3 Anregungen für den Familienabend: Wie wir unsere geistige Batterie wieder aufladen können
Wir alle müssen unsere geistige Batterie jeden Tag wieder aufladen. Elder W. Mark Bassett von den Siebzigern schreibt über dieses Thema in dem Artikel „Blick auf und lebe“ (Liahona, Januar 2018). Die hier vorgeschlagenen Aktivitäten basieren auf seinem Artikel und können für Familien mit Kindern aller Altersstufen für den Familienabend angepasst werden.
-
Wie die Kinder Israel müssen auch wir jeden Tag „geistiges Manna“ sammeln. Wir beten, lesen in den heiligen Schriften, halten die Gebote und helfen anderen, damit der Heilige Geist bei uns bleibt. Verwenden Sie etwas als „Manna“ (Knöpfe, Spielsachen, zusammengerolltes Papier o. Ä.) und verteilen Sie es auf dem Boden. Lassen Sie die Kinder das Manna einsammeln und in eine Schüssel legen. (Natürlich können Sie das Spiel auch etwas schwieriger machen und das Manna verstecken.) Jedes Mal, wenn die Kinder ein Stück Manna in die Schüssel legen, können sie ein Beispiel nennen für etwas, was uns geistig Nahrung gibt. Sie können auch Exodus 16:19-21 lesen und besprechen. Warum war es für die Israeliten wichtig, jeden Tag Manna zu sammeln? Warum ist es für uns wichtig?
-
So wie in Elder Bassetts Geschichte die Batterie regelmäßig wieder aufgeladen werden musste, müssen auch wir geistig wieder aufgeladen werden. Zeigen Sie ein Spielzeug oder einen anderen Gegenstand, der aufgezogen werden muss. Ziehen Sie ihn ein wenig auf. Was hat das damit zu tun, wie wir uns geistig wieder aufladen? Was geschieht, wenn wir den Gegenstand nicht mehr aufziehen? Was geschieht, wenn wir aufhören zu beten oder in die Kirche zu gehen? Gibt es eine Parallele? Hier können Sie auf den Teil „Geistiges Manna“ aus dem Artikel von Elder Bassett verweisen.
-
Wenn unsere „geistige Batterie“ voll aufgeladen und stark ist, kann der Heilige Geist uns ein ständiger Begleiter sein. Bereiten Sie vor dem Familienabend zwei Listen mit Verhaltensweisen vor: 1.) was die geistige Batterie leert (zum Beispiel lügen, die Geschwister ärgern, sich vor dem Schriftstudium drücken) und 2.) was die Batterie auflädt (zum Beispiel den Zehnten zahlen, Kranke besuchen, vom Abendmahl nehmen). Lesen Sie jedes Stichwort vor. Die Kinder sollen zur linken Seite des Raumes gehen, wenn die erwähnte Verhaltensweise die Batterie leert, und zur rechten Seite, wenn sie sie auflädt. Bestärken Sie die Kinder darin, das Rechte zu wählen.