Papildus ierosinājumi nodarbībām „Sanāksim kopā” 2007. gada oktobrī

Tālāk dotos ierosinājumus Sākumskolas vadītāji var izmantot kopā ar „Sanāksim kopā”nodarbību, kas publicēta 2007. gada oktobra Liahonā. Stundu, norādījumus un nodarbības, kas saistītas ar šiem ierosinājumiem, skatīt „Cik lielam jābūt jūsu priekam” šī izdevuma bērnu sadaļā D4 un D5 lappusēs.

1. Pirms Sākumskolas sākuma pagatavojiet attēlus ar jēriem (paraugam skatīt rokasgrāmatu Sākumskola 2, 23. stunda, vai Sākumskola 1, attēli 1-8). Katram bērnam pagatavojiet divus jērus, vienu tukšu un otru ar uzrakstītu bērna vārdu. Pielieciet jērus pie Sākumskolas telpas sienām.

   Izlasiet Jāņa 10:14. Palīdziet bērniem saprast Jēzus veikto salīdzinājumu. Pastāstiet tiem, ka katrs bērns ir kā jērs un ka Jēzus ir gans jeb vadītājs (skat. „Salīdzinājumi,” Teaching, No Greater Call [1999], 163–64). Čerila Lanta, Sākumskolas vispārējā prezidente, ir teikusi: „Jēzus pazina katru no bērniem, ko Viņš svētīja Jaunās Derības pierakstā. Viņš pazina katru no nefijiešu bērniem, un Viņš pazīst katru bērnu šodien. Viņš vēlas, lai katrs no tiem sajustu Viņa mīlestību. Viņš vēlas, lai katrs no tiem mācītos Viņa vārdu un gūtu liecību. Viņš vēlas, lai katrs no tiem saņemtu debesu svētības, kas nāk caur taisnīgu dzīvi” (“Feed My Lambs,” uzruna Sākumskolas atvērto durvju dienās, 2006. g. sept.).

   Telpas priekšpusē novietojiet evaņģēlija mākslas darbu kolekcijas attēlu 240 (Jēzus Kristus). Aiciniet bērnus atrast savus jērus un vest tos pie Labā Gana. Palūdziet pianistam spēlēt klusi, kamēr bērni cits pēc cita atrod savus jērus un aiznes tos telpas priekšpusē. Kad visiem bērniem ir bijusi iespēja, atgādiniet tiem, ka ir daudzi jēri, kas vēl nav nākuši ganāmpulkā, nākot uz Sākumskolu. Izlasiet Lūkas ev. 15:4. Palūdziet, lai pianists vēl spēlē, un uzaiciniet katru bērnu izvēlēties vienu jēru bez vārda. Uzaiciniet bērnus padomāt par kādu, ko viņi varētu uzaicināt nākt ganāmpulkā. Palūdziet, lai viņi uz jēra uzraksta tā cilvēka vārdu un paņem to uz mājām kā atgādinājumu, ka viņiem jāuzaicina šis „jērs” sekot Labajam Ganam.

   Lieciniet, ka Jēzus ir Labais Gans un ka Viņš par mums, Viņa jēriem, atdeva Savu dzīvību.

2. Uzaiciniet kādu aktīvu Baznīcas locekli atnākt uz Sākumskolu un izlikties par klausītāju—cilvēku, ko māca misionāri. Palūdziet, lai viesis uz papīra lapas uzzīmē lielu jautājuma zīmi un pieliek to pie sava krekla. Palūdziet, lai viesis no kabatas vai somas izņem vairākas jautājuma zīmes. Paskaidrojiet, ka šim cilvēkam ir daudz jautājumu. Pavaicājiet bērniem, vai viņi domā, ka zina evaņģēliju pietiekami labi, lai atbildētu uz klausītāja jautājumiem. Paskaidrojiet, ka jūs spēlēsit jautājumu un atbilžu spēli. Grūtā daļa ir tā, ka bērniem visas savas atbildes ir jānodzied.

   Palūdziet, lai viesis sāk ar jautājumu: „Kas jūs esat?” Lai pianists klusi spēlē ievadu dziesmai „Es esmu Dieva bērns” (Dziesmu grāmata, 58), un tad lai bērni atbild uz jautājumu ar dziesmas dziedāšanu. Turpiniet ar citiem jautājumiem un dziesmām. Pēc katras dziesmas palūdziet, lai viesis atkārto jautājumu un atbildi. Piemēram: „Es saprotu. Mēs visi esam Dieva bērni un esam šeit sūtīti, jo Viņš mūs mīl.” Citi jautājumi, uz kuriem varētu sniegt muzikālas atbildes var būt: „Kur es dzīvoju, pirms dzimšanas” „Kas ir ticība?” „Kur Džozefs Smits ieguva Mormona Grāmatu?” Ļaujiet, lai bērni izvēlas, ar kuru dziesmu atbildēt uz katru jautājumu, un palīdziet vienīgi tad, ja tas nepieciešams.

   Palīdziet bērniem saprast, ka caur Sākumskolas dziesmām viņi apgūst evaņģēliju. Sniedziet liecību par evaņģēliju un par mūzikas nozīmi, lai mācītos un mācītu evaņģēliju.