Додаткові ідеї для проведення спільних заходів, вересень 2008

Провідники Початкового товариства можуть використовувати подані додаткові ідеї для проведення спільних заходів разом з тими, що надруковані в журналі Ліягона за вересень 2008 р. Урок, настанови та вправи, яким відповідають подані ідеї, можна знайти в статті “Батьку, чи справді Ти в височині?” на сс. Д4 і Д5 дитячого розділу цього журналу.

1. До початку спільних заходів зробіть плакати з різними іншомовними словами з пісні “Діти всього світу” (Збірник дитячих пісень, сс. 4–5), якими діти можуть виразити свою вдячність. Вивчіть цю пісню і підготуйтесь використовувати її протягом спільних заходів для навчання молитві.

   Покажіть ілюстрацію 600 (Світ) з набору “Євангелія в мистецтві”. Заспівайте разом з дітьми фразу “Кінчається день, вечір лине в світ. На колінах дітям __________ слід”. Нехай вони спробують здогадатися, якого слова не вистачає. Напишіть на дошці слово молитись.

   Покажіть плакати з різними словами, які на мовах дітей з різних країн світу означають “дякую”. Повторіть ці слова кілька разів. Проспівайте цю частину пісні кілька разів, щоб діти ознайомилися зі словами. Напишіть на дошці слово спасибі.

   Заспівайте пісню, починаючи з фрази “Наш Батько Небесний чує і розуміє їх”. Попросіть дітей сказати, що робить Небесний Батько (чує, розуміє, знає, любить). Напишіть на дошці слова, які описують те, що Він робить.

   Помістіть на дошці наступні ілюстрації і напишіть посилання на Писання під кожною з них: ілюстрація 107 (Мойсей та палаючий кущ) з набору “Євангелія в мистецтві” —Вихід 3:4; ілюстрація 120 (Еноха та його народ забрано до Бога) з набору “Євангелія в мистецтві” —Мойсей 6:27; ілюстрація 111 (Господь закликає отрока Самуїла) з набору “Євангелія в мистецтві”— 1 Самуїлова 3:10; ілюстрація 303 (Нефій скоряє своїх повсталих братів) з набору “Євангелія в мистецтві”—1 Нефій 2:19; ілюстрація 403 (Перше видіння) з набору “Євангелія в мистецтві”—Джозеф Сміт—Історія 1:17; Початкове товариство 5 (набір малюнків), 5-38—УЗ 11:23. Попросіть бажаючих прочитати кожний вірш. Навчайте дітей, що Небесний Батько знає кожного із Своїх дітей за ім’ям.

   Для кожної дитини зробіть копію заходу зі сторінки Д4. Дайте дітям час на те, щоб розмалювати зображення.

   Заспівайте фразу “І на різних мовах щиру дяку складають” з пісні “Діти всього світу”. Прочитайте вірш з книги Алми, наведений на сторінці Д4, і поговоріть про потребу висловлювати вдячність за всі благословення, які ми отримуємо. Проспівайте пісню повністю і свідчіть, що Небесний Батько відповідає на молитви, даючи нам необхідні благословення.

2. Напишіть на дошці цитату з вислову президента Бойда К. Пекера з посібника Початкове товариство 7, урок 11, розділ “Доповнюючі заходи 4”. Поясніть дітям, що якщо вони будуть уважно слухати під час спільних заходів, то зможуть заповнити пропущені слова.

   Підготуйте три навчальні сектори, в яких дітей навчатимуть тому, що на молитви надходять відповіді через Святого Духа, через Писання та в інші натхненні способи (див. “Сектори”, Навчати —немає покликання величнішого, [2000], 182). Використовуйте музику як сигнал того, що настав час переходити до іншого сектору. Застосовуйте пісні, такі як “Listen, Listen” (Children’s Songbook, 107), “Коли Святе Письмо читаю” (Збірник дитячих пісень, с. 66), “Тут любов живе” (Збірник дитячих пісень, сс. 102–103), “Йди за пророком” (Збірник дитячих пісень, с. 58–59) та “Слово Боже” (Настанови для проведення спільних заходів Початкового товариства й виступу дітей на причасних зборах у 2006 році).

   По завершенні роботи в секторах, зберіть дітей разом і закінчіть вправу з пропущеним словом на дошці. Свідчіть, що відповіді на молитви надходять через Святого Духа, через Писання та в інші натхненні способи.