Δεκέμβριος
Οι γραφές με διδάσκουν για τη γέννηση του Σωτήρα και τη Δευτέρα Παρουσία
«Επειδή, ο Υιός του ανθρώπου πρόκειται νάρθει μέσα στη δόξα του Πατέρα του μαζί με τους αγγέλους του‧ και τότε θα αποδώσει στον καθέναν σύμφωνα με την πράξη του» (Κατά Ματθαίον 16:27).
Συμπληρώστε τις ιδέες που δίνονται εδώ, με μερικές δικές σας. Σχεδιάστε τρόπους για να προσδιορίσετε τη διδαχή για τα παιδιά και να τα βοηθήσετε να την καταλάβουν και να την εφαρμόσουν στη ζωή τους. Ρωτήστε τον εαυτό σας: «Τι θα κάνουν τα παιδιά για να μάθουν και πώς μπορώ να τα βοηθήσω να αισθανθούν το Πνεύμα;»
Εβδομάδα 1: Οι προφήτες προφήτευσαν για τη γέννηση του Ιησού Χριστού.
Ενθαρρύνετε την κατανόηση: Χωρίστε τα παιδιά σε πέντε ομάδες. Δώστε σε κάθε ομάδα μία από τις παρακάτω γραφές και άλλα υποβοηθητικά ή ένα απλό κοστούμι για να αντιπροσωπεύσουν τον ανάλογο προφήτη: Ησαΐας 7:14, 9:6 (Ησαΐας), Νεφί Α΄ 11:14–21 (Νεφί), Μωσία 3:5, 8 (βασιλιάς Βενιαμίν), Άλμα 7:9–10 (Άλμα), Ήλαμαν 14:2–6 (Σαμουήλ). Προσκαλέστε κάθε ομάδα να διαβάσει και να συζητήσει τι είπε ο προφήτης για τη γέννηση του Χριστού. Βάλτε ένα παιδί από κάθε ομάδα να χρησιμοποιήσει τα βοηθήματα ή το κοστούμι για να υποδυθεί τον προφήτη και πείτε στα άλλα παιδιά ποιον προφήτη υποδύεται το παιδί και να διαβάσουν ή να πουν τι είπε ο προφήτης για τη γέννηση του Ιησού.
Εβδομάδα 2: Ο Ιησούς Χριστός γεννήθηκε.
Ενθαρρύνετε την κατανόηση: Τραγουδήστε μαζί τον πρώτο στίχο από το «Άγια νύχτα» (ΥΠΤ, 53). Χωρίστε τα παιδιά σε τέσσερις ομάδες και αναθέστε σε κάθε ομάδα έναν από τους υπόλοιπους στίχους (2–4). Ζητήστε από τα παιδιά να σχεδιάσουν απεικονίσεις που να ταιριάζουν με το στίχο τους. Τραγουδήστε ολόκληρο το τραγούδι και βάλτε τα παιδιά να κρατήσουν ψηλά τις απεικονίσεις τους όταν έρχεται το δικό τους μέρος του τραγουδιού.
Εβδομάδα 3: Ο Ιησούς Χριστός θα επιστρέψει κάποια ημέρα στη γη.
Παρουσιάστε τη διδαχή: Γράψτε κάθε μια από τις παρακάτω φράσεις σε μικρές λωρίδες χαρτί: Επειδή, ο Υιός του ανθρώπου, πρόκειται νάρθει, μέσα στη δόξα, του Πατέρα του. (Λωρίδες χαρτί με λέξεις, διαθέσιμες στο sharingtime.lds.org.) Εκθέστε τις λωρίδες χαρτί με τις λέξεις σε τυχαία σειρά στον πίνακα και ζητήστε από τα παιδιά να σας βοηθήσουν να τις ξεμπερδέψετε. (Μπορείτε αν θέλετε να κάνετε μερικές ομάδες από λωρίδες και να αφήσετε τα παιδιά να δουλέψουν σε ομάδες.) Όταν τα παιδιά βάλουν τις φράσεις στη σωστή σειρά, βάλτε τα να ελέγχουν την απάντησή τους, διαβάζοντας το Κατά Ματθαίον 16:27.
Ενθαρρύνετε την κατανόηση: Ζητήστε από τέσσερα παιδιά να έρθουν μπροστά στην τάξη και να κρατήσουν ψηλά απεικονίσεις του Σαμουήλ του Λαμανίτη, της γέννησης του Ιησού, του Ιησού που διδάσκει και της Δευτέρας Παρουσίας. Συζητήστε κάθε απεικόνιση με τα παιδιά. Ζητήστε από τα παιδιά που κρατούν τις απεικονίσεις να σταθούν σε τυχαία σειρά. Ζητήστε από την τάξη της Προκαταρκτικής να πουν στα παιδιά πού να κινηθούν, ώστε να μπουν οι απεικονίσεις με χρονολογική σειρά.
Χρησιμοποιώντας απεικονίσεις ή άλλα οπτικά μέσα, βοηθά τα παιδιά να συνδέσουν μία αρχή ή διδαχή με μία εικόνα στο νου τους, που αυξάνει την ικανότητά τους να κατανοήσουν και να θυμούνται αυτά που έμαθαν.
Ζωγραφική διαθέσιμη στο sharingtime.lds.org
Ενθαρρύνετε την εφαρμογή: Κάνετε μια γραμμή προς τα κάτω, στη μέση του πίνακα. Στο επάνω μέρος του πίνακα, γράψτε: «Ο Ιησούς Χριστός θα επιστρέψει κάποια ημέρα στη γη». Στο μισό του πίνακα, γράψτε τις παρακάτω ερωτήσεις. Στο άλλο μισό, γράψτε την αναφορά της γραφής σε τυχαία σειρά.
-
Ποια είναι μερικά από τα θαυμαστά πράγματα που θα συμβούν όταν έρθει ξανά ο Χριστός; (Τζόζεφ Σμιθ—Κατά Ματθαίον 1:33, 36–37)
-
Πότε θα έρθει ξανά ο Σωτήρας; (Τζόζεφ Σμιθ—Κατά Ματθαίον 1:38–40)
-
Γιατί πρέπει να προετοιμαστούμε για τη Δευτέρα Παρουσία; (Δ&Δ 38:30)
-
Πόσο καιρό θα παραμείνει ο Σωτήρας στη γη; (Δ&Δ 29:11)
Ζητήστε από τα παιδιά να εργαστούν με τη δασκάλα τους για να ταιριάξουν τις ερωτήσεις και τις απαντήσεις. Συζητήστε μαζί τις απαντήσεις. (Βλέπε, επίσης, Αληθινοί στην πίστη [2004], 159–61.) Ρωτήστε τα παιδιά πώς μπορούν να προετοιμαστούν για τη Δευτέρα Παρουσία.
Εβδομάδα 4: Για να προετοιμαστώ για τη Δευτέρα Παρουσία, θα ακολουθώ τον Ιησού Χριστό.
Ενθαρρύνετε την κατανόηση: Πείτε στα παιδιά ότι ο Ιησούς δίδασκε συχνά με παραβολές, χρησιμοποιώντας οικεία αντικείμενα και καταστάσεις για να διδάξει πνευματικές αλήθειες. Πείτε εν συντομία την ιστορία για τις δέκα παρθένες (βλέπε Κατά Ματθαίον 25:1–13. Βλέπε, επίσης, “The Parable of the Ten Virgins,” Ensign, Μάρτ. 2009, 48–49). Εξηγήστε ότι η παραβολή αυτή συγκρίνει τη Δευτέρα Παρουσία του Ιησού Χριστού με ένα γάμο. Ζητήστε από μερικά παιδιά να υποδυθούν ρόλους σ’ αυτήν την παραβολή. Ρωτήστε τα παιδιά που παίζουν τους ρόλους των φρόνιμων παρθένων πώς νιώθουν ξέροντας ότι είναι προετοιμασμένα και συζητήστε τη σπουδαιότητα να είμαστε προετοιμασμένοι όταν θα έρθει ξανά ο Σωτήρας.
Ενθαρρύνετε την εφαρμογή: Σχεδιάστε ένα λυχνάρι στον πίνακα. Συζητήστε πώς ακολουθώντας τον Ιησού Χριστό με το να κάνουμε καλά πράγματα κάθε μέρα, είναι σαν να βάζουμε λάδι στα λυχνάρια μας. Βάλτε τα παιδιά να ονομάσουν μερικούς τρόπους με τους οποίους μπορούμε να ακολουθήσουμε τον Ιησού Χριστό, όπως υπηρετώντας τους άλλους, πληρώνοντας δέκατα και προσευχόμενοι. Εξηγήστε ότι αυτά είναι πράγματα που πρέπει να κάνουν ατομικά. Οι άλλοι άνθρωποι δεν μπορούν να κάνουν αυτά για εκείνους. Δώστε σε κάθε παιδί ένα κομμάτι χαρτί κομμένο σε σχήμα μεγάλης σταγόνας λαδιού. Ζητήστε τους (ή τις δασκάλες τους) να γράψουν: «Για να προετοιμαστώ για τη Δευτέρα Παρουσία θα ακολουθώ τον Ιησού Χριστό, με το να » στα χαρτιά τους. Ζητήστε από τα παιδιά να γεμίσουν το κενό ή να σχεδιάσουν μια απεικόνιση ή κάτι που μπορούν να κάνουν για να προετοιμαστούν για τη Δευτέρα Παρουσία. Παροτρύνετε τα παιδιά να πάρουν σπίτι τα χαρτιά τους και να πουν αυτά που έμαθαν στην οικογένειά τους.
Λυχνάρι και σταγόνα διαθέσιμα στο sharingtime.lds.org
Για να προετοιμαστώ για τη Δευτέρα Παρουσία, θα ακολουθώ τον Ιησού Χριστό με το να