Lezione 10 – Materiale per l’insegnante: La nuova ed eterna alleanza del matrimonio
“Lezione 10 – Materiale per l’insegnante: La nuova ed eterna alleanza del matrimonio”, La famiglia eterna – Materiale per l’insegnante (2022)
“Lezione 10 – Materiale per l’insegnante”, La famiglia eterna – Materiale per l’insegnante
Lezione 10 – Materiale per l’insegnante
La nuova ed eterna alleanza del matrimonio
Stipulare e rispettare “la nuova ed eterna alleanza di matrimonio” (Dottrina e Alleanze 131:2) è fondamentale per l’Esaltazione. In questa lezione gli studenti avranno la possibilità di spiegare il significato eterno dell’alleanza del matrimonio e il motivo per cui si stanno impegnando per avere un matrimonio eterno. Rifletteranno anche su ciò che possono fare per prepararsi a stipulare e a rispettare le alleanze del matrimonio.
Suggerimenti per insegnare
Il matrimonio eterno è un rapporto di collaborazione con Dio.
Potresti iniziare la lezione invitando alcuni studenti a condividere ciò che hanno imparato dalle conversazioni avute con una persona che è stata suggellata nel tempio (vedere l’invito riportato nella sezione 1 del materiale per prepararsi alla lezione). (Nota: potresti contattare uno o due studenti alcuni giorni prima della lezione per chiedere loro di venire preparati a condividere quello che hanno imparato durante le loro conversazioni).
Potresti chiedere agli studenti se hanno domande sull’alleanza del matrimonio o sull’ordinanza di suggellamento del matrimonio (eventualmente adatta i contenuti della lezione in base alle domande poste dagli studenti. Assicurati che le risposte alle domande degli studenti rispettino la sacralità del tempio).
Migliorare l’insegnamento e l’apprendimento
Rispondi con considerazione alle domande degli studenti. Sii grato quando gli studenti sono disposti a porre domande. Prenditi il tempo per ascoltare davvero e capire le loro domande, e per porre domande di approfondimento se necessario. A volte potrebbe essere appropriato rispondere alle domande direttamente, mentre altre volte potrebbe essere meglio aiutare gli studenti a trovare da soli le risposte alle loro domande. Puoi anche invitare altri membri della classe a rispondere alle domande.
Leggete insieme la seguente dichiarazione dell’anziano Parley P. Pratt del Quorum dei Dodici Apostoli nella quale egli descrive i suoi sentimenti nell’apprendere per la prima volta che il matrimonio può durare per l’eternità:
Immagine
Parley P. Pratt
Fu [dal profeta Joseph Smith] che appresi che la mia cara moglie poteva essere unita a me per il tempo e per tutta l’eternità […]. Fu da lui che imparai che potevamo coltivare questi affetti e accrescerli per tutta l’eternità, mentre il risultato della nostra unione senza fine sarebbe stata una progenie numerosa quanto le stelle del cielo o la rena del mare. […] Avevo amato prima, ma non sapevo perché. Ma ora amavo con una purezza, un’intensità di sentimenti elevati e glorificati. (Autobiography of Parley P. Pratt, a cura di Parley P. Pratt jr [1938], 297–298)
In che modo sapere che il matrimonio può essere eterno influenza le scelte che facciamo e i sentimenti che abbiamo in merito al matrimonio in questa vita?
Rileggete insieme Dottrina e Alleanze 131:1–4 cercando altre verità che Joseph Smith ha insegnato sul matrimonio eterno. Poi puoi chiedere agli studenti cosa li ha colpiti in questo passo. Potrebbero riconoscere delle verità simili a queste: Il matrimonio eterno è indispensabile per ottenere il grado di gloria più alto del regno celeste. Coloro che entrano nella nuova ed eterna alleanza del matrimonio possono avere una crescita eterna.
In base a ciò che avete imparato nella sezione 1 del materiale per prepararsi alla lezione, in che modo la nuova ed eterna alleanza ha a che fare con Abrahamo e Sara? (Potresti aiutare gli studenti a riconoscere che il Signore fece questa promessa di gloria ad Abrahamo e Sara, inclusa la promessa che avrebbero avuto una crescita eterna [una posterità innumerevole]).
In che modo l’alleanza del matrimonio ci permette di diventare come i nostri genitori celesti?
Mostra l’immagine qui riprodotta che rappresenta il rapporto dell’alleanza del matrimonio. Chiedi agli studenti di spiegare ciò che l’anziano David A. Bednar ha insegnato su questa immagine (vedere la sezione 1 del materiale per prepararsi alla lezione).
Mostra questa dichiarazione del presidente Russell M. Nelson: “Un matrimonio al tempio non è solo tra marito e moglie ma comporta un partenariato con Dio [vedere Matteo 19:6]” (“Il matrimonio celeste”, Liahona, novembre 2008, 93).
In che modo capire questa verità può influenzare le scelte che un marito e una moglie fanno?
Se una o più persone della tua classe sono state suggellate nel tempio, potresti chiedere loro se sono disposte a condividere con gli altri studenti alcuni dei sentimenti che provano per il loro suggellamento nel tempio e il significato che quell’alleanza ha per loro (potresti chiederlo loro prima della lezione in modo che abbiamo il tempo di preparare la risposta).
Mostra e leggete insieme questa dichiarazione del presidente Thomas S. Monson:
Immagine
Presidente Thomas S. Monson
Vi esorto a mantenere una prospettiva eterna. Fate che nel vostro futuro ci sia un matrimonio nel tempio. Non esistono momenti più dolci e sacri di quel giorno speciale del vostro matrimonio. In quel momento potete assaporare la gioia celeste. State [attenti]; non permettete alla tentazione di rubarvi questa benedizione. (“Whom Shall I Marry?”, New Era, ottobre 2004, 6)
Perché la dottrina del matrimonio eterno potrebbe ispirare sentimenti profondi di gioia e di amore?
Potresti chiedere agli studenti che sono disposti a farlo di raccontare perché e come si stanno impegnando per avere un matrimonio eterno.
Il matrimonio può essere eterno per chi è fedele alle proprie alleanze.
Dividi la classe in piccoli gruppi. Consegna a ogni gruppo una copia di questa scheda. Chiedi ai gruppi di leggere la situazione ipotetica descritta e di analizzare insieme le domande.
Il matrimonio eterno
La famiglia eterna – Materiale per l’insegnante — Lezione 10
Siete amici di una coppia del vostro rione che non sta partecipando alle riunioni della Chiesa. Mentre conversate con loro, il marito afferma: “Non preoccupatevi se in questo momento non veniamo in chiesa. Siamo stati suggellati nel tempio, quindi va tutto bene. Saremo insieme per sempre”.
Ripensando a ciò che avete imparato nella sezione 2 del materiale per prepararsi alla lezione, che cosa non comprende questa coppia riguardo a ciò che è indispensabile perché il loro matrimonio sia eterno? (Potreste rivedere brevemente la sezione 2).
Quali qualità o scelte permettono a una persona di attenersi all’alleanza? (Vedere Dottrina e Alleanze 132:19).
In che modo possiamo essere più simili al Salvatore nel rispettare le alleanze e le promesse sacre che abbiamo stipulato con Dio?
Dopo aver concesso abbastanza tempo, invita alcuni studenti a riferire ciò che hanno imparato nella discussione di gruppo. Mentre gli studenti commentano, potresti elencare alla lavagna alcune delle verità a cui fanno riferimento. Tra queste verità potrebbero esserci idee simili a queste: Il nostro matrimonio può essere eterno solo se viene celebrato con l’autorità di Dio e se noi ci atteniamo all’alleanza del matrimonio. Lo Spirito Santo (il Santo Spirito di Promessa) renderà testimonianza al Padre della nostra fedeltà alla nostra alleanza di matrimonio. Il Salvatore ha fornito l’esempio perfetto di come mantenere le promesse e rispettare le alleanze.
Attesta che tutti possono sperare di avere un matrimonio eterno. Il Salvatore ha fatto sì che ognuno di noi possa pentirsi, essere perdonato e stipulare le sacre alleanze con Lui e rispettarle. Ricorda agli studenti che anche chi non ha l’opportunità di sposarsi in questa vita potrà essere suggellato a un coniuge per l’eternità se sarà fedele.
Potresti mostrare queste domande e invitare gli studenti a sceglierne una e ad annotare le proprie riflessioni in merito:
Quanto mi sto impegnando per sposarmi nel tempio? Quali scelte posso fare ora a sostegno di questo impegno?
Come posso seguire meglio l’esempio del Salvatore nel rispettare le alleanze che ho fatto? Come accederò al Suo potere, così che mi aiuti a stipulare e rispettare le mie alleanze?
Concludi rendendo testimonianza delle verità trattate in questa lezione ed esorta gli studenti a mettere in pratica quello che hanno percepito o imparato.
