Den Schülern Liebe zeigen

Ein Umfeld schaffen, in dem alle respektiert werden und wissen, dass ihre Beiträge wertgeschätzt werden

Fertigkeit: Den Schülern vermitteln, dass sie wertgeschätzt werden – schon wenn sie sich melden und noch bevor sie sich zu etwas äußern

Erläuterung

Wir können unsere Schüler unsere Liebe dadurch spüren lassen, dass wir ihnen zeigen, dass wir ihre Beiträge wertschätzen. Wenn Schüler ihre Gedanken äußern, scheinen wir vielleicht manchmal uninteressiert, sind gerade abgelenkt oder denken darüber nach, was wir als Nächstes sagen wollen. Oder wir denken darüber nach, was wir darauf antworten sollen, und schauen deshalb weg oder fangen an, in den Schriften zu blättern. Es ist wichtig, sich immer bewusst zu sein, dass die Schüler gehört, gesehen und anerkannt werden wollen. Das können wir dadurch erreichen, dass wir uns voll auf den Schüler konzentrieren, der gerade seine Gedanken äußert. Drehen Sie sich zu dem Schüler hin, halten Sie Blickkontakt und schenken Sie ihm während seines gesamten Beitrags Ihre Aufmerksamkeit. Sie können Ihre Wertschätzung auch schon verbal zum Ausdruck bringen, bevor der Schüler sich äußert. Wenn ein Schüler die Hand hebt, könnten Sie etwa sagen: „Jakob, schön, dass du dich meldest! Erzähl uns doch bitte von deinen Gedanken dazu!“ Oder Sie sagen: „Timo, wir freuen uns, jetzt etwas von dir zu hören. Wie denkst du darüber?“ So zeigen Sie den Schülern auf ganz einfache Weise, dass ihr Beitrag geschätzt wird und zu einer guten Lernerfahrung aller beiträgt.

Beispiele

Lehrer und Schüler in einem Klassenraum

Achten Sie auf die Körpersprache dieses Lehrers, der gerade einem Schüler zuhört. Er ist dem Schüler zugewandt und sieht ihn an. Er schaut nicht anderswo hin, etwa zu einem anderen Schüler oder in die Schriften. Was kann man aus diesem Bild noch darüber lernen, wie man den Schülern vermittelt, dass sie wertgeschätzt werden?

Klicken Sie hier, um ein Video zu dieser Methode anzusehen.

Übung

Üben Sie diese Fertigkeit diese Woche bewusst im Gespräch mit anderen und bringen Sie dabei auch zum Ausdruck, dass Sie ihren Beitrag schätzen. Wenden Sie sich Ihrem Gesprächspartner zu und nehmen Sie Blickkontakt auf, während Sie mit ihm sprechen. Lassen Sie sich nicht ablenken, konzentrieren Sie sich ganz auf Ihren Gesprächspartner.

Zum Besprechen oder Nachdenken

• Was haben Sie darüber gelernt, wie wichtig es ist, Ihrem Gegenüber durch nonverbale und auch verbale Kommunikation zu zeigen, dass Sie seine Gedanken schätzen?

• Wie können Sie die Schüler sonst noch spüren lassen, dass Sie ihre Beiträge schätzen?

• Nehmen Sie sich kurz Zeit und überlegen Sie, in welchen Situationen der Erretter diese Fertigkeit vorgelebt hat.

Umsetzung

Üben Sie diese Fertigkeit in der nächsten Unterrichtsstunde. Wenden Sie sich den Schülern zu, legen Sie die heiligen Schriften beiseite und halten Sie Blickkontakt mit den Schülern, während sie etwas sagen.

Noch mehr dazu?

• Gospel Topics, „Communication“ (in englischer Sprache), topics.ChurchofJesusChrist.org

• Mark Ogletree, „Speak, Listen, & Love“, Ensign, Februar 2014, Seite 14–17 (in englischer Sprache)