Ifjúsági és Felsőfokú Hitoktatás
19. lecke: Krisztus-központú élet és otthon létrehozása

19. lecke

Krisztus-központú élet és otthon létrehozása

Bevezetés

Hélamán próféta azt tanította a fiainak, hogy ha Jézus Krisztus biztos alapjára építik az életüket, akkor Sátánnak nem lesz hatalma elpusztítani őket (lásd Hélamán 5:12). Ebben a leckében a tanulók arról fognak beszélgetni, hogyan építsék a családjukat Jézus Krisztus alapjára. Ha a családtagok Jézus Krisztus tanításait helyezik életük középpontjába, akkor helyrehozhatják és megerősíthetik a kapcsolataikat, és nagyobb boldogságra lelhetnek.

Háttérolvasmányok

Javaslatok a tanításhoz

János 15:1–5, 10–11; Hélamán 5:12

Krisztus-központú élet és otthon létrehozása

Kezdd azzal az órát, hogy felrajzolsz a táblára egy egyszerű házat vagy más épületet. Beszéljétek meg a következő kérdéseket:

  • Milyen értékkel bír az alap egy ház vagy más építmény esetében?

  • Miért van az, hogy bizonyos építőanyagokból erősebb, másokból gyengébb alap lesz?

Emlékeztesd a tanulókat, hogy minden család megtapasztal bizonyos mértékű nehézségeket, és Sátán igyekszik minden családot tönkretenni. A Mormon könyvéből megismerjük annak egyik biztos módját, ahogyan a minimumra csökkenthetjük Sátánnak a családunkra gyakorolt hatását.

Kérd meg a tanulókat, hogy tanulmányozzák a Hélamán 5:12-t, és nézzék meg, mit tanít egy bizonyos alapról.

  • Szerintetek mit jelent Jézus Krisztusra építenünk az alapunkat?

  • Mit tehet egy család azért, hogy Jézus Krisztus alapjára építsen? (A válaszok között ott lehetnek a következők: tanulmányozza Jézus Krisztus evangéliumát és annak megfelelően él, igyekszik követni Jézus Krisztus példáját, engedelmeskedik Isten parancsolatainak, és merít Krisztus engesztelésének hatalmából.)

  • Hogyan vonatkozhatnak a Hélamán 5:12-ben rejlő ígéretek azokra a családokra, akik Jézus Krisztus sziklájára igyekeznek építeni az alapjukat? (A válaszok tükrözzék a következő tantétel megértését: Ha a családok Jézus Krisztusra építik az alapjukat, Sátánnak nem lesz hatalma elpusztítani őket.)

Mondd el, hogy a Szabadító nem sokkal a halála előtt elmondott egy hasonlatot, mely segíthet a családoknak megérteni, hogy mi módon építsék Őreá az alapjukat. Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a János 15:1–5, 10–11-et, az osztály pedig kövesse a szöveget, és gondolják át, hogyan vonatkozhat a Szabadító ezekben a versekben elénk tárt metaforája azokra a családokra, akik igyekeznek Jézus Krisztusra építeni az alapjukat.

  • Ha Jézus Krisztus a szőlőtő és mi vagyunk a szőlővesszők, akkor vajon mit jelképezhet a gyümölcs? (A gyümölcs jelképezheti Jézus Krisztus tanítványainak jótetteit és cselekedeteit.)

Segíts a tanulóknak észrevenni, hogy a Szabadító többször is használja a János 15:4–10-ben a „marad valamiben” kifejezést. Magyarázd el, hogy a marad szó ebben a szövegkörnyezetben állandóságot, megmaradást, „azt sugallja, hogy ez a megmaradás örökké tartson”, vagyis tartsunk ki szilárdan és tartósan Jézus Krisztus és az Ő egyháza mellett (Jeffrey R. Holland: „Maradjatok én bennem”. Liahóna, 2004. máj. 32.). Röviden elmagyarázhatod a tanulóknak, hogy a szóismétlések felismerése olyan szentírás-tanulmányozási készség, melyet a személyes tanulmányozásuk során is használhatnak. Ha a szentírásokban ismétlődik valamilyen szó, akkor az gyakran azt jelenti, hogy a szerző valami fontos elgondolást hangsúlyoz.

  • Az 5. és 11. vers szerint milyen áldásokkal jár az, ha a Szabadítóban maradunk? (Ha a Szabadítóban maradunk, akkor sok gyümölcsöt tudunk teremni és elnyerhetjük az öröm teljességét.)

  • Szerintetek milyen áldások érik azokat a családokat, ahol a családtagok igyekeznek megmaradni a Szabadítóban?

Olvasd fel a következő idézetet Richard G. Scott eldertől a Tizenkét Apostol Kvórumából:

Elder Richard G. Scott

„Körülményeitektől függetlenül ti is képesek vagytok az Úr Jézus Krisztust állítani otthonotok és életetek középpontjába, hiszen Ő a valódi békesség forrása ebben az életben” (Otthonaink békességéért. Liahóna, 2013. máj. 29.).

  • Hogyan jellemeznétek a Jézus Krisztusra összpontosító otthont? Milyen vonások teszik Krisztus-központúvá az otthont?

Buzdítsd a tanulókat, hogy gondolják át, mit tehetnének azért, hogy még teljesebb mértékben megmaradjanak a Szabadítóban, és ezáltal még inkább meghívják otthonukba a Szabadító hatását. Buzdítsd őket, hogy gondoljanak bele, mit változtathatnának meg a családtagjukhoz fűződő kapcsolataikban.

Hélamán 14:30–31; 3 Nefi 11:29–30

Érzéseink kordában tartása önrendelkezésünk igazlelkű használata által

Vezesd be a lecke következő részét annak elismétlésével, hogy minden család szembesül kihívásokkal. Akkor is előfordulhatnak az igazlelkű vágyaik esetében kihívást jelentő körülmények, ha a család tagjai megpróbálják Jézus Krisztust helyezni az életük középpontjába. Írd fel a táblára a következőket:

„Feldühítettél!”

„Kihoztál a sodromból!”

Kérd meg a tanulókat, hogy gondolják át, vajon ezek a kijelentések igazságon alapszanak-e.

Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a Hélamán 14:30–31-et, az osztály pedig gondolja át, hogyan kapcsolódnak ezek a versek a táblán lévő kijelentésekhez.

  • Milyen fontos igazság rejlik ezekben a versekben, amely vonatkozik a másokhoz fűződő kapcsolatainkra? (Hangsúlyozd ki a következő igazságot: Mivel Mennyei Atyánk önrendelkezést adott nekünk, eldönthetjük, hogy feldühödünk-e vagy sem. Mondd el, hogy Lynn G. Robbins elder a Hetvenektől azt tanította: „Mérgesnek lenni egy tudatos választás, döntés eredménye; ezért mi dönthetünk úgy, hogy nem leszünk mérgesek. Mi választunk!” [Szabad akarat és harag. Liahóna, 1998. júl. 90.].)

  • Milyen gondokat okoz, ha azt hisszük, hogy mások tettei vagy szavai dühössé „tehetnek” minket?

Kérd meg a tanulókat, hogy olvassák el magukban a 3 Nefi 11:29–30-at. Mutass rá a Szabadító tanítására, mely szerint „hagyjanak fel” (3 Nefi 11:30) a viszálykodással. Emlékeztesd a tanulókat, hogy soha nem jogos a durva beszéd vagy más hamislelkű viselkedés, például az érzelmi vagy fizikai bántalmazás.

Kérd meg a tanulókat, hogy gondolják át, mit tehetnének, ami segíteni fog nekik meghozni azt a döntést, hogy nem dühödnek fel. Kérd meg őket, hogy mondják el, mire gondoltak. Kérd meg a tanulókat, hogy kötelezzék el magukat önrendelkezésük igazlelkű használata mellett, és döntsenek úgy, hogy nem dühödnek fel, különösen családjuk körében.

3 Nefi 12:22–24; Moróni 7:45, 48; Tan és a szövetségek 64:9–11; 88:119, 123–25

A bűnbánat és a megbocsátás meg tudja gyógyítani a sérült családi kapcsolatokat

Írd fel a táblára a következő tantételt:

„Boldogság leginkább akkor érhető el a családi életben, ha az az Úr Jézus Krisztus tanításaira épül.”

Mondd el a tanulóknak, hogy ez a mondat A család: Kiáltvány a világhoz dokumentumból származik (Liahóna, 2010. nov. 129.).

Hogy segíts a tanulóknak meglátni Jézus Krisztus néhány olyan tanítását, amely nagyobb boldogságot hozhat a családoknak, kérd meg őket, hogy olvassák el magukban a Tan és a szövetségek 88:119, 123–25-öt. Javasold, hogy jelöljék be vagy emeljék ki a kulcsfontosságú tanításokat. Azután kérd meg őket, hogy beszéljék meg, hogyan erősítheti meg a családokat az, ha az ezekben a versekben található tanítások szerint élnek.

Emlékeztesd a tanulókat, hogy azokban a családokban, amelyek elhanyagolják Jézus Krisztus tanításait, gyakran fordulnak elő gondok és nehézségek. Tedd ki a következő idézetet Dieter F. Uchtdorf elnöktől az Első Elnökségből, és kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel:

President Dieter F. Uchtdorf

„A feszült és megromlott kapcsolatok egyidősek az emberiséggel. […] Azt hiszem, valamilyen mértékben minden földi emberre hatással volt már élete során a viszálykodás, neheztelés és bosszúvágy romboló lelke. Talán még az is előfordul, hogy felismerjük magunkban ezt a lelket” (Az irgalmasok irgalmasságot nyernek. Liahóna, 2012. máj. 70.).

  • Az Úr Jézus Krisztus mely tanításai segíthetnek meggyógyítani a családtagok közti feszült vagy akár megszakadt kapcsolatokat?

Írd fel a táblára az alábbi szentírásutalásokat. Mondd el, hogy ezek a versek mind olyan, a Szabadító által tanított igazságokat rejtenek, amelyek meg tudják erősíteni a családi kapcsolatokat.

3 Nefi 12:22–24

Moróni 7:45, 48

Tan és a szövetségek 64:9–11

Kérd meg a tanulókat, hogy olvassák el ezeket a szentírásrészeket, majd beszéljétek meg a következőket:

  • E versek mely tanításai segíthetnek meggyógyítani a viszálykodás, kegyetlenség vagy más tettek miatt sérült családi kapcsolatokat?

  • Ti mit láttatok, hogyan javít a megbocsátás a családi kapcsolatokon?

  • Miért van az, hogy időnként nehezebb megbocsátani a minket bántó családtagoknak, mint másoknak?

Tedd ki a következő idézeteket Dieter F. Uchtdorf elnöktől és Howard W. Hunter elnöktől (1907–1995), és kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel őket:

President Dieter F. Uchtdorf

„Senki sem bűntelen. Mindannyian követünk el hibákat, beleértve ebbe téged és engem is. Mindannyiunkat ért már sérelem, és mi is bántottunk már meg másokat.

A felmagasztosulásunkat és az örök életet a Szabadító áldozatán keresztül nyerhetjük el. Miközben elfogadjuk az Ő útjait, és legyőzzük saját büszkeségünket azáltal, hogy meglágyítjuk szívünket, családunk és saját magunk életébe is megbékélést és megbocsátást hozhatunk” (Dieter F. Uchtdorf: Kulcs egy boldog családhoz. Liahóna, 2012. okt. 6.).

President Howard W. Hunter

„Amire Jézus ráhelyezi a kezeit, az élni fog. Ha Jézus egy házasságra helyezi a kezeit, az élni fog. Ha hagyják neki, hogy a családra helyezze a kezeit, az élni fog” (Az egyház elnökeinek tanításai: Howard W. Hunter [2015]. 150.).

  • Hogyan teszi lehetővé a ma megbeszélt tantételek követése a Szabadítónak azt, hogy ráhelyezze a kezeit a családra?

Kérd meg a tanulókat, hogy gondolják át, hogyan segíthetnek nekik a bűnbánat és a megbocsátás tantételei helyrehozni vagy megerősíteni a saját családi kapcsolataikat. Buzdítsd őket, hogy késlekedés nélkül kezdjék el alkalmazni a családi kapcsolataikban ezeket a tantételeket.

Tanulói olvasmányok