「技巧:讓學生知道,在被問到問題時,他們會有時間思考答案」,教師支援和訓練資源(2024)
鼓勵勤奮學習
技巧:讓學生知道,在被問到問題時,他們會有時間思考答案。
我有哪些初步了解或能力?(評量)
你有多常告訴學生,你會給他們時間先思考問題再回答?
那是什麼?為什麼那很重要?(定義):
讓學生知道,他們在分享答案之前有時間思考答案,這個方法可以鼓勵用更好的答案回覆所提出的問題。這讓他們有時間思考、準備,並獲得從聖靈而來的靈感。這也能除去一些學生所認為的「尷尬的沉默」。每當問問題時,教師可以讓學生知道他們會有一些時間思考問題,再分享他們的想法和感覺。
哪個人或哪件事可以對此提供好的範例說明?(示範):
以下幾個例子是教師可以使用的說法:
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「在你回答這個問題之前,請先花點時間思考一下。」
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「請用幾分鐘沉思以下問題,並準備好與你旁邊的人分享。」
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「請花一點時間想想,你會如何回答下列問題。」
我可以如何練習運用這項技巧或應用這項原則?(練習)
寫下一段話,讓你的學生知道在被問到下列每一個問題時,他們都會有時間準備答案:
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你曾在生活中感受到神的愛嗎?
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對你而言,「專心仰賴耶和華」是什麼意思?
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這項原則如何幫助你歸向耶穌基督?
沉思或討論:
既然你已經練習過這項技巧,你認為為什麼有時讓學生知道,他們有時間先沉思問題再回答,很重要?
我要如何以及何時納入這個部分?
思考你今後課程中要問的問題,並決定哪些問題你會告訴學生他們有時間先沉思再回答。