsätter att lära och utvecklas.

• Hjälp dem att sätta upp ett dagligt mål för när och var de ska studera, genom att låta dem reflektera över sin nuvarande dagliga rutin. Be dem fundera över en tid och plats för dagliga studier där de kan vara alerta, uppmärksamma och fokuserade.

• Hjälp eleverna att bestämma hur de skulle vilja studera innevarande års skriftbok. Låt dem fundera på olika studiemetoder. Be dem sätta upp ett specifikt mål, och påminn dem om att de här målen kan justeras och anpassas allteftersom de går framåt.

Klicka här om du vill se en video med den här modellen.

Öva

Använd en eller flera av följande metoder för att förbättra din förmåga att hjälpa eleverna sätta upp mål för dagliga skriftstudier:

• Gå personligen igenom några av de utlovade välsignelserna som är förenade med att studera skrifterna dagligen. Dessa går att finna i skrifterna eller i tal från generalkonferenserna. Välj ett av de här löftena att dela med dig av till eleverna när du planerar att uppmana dem till att själva upptäcka löftena under en kommande lektion.

• Fundera över hur du kan be eleverna att under bön sätta upp ett mål för dagliga skriftstudier. Skriv ner en eller två frågor som du kan ställa till eleverna som kan hjälpa dem att bjuda in Herren när de sätter mål.

• Öva på att be eleverna bestämma när och var de ska studera skrifterna dagligen. Skriv ner en fråga som du kan be eleverna att fundera över som handlar om ett dagligt schema, uppmärksamhet och att eliminera distraktioner.

• Öva på att hjälpa eleverna att välja en metod för skriftstudier genom att ge dem alternativ och samtala om fördelarna med varje. Öva på att illustrera några av de här tillvägagångssätten för eleverna, så att de kan se hur de kan anpassa sina egna studier för att bäst möta sina behov när de försöker studera innevarande års skriftbok varje dag.

Diskutera eller begrunda

Begrunda vad du har lärt dig av den här upplevelsen. Du kanske kan skriva ner några av de här tankarna i en studiedagbok. Fundera över följande frågor:

• Vad har jag gjort tidigare för att hjälpa eleverna att sätta mål för skriftstudier?

• Vad har jag lärt mig av den här erfarenheten som kan förbättra min förmåga att hjälpa dem sätta upp mål för skriftstudier?

• Hur kan jag hjälpa mina elever att hålla fast vid sina mål för skriftstudier?

Införliva

Se över dina klasslistor med en bön i hjärtat, medan du funderar över exemplen i modellen och övningsavsnitten i den här fortbildningen. Fundera över vilka exempel som bäst kan hjälpa dina elever att skapa ett mål för skriftstudier. Använd ett av exemplen eller ge ett eget, och börja med en liten förändring som hjälper dina elever att utveckla en god vana att studera skrifterna dagligen. Bestäm en tid då du återkommande kan följa upp hur det går och hjälpa dem att justera sitt mål efter behov.

Mer?

• Richard G. Scott, ”Kraften i skrifterna”, Liahona, nov. 2011

• David A. Bednar, ”En reservoar av levande vatten” (KUV:s brasafton för unga vuxna, 4 feb. 2007), speeches.byu.edu

• ”Daily Scripture Study and Goals”, Inservice Leaders’ Resources