Fler förslag till samlingsstunden, september 2007

Här följer fler förslag som Primärföreningens ledare kan använda tillsammans med samlingsstunden i det här numret av Liahona. För lektionen, anvisningarna och aktiviteten som hör samman med dessa förslag, se ”Mästaren tjänade” på sidorna LS4 och LS5 i Lilla stjärnan i det här numret.

1. Säg att ”gå du och gör som han” (Luk 10:37) är den sista meningen i en mycket viktig berättelse som Jesus återgav. Visa Evangeliet i bild, nr 218 (Den barmhärtige samariten). Använd texten på baksidan av bilden för att förklara varför Jesus återgav berättelsen. Läs Jesu ord i Lukas 10:30–37 och be barnen följa med. När barnen har hört berättelsen ber du några barn dramatisera den. (Se ”Dramatiseringar”, Undervisning: Den högsta kallelsen, s 164–165.) Låt barnen föreställa prästen, leviten, samariten och den skadade mannen. Läs berättelsen från skrifterna igen medan barnen dramatiserar den.

   Ta återigen upp ”gå du och gör som han”. Förklara att ett syfte med Jesu berättelse var att lära folket hur man är en bra medmänniska. Fråga barnen hur de kan vara som samariten. Visa de äldre barnen häftet Tro på Gud. Läs förslagen under ”Tjäna andra” på sidorna 8 och 9. Uppmana barnen att bli mer lika Jesus genom att tjäna andra.

   För yngre barn: Peka på olika delar av kroppen och be barnen komma på sätt de kan tjäna andra genom att använda den delen av kroppen. För fötterna kan de till exempel säga: ”Jag kan hämta något åt min mamma från ett annat rum”, eller för öronen: ”Jag kan lyssna på och lyda mina föräldrar.”

   Jesus lärde oss att tjäna andra genom ord och exempel. Sjung ”Jag vill gärna likna Jesus”. (Barnens sångbok, s 40–41; Nordstjärnan, apr 1990, Barnens sidor, s 6–7) Dela upp barnen i grupper. Låt varje grupp sjunga en mening och peka på sig själva när de sjunger ”Jag”. Låt alla sjunga refrängen. Bär vittnesbörd om den kärlek vår himmelske Fader och Jesus har till oss. Jesus visade sin stora kärlek när han gav sitt liv för oss. Vittna om att han är Guds Son.

2. Visa en bok som du gjort av stora pappersark med texten ”M217-mysteriet” på framsidan. Slå upp första sidan i boken och läs ”Vad är M217? Ledtråd: Det är ett skriftställe som handlar om tjänande.” Be barnen hjälpa dig lösa mysteriet genom att leta efter skriftstället (Mosiah 2:17). Låt hälften av barnen slå upp Bibelns innehållsförteckning och leta efter böcker som börjar med bokstaven M. Låt andra hälften slå upp Mormons boks innehållsförteckning och göra samma sak. Låt barnen slå upp 2:17 i varje M-bok. (Till exempel Malaki 2:17.) Påpeka att alla böckerna inte kommer att ha en vers 17 i kapitel 2. Nämn återigen att de letar efter ett skriftställe som handlar om tjänande.

   När barnen har hittat Mosiah 2:17 säger du att de kan stryka under skriftstället i sina skrifter om de vill. Säg att det handlar om hur vi ska tjäna Herren. Visa nästa sida i din bok där det står: ”När I stån i edra medmänniskors tjänst, ären I blott i eder Guds tjänst.”

   Be barnen vända på bladen i din bok, som visar olika sätt vi kan tjäna Gud på. Diskutera hur personerna tjänar medan du visar bilder som Evangeliet i bild, nr 612 (Missionärer undervisar om Jesu Kristi evangelium), nr 611 (Biskopen) och nr 607 (Liten flicka talar i kyrkan). Lägg till olika bilder från Primärs bildpaket för att visa olika sätt att tjäna i familjen. Diskutera hur barnen kan tjäna andra och därigenom tjäna Jesus Kristus.

   Dela ut pappersark så att barnen kan göra sin egen bok. Be barnen vika pappersarken på mitten och skriva ”M217-mysteriet” på framsidan av omslaget och skriftstället på insidan av omslaget. Uppmana dem att rita bilder eller skriva ner olika sätt som de tänker tjäna Herren på under den kommande veckan. Föreslå att de visar sin bok för sin familj på familjens hemafton. Uppmana dem att tjäna andra under den kommande veckan. Förklara att vår tro på Jesus Kristus stärks när vi tjänar andra.