Lekcija 16 Materijal za učitelja

Stjecanje sreće u obiteljskom životu kroz Isusa Krista

»Sreća će se u obiteljskom životu najprije doseći kada se temelji na učenjima Gospodina Isusa Krista« (»Obitelj: Proglas svijetu«, ChurchofJesusChrist.org). Polaznici će u ovoj lekciji istražiti kako mogu izgraditi temelj svojega osobnog i obiteljskog života na Isusu Kristu i njegovim naučavanjima. Bit će pozvani prepoznati prepreke koje bi ih mogle spriječiti da to učine i načine kako ih prevladati.

Prijedlozi za podučavanje

Izgradnja našega osobnog i obiteljskog života na temelju Isusa Krista štiti nas i osnažuje.

Razmotrite izložiti popratnu sliku hrama Philadelphia Pennsylvania. Podsjetite polaznike na svrhu temelja građevine (vidi odsjek 1 materijala za pripremu).

Pročitajte zajedno sljedeću izjavu starješine Donalda L. Hallstroma u kojoj je opisao inženjerska nastojanja da se stvori snažan temelj za hram Philadelphia Pennsylvania.

Ta će struktura biti… podložna destruktivnim vjetrovima i invazivnim podzemnim vodama. Ovi teški uvjeti, ako ih se ne kontrolira, mogu značajno oštetiti pa čak i uništiti ovo plemenito zdanje.

Znajući da će te sile neumoljivo napadati hram, inženjeri su osmislili, a izvođač iskopao, rupu duboku 10 metara ispod cijelog tlocrta građevine. Rupa je iskopana u tamošnjem pensilvanijskom granitu kako bi se osigurao čvrsti temelj na kojem će se graditi. Betonska podnožja i temelji tada su bili privezani za granitnu kamenu podlogu s kamenim sidrima kako bi se oduprli čak i orkanskom vjetru i snažnim podzemnim vodama. Sidra su sidrena 15 do 53 m u granit…

Dajem takve detaljne informacije za podučavanje ove poante: za razliku od izgradnje građevine (koja je privremena), u izgradnji naših trajnih (i nadamo se, vječnih) života, ponekada obraćamo žalosno malo pažnje na projektiranje i izgradnju svojih temelja. Slijedom toga, postajemo visoko izloženi opasnim silama koje nas lako udaraju. (»Jesus Christ: Our Firm Foundation«, Ensign, travanj 2016., 58.)

Pozovite polaznike da zadrže opis temelja ovog hrama na umu dok zajedno pregledavate Helamana 5:12.

• Što ovaj stih podučava o tome zašto pojedinci i obitelji trebaju izgraditi duhovni temelj na Isusu Kristu? (Pomognite polaznicima prepoznati načelo poput sljedećeg: Dok pojedinci i obitelji grade svoj temelj na Isusu Kristu, Sotona neće imati moć uništiti ih.)

• Koji su neki uobičajeni »snažni vjetrovi… strijele u vihoru… tuča i… snažne oluje« koje neprijatelj dovodi protiv obitelji u naše doba?

• Koji su neki načini na koje pojedinci i obitelji mogu izgraditi svoj temelj na Isusu Kristu? (Kao dio ove rasprave, razmotrite pozvati polaznike da iznesu što su naučili iz izjava starješine Davida A. Bednara i starješine Hallstroma, kao i aktivnosti »Zabilježite svoje misli« u odsjeku 1 materijala za pripremu.)

• Koja ste iskustva vi ili vaša obitelj imali gdje je izgradnja temelja na Isusu Kristu pomogla u odupiranju raznim olujama ili njihovom prevladavanju?

Živjeti po naučavanjima Isusa Krista donosi sreću u obiteljskom životu.

Izložite sljedeću izjavu iz proglasa o obitelji: »Sreća će se u obiteljskom životu najprije doseći kada se temelji na učenjima Gospodina Isusa Krista« (»Obitelj: Proglas svijetu«, ChurchofJesusChrist.org).

Poboljšavanje našeg podučavanja i učenja

Potaknite sudjelovanje polaznika. Tražite načine da pozovete sve polaznike da sudjeluju na satu. Svaki polaznik ima jedinstvenu pozadinu, interese, nade i izazove koji nadodaju njegovim ili njezinim uvidima i pitanjima. Različita gledišta polaznika mogu blagosloviti druge u razredu na osobne načine. Pažljivo slušanje dok polaznici sudjeluju također vam može pomoći procijeniti njihove potrebe i brige.

Pozovite polaznike da otvore svetopisamski odlomak koji su pronašli, a koji sadrži naučavanje Isusa Krista koje im je donijelo sreću u njihovu osobnom ili obiteljskom životu dok su ga primjenjivali. (Vidi odsjek 2 materijala za pripremu. Možda ćete trebati dati polaznicima nekoliko minuta da pronađu odlomak.)

Rasporedite razred u male skupine. Pozovite polaznike da iznesu svoje svetopisamske odlomke, zajedno s njihovim odgovorima na sljedeće pitanje (možete izložiti ili napisati pitanje na ploču):

• Kako slijeđenje ovog naučavanja evanđelja može blagosloviti pojedinca, brak ili obitelj?

Nakon dovoljno vremena razmotrite pozvati nekoliko polaznika da iznesu razredu što su naučili iz svoje skupne rasprave.

Pozovite polaznike da u tišini pregledaju 4 Nefija 1:1, 11–13, 15–18, tražeći riječi ili izraze koji ukazuju na Spasiteljeva naučavanja koja su ovi ljudi odabrali živjeti. Pozovite polaznike da iznesu što su pronašli.

• Koje blagoslove obitelj može primiti dok članovi obitelji nastoje zajedno živjeti Spasiteljeva naučavanja? Gdje ste vidjeli primjere ovih vrsta blagoslova?

• Koji su neki načini na koje nas neprijatelj pokušava spriječiti u primanju ovih blagoslova? (Ako je potrebno, možete pozvati polaznike da ponove primjere u odsjeku 3 materijala za pripremu.)

Izložite sljedeću izjavu starješine Bradleyja D. Fostera koji je ranije služio kao član Sedamdesetorice:

Ometanje ne mora biti zlo da bi bilo učinkovito. (»Mother Told Me«, Lijahona, svibanj 2010., 99.)

• Koja su neka ometanja koja možda nisu sama po sebi zla, ali nas mogu spriječiti da budemo čvrsto utemeljeni na Isusu Kristu i njegovim naučavanjima? Što ste učinili kako biste smanjili ili uklonili jedno ili više ovih ometanja u svojem životu?

• Koje bi blagoslove ljudi mogli propustiti ako je njihov temelj izgrađen na nečemu poput kulturne tradicije, rekreacije ili novca?

Razmotrite načine kako možete pomoći polaznicima smisleno djelovati prema onome što su naučili u ovoj lekciji. Na primjer, možete dati polaznicima nekoliko minuta da pregledaju izjavu starješine Garya E. Stevensona i aktivnost »Djelujte« u odsjeku 3 materijala za pripremu. Zatim pozovite polaznike da zapišu bilo koje dodatne misli koje bi htjeli povezane s njihovim ciljem ili planom.

Možete zaključiti iznoseći svoje svjedočanstvo o sreći koju ste iskusili u svojem osobnom i obiteljskom životu dok ste gradili svoj temelj na Isusu Kristu i njegovim naučavanjima.

Za sljedeći put

Pozovite polaznike da iznesu kada su vidjeli da majke i očevi rade zajedno kao ravnopravni partneri. Također bi se mogli sjetiti trenutaka kada su možda posvjedočili tome da parovi iz nekog razloga ne rade kao ravnopravni partneri. Potaknite polaznike da prouče materijal za sljedeću lekciju s ovim primjerima na umu i odrede kakvo bi suradništvo htjeli imati u vlastitom braku.