「技巧：讓學生知道，在被問到問題時，他們會有時間思考答案」，教師支援和訓練資源（2024）
鼓勵勤奮學習
技巧：讓學生知道，在被問到問題時，他們會有時間思考答案。
我有哪些初步了解或能力？（評量）
你有多常告訴學生，你會給他們時間先思考問題再回答？
那是什麼？為什麼那很重要？（定義）：
讓學生知道，他們在分享答案之前有時間思考答案，這個方法可以鼓勵用更好的答案回覆所提出的問題。這讓他們有時間思考、準備，並獲得從聖靈而來的靈感。這也能除去一些學生所認為的「尷尬的沉默」。每當問問題時，教師可以讓學生知道他們會有一些時間思考問題，再分享他們的想法和感覺。
哪個人或哪件事可以對此提供好的範例說明？（示範）：
以下幾個例子是教師可以使用的說法：
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「在你回答這個問題之前，請先花點時間思考一下。」
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「請用幾分鐘沉思以下問題，並準備好與你旁邊的人分享。」
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「請花一點時間想想，你會如何回答下列問題。」
我可以如何練習運用這項技巧或應用這項原則？（練習）
寫下一段話，讓你的學生知道在被問到下列每一個問題時，他們都會有時間準備答案：
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你曾在生活中感受到神的愛嗎？
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對你而言，「專心仰賴耶和華」是什麼意思？
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這項原則如何幫助你歸向耶穌基督？
沉思或討論：
既然你已經練習過這項技巧，你認為為什麼有時讓學生知道，他們有時間先沉思問題再回答，很重要？
我要如何以及何時納入這個部分？
思考你今後課程中要問的問題，並決定哪些問題你會告訴學生他們有時間先沉思再回答。