Dar a los niños la oportunidad de servir

Por Jenny Baker

Cualquier persona que preste servicio en la Primaria le dirá que a los niños con frecuencia se les hace difícil asistir a la Primaria listos para sentarse calladitos y prontos para aprender. No importa el grado de habilidad del líder o cuánto amor tengan los maestros por los niños de su clase, a veces los niños se ponen inquietos.

A los Santos de los Últimos Días se les ha dicho que todos los miembros nuevos de la Iglesia necesitan una responsabilidad¹. El tener una responsabilidad los ayuda a sentirse parte de la Iglesia y les da la oportunidad de aprender y crecer. Los niños pueden gozar de esas mismas bendiciones cuando se les da la oportunidad de servir.

A los niños no se les dan llamamientos, pero las líderes de la Primaria pueden buscar con oración oportunidades de prestar servicio para incluso los más pequeñitos. A continuación se presentan unas ideas:

Pedir a un niño mayorcito que ayude a uno más pequeño durante el tiempo para compartir.
Pedir a un niño que haya llegado temprano que se ponga en la puerta para saludar a los que vayan llegando a la Primaria.
Asignar a un niño mayorcito la responsabilidad de asegurarse de que el micrófono esté encendido.
Pedir a algunos de los niños mayorcitos que vayan a la biblioteca a buscar tiza [gis], borrador, crayones u otros artículos.
Pedir a un niño que sepa tocar el piano que toque un himno de preludio o un himno al partir.
Asignar a dos amigos que se sienten junto a un visitante o miembro nuevo para ayudar a esa persona a sentirse bienvenida.
Pedir a un niño que ayude a dirigir la música.
Asignar a varios niños que ayuden a poner o quitar las sillas.
Pedir a un niño y a su familia que visiten a un niño nuevo del barrio o de la rama.
Pedir a un niño que sostenga una lámina.
Pedir a alguien que haga un dibujo sencillo con tiza que sea parte de la lección.
Pedir a algunos integrantes específicos de la clase que ingenien algunos movimientos para acompañar una canción nueva que estén aprendiendo.
Ayudar a un niño de once años a planear un día de actividades de la Primaria. Esto ayudará al pequeño a cumplir con uno de los requisitos de Fe en Dios.

No importa cuán grande o pequeña sea la responsabilidad extendida al niño, no olvide agradecerle el servicio prestado.

He disfrutado de trabajar con niños a medida que han aprendido a servir. Es gratificante verlos crecer y utilizar en los programas de Hombres Jóvenes o Mujeres Jóvenes las habilidades que empezaron a desarrollar en la Primaria.

Lo que realmente importa

El élder Kenneth Johnson, de los Setenta, recuenta la ocasión en que pintaba el exterior de su casa cuando su hijo de cinco años se ofreció para dar una mano: “[Después de darle] una de mis camisas viejas que lo cubría del todo y que casi arrastraba por el suelo, y después de doblarle las mangas varias veces, nos pusimos a trabajar en la puerta del frente de la casa; él pintaba la parte de abajo mientras yo trabajaba en la parte de arriba. Noté que, a causa de su edad y estatura física, no le era posible alisar la pintura uniformemente, causando que se empezaran a escurrir gotas de pintura sobre la superficie; cada vez que él se agachaba para volver a meter la brocha en la pintura, yo rápidamente alisaba la parte que él había pintado, apresurándome a volver a mi sección antes de que él se diera cuenta de lo que yo hacía. Después de un rato, decidí que más importante que un trabajo de pintura de primera clase era la oportunidad de trabajar con mi hijo. Y pensándolo bien, me di cuenta de que lo hacía muy bien para su edad. Después de eso, siempre que me acercaba a la puerta y admiraba el singular estilo de decoración, eso me recordaba lo que es realmente importante en nuestra vida”.

Tomado de “Todos tenemos un Padre en quien podemos confiar”, Liahona, julio de 1994, pág. 35.

Derecha: ilustración fotográfica por Robert Casey.