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Die Lernenden ermuntern, die erkannten Wahrheiten weiterzugeben


„Die Lernenden ermuntern, die erkannten Wahrheiten weiterzugeben“ Methoden und Fertigkeiten für das Unterrichten, 2022

„Die Lernenden ermuntern, die erkannten Wahrheiten weiterzugeben“ Methoden und Fertigkeiten für das Unterrichten

Zu eifrigem Lernen anregen

Die Lernenden ermuntern, die erkannten Wahrheiten weiterzugeben

Fertigkeit: Den Schülern helfen, Gespräche über das Evangelium zu beginnen

Erläuterung

Der Herr hat die Jugendlichen und jungen Erwachsenen aufgefordert, bei der Sammlung Israels mitzuhelfen. Wenn sie mit anderen über ihren Glauben und ihr Zeugnis sprechen, lernen sie selbst dazu, und ihre Bekehrung zum Erretter und seinem Evangelium vertieft sich. Manche Schüler wissen nicht recht, wie man ein Gespräch über das Evangelium überhaupt beginnen soll. Wenn Schüler ein Gespräch über das Evangelium führen wollen, sollten sie 1.) zunächst einmal darüber nachdenken, was sie gerade über Jesus Christus und sein Evangelium lernen, 2.) überlegen, wer von einem solchen Gespräch profitieren würde, und 3.) überlegen, was sich als Einstieg in ein Gespräch mit dem Betreffenden eignen könnte. Dazu gibt es verschiedene Möglichkeiten. Die Schüler könnten etwa eine Lektion aus dem Leitfaden Komm und folge mir nach! unterrichten, ein Unterrichtsgespräch leiten, eine Notiz schreiben, eine Textnachricht senden oder einen Artikel über die Kirche weitergeben. Dabei geht es nicht darum, eine bestimmte Glaubensansicht oder Erfahrung weiterzugeben, sondern ein Gespräch über das Evangelium in Gang zu bringen. Andere werden auf diese Weise angeregt, Fragen zu stellen, was oft zu weiteren Gesprächen führt.

Hinweis: Wenn Schüler Hemmungen haben, auf andere zuzugehen, überlegen Sie, wie Sie sie dabei unterstützen können, Jesus Christus mit einzubeziehen. Er wird ihnen helfen, wenn sie ihren Mund auftun und seine Wahrheit verkünden.

Beispiele

Lassen Sie die Schüler gegen Ende des Unterrichts darüber nachdenken, wem sie etwas mitteilen möchten. Bitten Sie sie, jemandem einen kurzen Brief oder eine Textnachricht zu schreiben, wodurch sich später die Gelegenheit zu einem persönlichen Gespräch über das Evangelium bietet. Beispielsweise können die Schüler schreiben:

  • „Als wir heute beim Seminar etwas Bestimmtes besprochen haben, musste ich an dich denken. Erinnere mich bitte demnächst mal daran, dir davon zu erzählen.“

  • „Ich habe über Jesus Christus nachgedacht, der uns ja gern vergeben möchte. Können wir darüber mal sprechen? Wenn ja, wann hättest du Zeit dafür?“

Klicken Sie hier, um ein Video zu dieser Methode anzusehen.

Übung

Überlegen Sie sich drei weitere Formulierungen, die Sie als Beispiel anführen können, um den Schülern zu zeigen, wie man ein Gespräch über das Evangelium beginnen kann.

Zum Besprechen oder Nachdenken

  • Was haben Sie darüber gelernt, wie man die Schüler darin unterstützen kann, ein Gespräch über das Evangelium anzuregen oder zu beginnen?

  • Wenn Sie die Schüler dazu anregen, mit ihrer Familie über ihre Glaubensansichten und ihr Zeugnis zu sprechen, inwiefern trägt das dazu bei, dass auch der Seminar- und Institutsunterricht auf das Zuhause ausgerichtet ist?

Umsetzung

Nennen Sie den Schülern einige Beispiele dafür, was sie schreiben könnten, um ein Gespräch über das Evangelium in Gang zu bringen. Lassen Sie sie dann im Unterricht miteinander üben. Die Schüler können einander Feedback geben, um sich zu verbessern. Ermuntern Sie sie, ein Gespräch zu beginnen, wenn sie dazu bereit sind.

Noch mehr dazu?

  • Russell M. Nelson, „How to Share the Gospel“, New Era, Juli 2011, Seite 48 (in englischer Sprache)

  • „Das Evangelium verbreiten“, ChurchofJesusChrist.org

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