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Die Lernenden ermuntern, den Erretter kennenzulernen, indem sie sich täglich mit dem Evangelium befassen – Persönlicher Bezug

„Die Lernenden ermuntern, den Erretter kennenzulernen, indem sie sich täglich mit dem Evangelium befassen – Persönlicher Bezug“, Methoden und Fertigkeiten für das Unterrichten, 2022

„Die Lernenden ermuntern, den Erretter kennenzulernen, indem sie sich täglich mit dem Evangelium befassen“, Methoden und Fertigkeiten für das Unterrichten

Zu eifrigem Lernen anregen

Die Lernenden ermuntern, den Erretter kennenzulernen, indem sie sich täglich mit dem Evangelium befassen – Persönlicher Bezug

Fertigkeit: Fragen formulieren und stellen, durch die die Schüler das, was sie beim persönlichen Schriftstudium und beim Studium mit der Familie lernen, in den Unterricht einbringen

Erläuterung

Eine Verbindung herzustellen bedeutet, zweierlei zusammenzubringen. Hilft der Lehrer den Lernenden, ihr Schriftstudium zuhause mit dem Unterricht zu verbinden, wird die Lernerfahrung intensiviert. Dazu gibt es mehrere Möglichkeiten. Man kann beispielsweise offene Fragen stellen. Diese sollen 1.) persönliche Erlebnisse der Schüler oder der Familie beim Schriftstudium zuhause einbeziehen, 2.) ergründen, in welchem Zusammenhang diese Erfahrungen mit dem stehen, was die Schüler im Unterricht lernen, und 3.) dazu dienen, das zuhause Gelernte zu wiederholen und nochmals darüber nachzudenken.

Sie können auch Fragen für das Unterrichtsgespräch vorbereiten, die die Schüler dazu anregen, das, was sie im Unterricht gelernt haben, zuhause zu nutzen. Auch solche Fragen haben ähnliche Kriterien. Sie regen die Schüler zum Nachdenken darüber an, welche Erfahrungen sie an diesem Tag im Unterricht gemacht haben und wie ihnen das zuhause von Nutzen sein kann. Solche Fragen tragen dazu bei, dass wir auch im Unterricht das Prinzip fördern, dass das Lernen des Evangeliums zuhause stattfindet und von der Kirche unterstützt wird. Und wir regen damit an, dass die Schüler außerhalb des Unterrichts mehr Lernerfahrungen machen.

Beispiele

Fragen, die das Lernen zuhause mit den Erfahrungen im Unterricht verbinden:

  • Was habt ihr heute im Unterricht gelernt, womit ihr euch auch zuhause befasst habt?

  • Was habt ihr in eurer Familie diese Woche über Jesus Christus gelernt?

  • Welche Fragen habt ihr euch gestellt, als ihr diese Schriftstellen besprochen habt?

  • Was hat euch am besten gefallen, als ihr mit eurer Familie diese Schriftstellen gelesen habt?

Fragen, die das Lernen im Unterricht mit Erfahrungen zuhause verbinden:

  • Was habt ihr heute dazugelernt, was euch und eurer Familie weiterhilft?

  • Wenn ihr eine fünfminütige Lektion über diese Grundsätze vorbereiten wolltet: Worauf würdet ihr euch konzentrieren und warum?

  • Welche Erfahrungen habt ihr heute gemacht, die für eure Familie von Nutzen sein können? Was würdet ihr anders machen, um dies in eurer Familie umzusetzen?

Klicken Sie hier, um ein Video zu dieser Methode anzusehen.

Übung

Übung 1: Verwenden Sie die obigen Beispiele (oder ein eigenes) und überlegen Sie, wie Sie das, was die Schüler beim Studium zuhause erleben, mit dem verbinden wollen, was sie im Unterricht erleben. Verwenden Sie dazu die folgenden Beispiellektionen.

Übung 2: Entwickeln Sie auf der Grundlage der folgenden Beispiellektionen eine Frage, die eine Verbindung herstellt zwischen dem, was die Schüler im Unterricht durchnehmen und ihren Erfahrungen beim Lernen zuhause.

Zum Besprechen oder Nachdenken

  • Was haben Sie aus dieser Erfahrung darüber gelernt, wie man die Schüler zu eifrigem Lernen anregen kann?

  • Welche weiteren Möglichkeiten haben Sie gefunden, wie man eine Verbindung herstellen kann zwischen den Erfahrungen der Schüler beim Lernen zuhause und ihren Erfahrungen im Unterricht?

Umsetzung

Nehmen Sie sich in den nächsten zwei Wochen jeden Tag vor dem Unterricht drei Minuten Zeit, über einen Schüler auf Ihrer Liste nachzudenken. Überlegen Sie, was er beim persönlichen Schriftstudium und beim Studium mit der Familie zuhause wohl lernen mag. Stellen Sie der Klasse oder dem betreffenden Schüler eine der Fragen, die Sie sich überlegt haben. Notieren Sie vielleicht auch, welche Erkenntnisse Sie aus den Antworten der Schüler gewinnen.

Noch mehr dazu?

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