Služenje u Crkvi

Vrijednost učitelja

predsjednik Thomas S. Monson

»Only a Teacher«, Tambuli, listopad 1990, 3–8.

President Thomas S. Monson

Prije nekog vremena tri su dječaka raspravljala o svojim očevima. Jedan je rekao: »Moj je tata veći od tvog tate«, na što je drugi odgovorio: »Pa, moj je tata pametniji od tvog tate.« Treći je dječak uzvratio: »Moj je tata doktor.« Tad se, okrećući se jednom dječaku, narugao s ismijavanjem: »A tvoj je tata samo učitelj.«

Postoji jedan učitelj čiji život zasjenjuje sve druge. On je živio ne zato da mu se služi, već da bi služio, ne zato da bi primio, već da bi davao, ne zato da bi spasio svoj život, već da bi ga žrtvovato za druge. Opisao je ljubav ljepšu od požude, siromaštvo bogatije od blaga. Podučavao je s ovlašću, ne kao književnici. Govorim o velikom učitelju, Isusu Kristu, Sinu Božjem, Spasitelju i Otkupitelju cijelog ljudskog roda.

Kada predani učitelji odgovaraju na njegov blagi poziv »Dođite i učite od mene«, oni postaju dionici njegove božanske moći.

Imao sam iskustvo kao mali dječak da dođem pod utjecaj takve učiteljice. Na našem satu Nedjeljne škole ona nas je podučavala o stvaranju svijeta, padu Adama i pomirbenoj žrtvi Isusa. Kao počasne goste dovela je u svoju učionicu Mojsija, Jošuu, Petra, Tomu, Pavla, čak i Krista. Iako ih nismo vidjeli, naučili smo ih voljeti, poštovati ih i oponašati.

Kad je dječak začuo ovo ruganje: »Moj je tata veći od tvoga«, »Moj je tata pametniji od tvoga«, »Moj je tata doktor«, mogao je dobro odgovoriti: »Tvoj je tata možda veći od moga; tvoj je tata možda pametniji od moga; tvoj je tata možda pilot, inžinjer ili doktor; ali moj je tata učitelj.«

Neka svatko od nas uvijek zasluži takvu iskrenu i dostojnu pohvalu!

Postavljanje pitanja koja djeluju

Poziv predavača ne postoji u Crkvi. Predavač samo iznosi znanje. Ali učitelj poziva razred da uči, jednim dijelom međusobnim podučavanjem. Jedan siguran način pretvaranja dosadne lekcije u živahnu lekciju ispunjenu Duhom jest postavljanje učinkovitih pitanja.

1. U svojem pripremanju lekcije planirajte pitanja koja ćete postaviti tijekom lekcije. Razmotrite pitanja predložena u priručniku. Sjetite se drugih pitanja koja mogu pomoći vašem razredu. Tražite Duha da vam pomogne odabrati nekoliko pitanja za svaku glavnu ideju koju želite podučiti.

2. Kako biste pomogli polaznicima razreda da rasprave o tome kako se koncept evanđelja odnosi na njihov život, možete postaviti tri različite vrste pitanja u slijedu:

   • Činjenično pitanje: »Kome Gospodin traži da oprostimo?«

   • Pitanje o primjeni: »Kako opraštanje drugima utječe na nas?«

   • Pitanje o iskustvu: »Koje ste pozitivno iskustvo imali kad ste oprostili nekome?«

Propovijed na gori, Carl Heinrich Bloch, korišteno uz dopuštenje Nacionalnog povijesnog muzeja iz Frederiksborga u Hillerødu, Danska, zabranjeno umnožavanje