Gør skriftstudiet levende!
Som medlemmer overalt i Kirken kan bevidne, findes der mange effektive måder at studere skrifterne på.
I 1830 gav Herren denne opfordring til profeten Joseph Smith i en åbenbaring: »Lær af mig, og lyt til mine ord; vandr i min Ånds sagtmodighed, så skal du få fred i mig« (L&P 19:23). Præsident Spencer W. Kimball (1895-1985) bekræftede dette løfte om fred og vejledning: »Når jeg bemærker, at jeg er blevet skødesløs i mit forhold til guddommen, og det synes, som om intet guddommeligt øre lytter og ingen guddommelig røst taler, så er jeg langt, langt væk. Hvis jeg fordyber mig i skrifterne, mindskes afstanden, og åndeligheden vender tilbage.«1
Her fortæller medlemmer om deres råd om, hvordan vi kan fordybe os i skrifterne.
Studér profeterne
Jeg har læst Mormons Bog mange gange og søgt efter forskellige emner og lærdomme hver gang. Denne gang greb jeg det an ud fra den vinkel, at jeg gerne ville vide mere om Mormons Bogs profeter. Da jeg begyndte i 1 Nefi skrev jeg noter om Lehi i seks forskellige kategorier: Lær- domme, personlige egenskaber, forhold til familien, forhold til Gud, Guds forhold til ham og de måder, hvorpå han modtog åbenbaring. Jeg studerede så det samme om de næste profeter, Nefi og Jakob. Jeg prøver at identificere ens karaktertræk hos de mænd, som Herren kalder som profeter, og fastslå hver profets vigtigste lærdomme.
Deb Walden, Californien, USA
Stil spørgsmål
Jeg stiller spørgsmål, mens jeg læser. Mine spørgsmål falder i to kategorier. For det første forsøger jeg at forstå skriftstedet og se, hvordan det kan anvendes i mit liv. Jeg stiller spørgsmål som: Er der noget i mit liv, der minder om dette her? Hvad er det for et princip, der forkyndes her? Hvorfor har forfatteren taget dette med? Hvordan kan jeg anvende det i mit liv lige nu? For det andet stiller jeg spørgsmål om emner, som jeg tumler med i tilværelsen: Situationer eller problemer, som jeg søger en løsning på. Det kunne være alt fra håndtering af problemer i familien til karriereskift. Når jeg stiller disse spørgsmål, kan det godt være, at jeg bruger hele mit skriftstudium på blot nogle få vers, mens jeg lytter efter Ånden og prøver at finde ud af, hvad det er, Herren vil lære mig. Jeg har opdaget, at jeg finder svar, når jeg læser med spørgsmål i tankerne.
Joanne Z. Johanson, Californien, USA
Se dig selv i skrifterne
Jeg har altid et formål i tankerne, når jeg nærmer mig standardværkerne. Jeg bestræber mig på at have et ønske om at søge efter noget, der kunne være interessant og nyttigt for mig og andre. Jeg finder et sted, hvor jeg kan være i fred for larm og snak. Jeg undgår alt, der kan distrahere mig, samt enhver tanke, der ikke har noget med skrifterne at gøre. Det gør jeg ved at forestille mig de fysiske omgivelser, som de begivenheder, jeg læser om, udspillede sig i, og så oplever jeg dem, som om jeg selv var der. Jeg er så koncentreret, at jeg udelukker alt andet omkring mig.
Juan de Dios Sánchez, Den Dominikanske Republik
Før en skriftlæsningsdagbog
Når jeg tænker tilbage på de tidspunkter i mit liv, hvor jeg virkelig har været fordybet i skrifterne, så slår det aldrig fejl, at jeg på det tidspunkt førte en skriftlæsningsdagbog, hvori jeg nedfældede indtryk og skriftsteder, der inspirerede mig. Så jeg fandt en notesbog og en kuglepen og lagde dem sammen med mine skrifter. Til at begynde med var det lidt krævende at skrive om det, jeg læste. Det krævede tid og kræfter. Jeg ville jeg bare have en åndelig godbid fra skrifterne og så komme videre med mine daglige gøremål. Men jeg holdt ved, og så blev skriften levende for mig. Jeg opdagede, at jeg tænkte over skriftsteder og granskede dem og anvendte dem i min hverdag. Enkle vendinger rummede svar på fortvivlende opdragelsesproblemer. Jeg opdagede snart, at jeg kunne tage noter, uden at det kom til at tage længere tid, end hvis jeg bare læste. Jeg har også opdaget, at når jeg læser tidligere notater, så finder jeg løsninger på aktuelle spørgsmål og bekymringer. Det er, som om Herren giver mig indsigt, et par uger før jeg har brug for den.
Erica Miller, Utah, USA
Indled med en bøn
Det var først, da jeg forstod betydningen af at bede, inden jeg begyndte at læse, at jeg bemærkede en betydelig forbedring af min indsigt i de budskaber, som findes i skrifterne. Jeg blev klar over, at inderlig bøn inden læsningen indbyder Helligånden til at tale til mit sind. En oprigtig bøn opsendt til vor himmelske Fader med oprigtig hensigt gjorde det muligt for min ånd at kommunikere med Helligånden, mens jeg studerede og overvejede skrifterne. Med tiden har jeg fundet mange svar på mine spørgsmål i skrifterne. Ved at koncentrere mine bønner om specifikke spørgsmål, der har med min nuværende situation at gøre, og bede min himmelske Fader om at velsigne mit sind med indsigt, er jeg i stand til at opnå ny viden om problemer, som jeg tumler med. Når jeg oprigtigt søger vejledning, inden jeg begynder at læse, finder jeg situationer i skrifterne, som jeg kan anvende på mig selv (se 1 Ne 19:23).
Jess Rudd, Washington, USA
Søg efter Frelserens lærdomme
Mens jeg var på mission i Santiago Vest-missionen i Chile, fik jeg en værdifuld indsigt i skriftstudiet og i, hvordan jeg kunne gøre det mere effektivt for undersøgere og mig selv. En dag, mens vi underviste en dejlig, ung familie, fik jeg en klar tilskyndelse til ikke alene at opfordre dem til at læse 3 Nefi 11, men også at give dem et formål med læsningen. Snarere end blot at bære vidnesbyrd om, at de ville få mere at vide om Frelserens besøg på det amerikanske fastland, udfordrede min kammerat og jeg dem til at søge efter det, som Frelseren forkyndte, især det første han underviste i. Vi fik også børnene engageret ved at beskrive skriftstudiet som en skattejagt. Vi havde deres udelte opmærksomhed, mens vi forklarede det. Da børnene var ivrige efter at hjælpe deres forældre med at finde Mormons Bogs skjulte skatte af sandhed, følte vi os mere sikre på, at familien nok skulle holde deres aftale.
Da vi vendte tilbage den følgende dag, havde familien ikke blot læst kapitlet og fundet Kristi første lærdomme til oldtidens amerikanske befolkning, men de havde nedskrevet alle hans lærdomme i hele kapitlet. Selv børnene var begejstrede.
Ryan Gassin, Minnesota, USA
Inddrag generalkonference og salmer
Vi havde haft det svært med vores familieskriftstudium. Det var vanskeligt at få børnene til at følge med, så vi anvendte følgende teknik i familien. Min mand og jeg skiftedes til at læse generalkonferencetaler højt for familien, og når vi kom til et skriftsted, fortalte vi, hvor det stod. Når vore børn havde slået det op, understregede vi det alle, og så læste en af dem det højt. Når vi gjorde det på den måde, var børnene opmærksomme. De sad på kanten af stolene med skrifter og blyanter klar. Når vi var færdige, sagde de: »Åh, kan vi ikke tage bare ét skriftsted mere?« Vi afsluttede vores skriftstudium med at synge en salme. Når vi skulle til at synge afslutningssalmen, viste vi vore børn, hvordan de kunne slå skriftsteder op bag i salmebogen. De fandt så et af de skriftsteder, som vi havde understreget, og så sang vi en salme, der understregede det evangeliske princip, vi havde studeret. Det blev et meget givende skriftstudium!
Donna Macurdy Nielson, Virginia, USA