Спільні заходи

Батьку, чи справді Ти в височині?

Лінда Крістенсен

“Через це говорю вам: Усе, чого ви в молитві попросите, вірте, що одержите, і сповниться вам” (Марк 11:24).

Коли Ісус жив на землі, багато людей приходили послухати Його. Вони приводили з собою дітей, щоб Ісус благословив їх, але учні наказували їм іти геть. Ісус сказав: “Пустіть діток до Мене приходити, і не бороніть їм,— бо таких царство Боже!” (Марк 10:14). Ісус любив дітей і благословляв їх.

Пісня Початкового товариства “Молитва дитини” нагадує нам про ту історію з Писань і навчає про молитву.

Батьку, чи справді Ти в височині?

Чуєш молитву й відповідь даєш мені.

Кажуть, далеко десь небеса,

Та я відчуваю поруч їх краса.

Батьку Небесний, я тепер згадав,

Те, що Ісус апостолам Своїм казав:

“Діток до Мене пустіть прийти!”

Хочу в молитві я до Тебе йти.

Небесний Батько любить тебе. Ти—Його дитина. Він хоче, щоб ти часто молився Йому—завжди і скрізь. Наступний куплет цієї пісні нагадуватиме тобі молитися.

Вір, Він тут є,

Він тебе чує,

Любить тебе,

Ти Божа дитина.

Він чує все,

Він любить діток,

Таких—царство Боже,

Таких—небеса.

(Збірник дитячих пісень, сс. 6–7).

Вправа

Ви можете скористатися щоденником молитви на с. Д4, який буде нагадувати вам молитися. Відділіть сторінку і покладіть біля свого ліжка або в Писання. Розфарбуйте малюнок і напишіть, за що хотіли б подякувати Небесному Батькові під час молитви. Він любить вас і чує кожну молитву. Він благословляє вас усім необхідним.

Ідеї для проведення спільних заходів

1. Перед проведенням спільного заходу зробіть три прості написи на аркушах, які діти зможуть тримати: Просіть, Шукайте, Стукайте. На початку спільного заходу допоможіть дітям знайти Матвій 7:7 і разом прочитайте вірш. Підніміть аркуші з написами і повторіть ці слова з дітьми. Разом вивчіть цей вірш напам’ять. Свідчіть, що ми дізнаємося про молитву з Писань. Покажіть ілюстрацію 305 (Енош молиться) і 403 (Перше видіння) з набору “Євангелія в мистецтві”. Розкажіть ті історії з Писань про молитву (див. Енош 1:1–18; Джозеф Сміт—Історія 1:14–20). Дайте можливість дітям поділитися власними історіями про молитву. На завершення заспівайте пісню або гімн про молитву і свідчіть про силу молитви.

2. Покажіть ілюстрацію 3-53 до підручника Початкове товариство 3 і розкажіть історію про молитву Кароліни (Початкове товариство 3, урок 26, сс. 123–124). Повторіть щотижневий євангельський принцип: “Небесний Батько хоче, щоб я часто молився Йому—завжди і скрізь”. Перемішайте слова цих фраз: “звертайтеся до Його священного імені” і “волайте до Нього”. Напишіть переплутані фрази на дошці й попросіть дітей разом відгадати їх (див. “Переплутані слова чи літери в словах”, Навчати—немає покликання величнішого [2000], с. 178). Запропонуйте дітям знайти Алма 34:17–18, що допоможе знайти відповідь. Поясніть, що ці дві фрази описують молитву. З Алма 34:17–27 виберіть ключові слова (“врожаї”, “поля”, “домівки”, “домочадці” тощо), які вказують, про що ми можемо молитися. Напишіть слова на дошці. Нехай діти знайдуть їх у Писаннях і обговорять, як цей уривок з Писань стосується їхнього життя. Свідчіть про силу молитви у вашому житті.