Institut
Lekcija 7 Materijal za učitelja: Vječna narav i svrha spola


»Lekcija 7 Materijal za učitelja: Vječna narav i svrha spola«, Vječna obitelj – priručnik za učitelja (2022.)

»Lekcija 7 Materijal za učitelja«, Vječna obitelj – materijal za učitelja

Lekcija 7 Materijal za učitelja

Vječna narav i svrha spola

Naš je spol uspostavljen u našem predsmrtničkom životu i ključan je u ispunjavanju nauma našega Nebeskog Oca za naše spasenje i uzvišenje u obiteljima. Polaznici će u ovoj lekciji imati priliku objasniti kako nam Božji naum pomaže razumjeti vječnu važnost našeg spola. Ova će lekcija također pružiti vodstvo polaznicima koji možda imaju pitanja povezana sa spolom.

Prijedlozi za podučavanje

Spol je osnovna karakteristika identiteta i svrhe pojedinca.

Napomena: Možete polaznicima potvrditi osjetljivu narav ove i drugih tema u ovom tečaju i podsjetiti polaznike da sudjeluju u razrednim raspravama s kristolikom ljubavlju, osjetljivošću i razumijevanjem. Budite oprezni da ne koristite nauk na način koji poziva duha optuživanja i osuđivanja. Umjesto toga, slijedite Spasiteljev primjer dok podučavate na način koji donosi razumijevanje, nadu i iscjeljenje.

Pozovite polaznike da zamisle da su učitelji Nedjeljne škole za razred 14-godišnjaka koji imaju neka pitanja o spolu. Jedan polaznik pita: »Zašto je spol uopće važan?«

Pozovite polaznike da pregledaju odsjek 1 materijala za pripremu u suradništvima ili malim skupinama i razmotre kako bi odgovorili na ovo pitanje temeljem naučavanja Crkve. Nakon što ste omogućili vrijeme za raspravu, pozovite nekoliko polaznika da iznesu kako bi odgovorili.

Dok polaznici iznose svoje odgovore, možete zajedno pregledati Postanak 1:26–27, odlomak iz dokumenta »Obitelj: Proglas svijetu« (ChurchofJesusChrist.org) i drugu izjavu starješine Davida A. Bednara koja se nalazi u odsjeku 1 materijala za pripremu. Tada biste mogli pomoći polaznicima prepoznati istine poput sljedećih: Spol je osnovna karakteristika predsmrtnoga, smrtnoga i vječnog identiteta i svrhe pojedinca. Po božanskoj zamisli, muškarci i žene trebaju nadopunjavati, upotpunjavati i usavršavati jedni druge. (Podsjetite polaznike da »predviđeno značenje riječi spol u proglasu o obitelji jest biološki spol prilikom rođenja« [Opći priručnik: Služenje u Crkve Isusa Krista svetaca posljednjih dana, 38.6.23]. Ovo isto značenje spola namijenjeno je kroz ovaj materijal za učitelja, osim ako nije drugačije naznačeno.)

Poboljšavanje našeg podučavanja i učenja

Pomozite polaznicima razumjeti nauke i načela Dok polaznici dublje razumiju nauk i načela, mogu ih smislenije primijeniti. Nakon utvrđivanja načela i nauka, pomognite polaznicima vidjeti ih s vječnog gledišta. Postavite pitanja koja vode polaznike do jasnijeg razumijevanja svrha Nebeskog Oca oko nauka. Potaknite polaznike da razmisle i objasne kako se ove istine mogu primijeniti na njihov život danas.

Možete upotrijebiti neka od sljedećih pitanja ili aktivnosti kako biste pomogli polaznicima produbiti njihovo razumijevanje istina koje su prepoznali:

  • Kako vam naum spasenja može pomoći razumjeti da je »spol osnovna karakteristika predsmrtnog, smrtnog i vječnog identiteta i svrhe pojedinca«? (»Obitelj: Proglas svijetu«)

  • Na koje se načine muški i ženski duhovi međusobno nadopunjuju i usavršavaju? (Vidi izjave starješine Davida A. Bednara i starješine Dalea G. i sestre Ruth L. Renlund u odsjeku 1 materijala za pripremu.) Koje ste primjere vidjeli o komplementarnim sposobnostima muškaraca i žena u ispunjavanju nauma našega Nebeskog Oca?

  • Pozovite polaznike da navedu neke tradicionalne ili kulturne stereotipe pripisane bilo muškarcima ili ženama. Koji se od njih možda ne odnose na naš vječni identitet i svrhu u Božjem naumu? Koji su elementi našeg spola kao muškaraca ili žene ključni za naš vječni identitet i svrhu?

Razmotrite iznijeti kako je vaš život bio blagoslovljen posjedovanjem vječnog gledišta na spol i kako je to gledište utjecalo na vaš identitet i svrhu.

Gospodin može voditi i podržati one koji imaju osjećaje spolne nepodudarnosti ili imaju druga pitanja povezana sa spolom.

Podsjetite polaznike da se u odsjecima 2 i 3 materijala za pripremu raspravlja o okolnostima u kojima pojedinci mogu imati osjećaje nepodudarnosti između svojega biološkog spola i svojega spolnog identiteta, mogu se identificirati kao transrodne osobe ili mogu imati druga pitanja povezana sa spolom.

  • Koja su određena naučavanja iz odsjeka 2 i 3 materijala za pripremu najznačajnija za vas? (Ako je potrebno, pružite polaznicima vremena da ponove izjave u odsjecima 2 i 3 materijala za pripremu.)

  • Kako možemo biti promišljeniji i osjetljiviji kada raspravljamo o spolu s drugima i kada razmatramo složene stvarnosti drugih koje možda poznajemo ili s kojima možemo doći u kontakt?

Podsjetite polaznike da je Crkva pružila izvore kako bi podržala pojedince koji osjećaju spolnu nepodudarnost u odsjeku »Transrodnost« na stranici ChurchofJesusChrist.org.

Kao jedan način da pomognete polaznicima primijeniti načela podučavana u ovoj lekciji, možete pročitati sljedeći scenarij i raspraviti o njemu kao razred (prilagodite situaciju kako je prikladno da najbolje zadovoljite potrebe svojih polaznika):

Alexandra se često osjeća nelagodno tijekom razgovora o tome što ljudi smatraju tradicionalnim osobinama muškaraca i žena. Ona ne osjeća kao da ima mnogo obilježja koja se smatraju ženstvenim. Ona također ima mnogo osobnih interesa koji su u skladu s interesima nekih muškaraca koje poznaje. Kada razgovori o spolu nastupe u crkvi, pita se hoće li se ikada zaista moći uklopiti s drugim ženama. Vjeruje u Isusa Krista i vjeruje u moć njegova Pomirenja, ali nije sigurna kako joj on može pomoći. Na kraju, Alexandra doista želi znati hoće li joj njezina osobnost omogućiti da ispuni svoj božanski potencijal kao kći Božja.

Možete postaviti pitanja poput sljedećih kako biste pomogli polaznicima raspraviti o scenariju:

  • Kada bi Alexandra zatražila vašu pomoć, što biste joj savjetovali da učini kako bi stekla jasnije razumijevanje svojega vječnog identiteta i svrhe?

  • Što biste mogli iznijeti Alexandri o tome kako je Božji naum pomogao vama razumjeti vaš vječni identitet i svrhu kao muškarca ili žene?

  • Kako Alexandra može biti snaga u Gospodinovoj Crkvi?

Moglo bi biti korisno okončati vašu raspravu o Alexandri naglašavajući da oni koji imaju pitanja o svom spolu ili koji iskuse osjećaje spolne nepodudarnosti mogu uživati u svim blagoslovima vječnosti i članstva u Spasiteljevoj Crkvi ako poštuju svoje saveze i suzdrže se od tranzicije svog spola. S polaznicima možete pregledati upozorenje predsjednika Oaksa u 3. odsjeku o našem javnom etiketiranju na načine koji mogu ograničiti našu sposobnost da dosegnemo naše vječne ciljeve.

Kako biste završili lekciju, pozovite polaznike da zabilježe što će učiniti kako bi pokazali ljubav, suosjećanje i uključivanje prema svima koji imaju osjećaje nepodudarnosti između svojega biološkog spola i svojega spolnog identiteta, koji se identificiraju kao transrodne osobe ili koji imaju druga pitanja povezana sa spolom.

Možete iznijeti svoje svjedočanstvo da Spasitelj razumije, iako možda ne razumijemo sve o spolnoj nepodudarnosti ili drugim temama povezanim s spolom. On može voditi i podržati one koji mu se okrenu.

Za sljedeći put

Potaknite polaznike da pažljivo pročitaju i razmotre materijal za pripremu u sljedećoj lekciji o istospolnoj privlačnosti. Možete pozvati polaznike da potraže načine kako bolje razumjeti istospolnu privlačnost i razmotre kako bi o tome mogli raspravlja s poštovanjem i osjetljivošću.

Ispišite