A zene használata az Elemiben

Az Elemiben használt zene célja, hogy Jézus Krisztus evangéliumára tanítsa a gyerekeket, és segítsen nekik megtanulni a szerint élni. Az elemis énekek sokkal élvezetesebbé teszik a tanulást, segítenek a gyermekeknek elsajátítani az evangéliumi igazságokat és emlékezni rájuk, valamint meghívják a Lelket.

A következőkben olyan ismeretek, készségek bemutatása található, melyek segítségével könnyebben megtaníthatod a gyerekeknek a dalokat. Ezek a példák segítenek majd az ebben a vázlatban javasolt énekek tanításában. További ötletekért lásd „A zene használata az Elemiben” részt a 2015-ös vázlatban.

Keltsd fel a gyermekek figyelmét!

Mielőtt elkezded az éneklést, győződj meg róla, hogy a gyermekek figyelnek rád. A gyermekek figyelmét felkeltheted olyan szemléltetőeszközökkel, mint például képek, egyszerű tárgyak vagy maguk a gyermekek. Megváltoztathatod a hangszínedet is. A figyelemfelkeltő tevékenységek legyenek rövidek, és vezessenek közvetlenül az énekhez. Például:

Mielőtt eléneklitek az „Oly gyönyörű a templom!” (GYÉ, 99.) című dalt, kérd meg a gyerekeket, hogy tegyék fel a kezüket, ha láttak már templomot. Buzdítsd őket, hogy miközben énekelnek, gondolják végig, milyen érzés, amikor látják a templomot.
A gyermekek lehetnek a legjobb szemléltetőid. Biztasd őket, hogy olyan egyszerű kellékek segítségével, mint például egy nyakkendő vagy a szentírások, játsszák el, hogy misszionáriusok, miközben eléneklik a „Hirdetjük igazságát” (GYÉ, 92.) című dalt.

A szemléltetőeszközök legyenek egyszerűek. Ez segít a gyermekeknek, hogy az ének üzenetére összpontosítsanak, és lehetővé teszi a Léleknek, hogy bizonyságot tegyen arról, hogy amit énekelnek, igaz.

Irányítsd a gyermekek figyelmét!

Amikor megkérjük a gyermeket, hogy figyeljen jól oda, hogy meghallja a választ egy kérdésre, az segít megtanulnia az ének szövegét és üzenetét. Megkérheted őket arra is, hogy találják meg a válaszokat bizonyos kérdésekre, mint például a „ki?”, „mi?”, „hol?”, „mikor?” vagy „miért?” A gyermekek kereshetnek benne kulcsszavakat és rímeket, illetve összeszámolhatják a kezükön, hányszor fordul elő benne egy bizonyos szó.

Miközben a „Ha szívemmel is figyelek” (e kiadvány 28. oldala), című éneket tanítod, írd fel a következő kérdések egyikét a táblára: „Hogyan hallhatom a Szabadító hangját?”, „Ki az, aki arra tanít bennünket, hogy hithűek legyünk?”, „Ki szól hozzánk csendesen?” Kérd meg a gyerekeket, hogy jól figyeljenek, és igyekezzenek megtalálni a válaszokat ezekre a kérdésekre, majd jelezzék (karjuk összefonásával, felállással vagy fülük megérintésével stb.), ha meghallják a választ. A gyerekek énekeljék el többször veled együtt a választ. Írj egy másik kérdést a táblára, és ismételjétek el a gyakorlatot.

A gyerekek érezni fogják, hogy szereted őket, és lelkes vagy az evangéliummal kapcsolatban, amikor együtt énekelsz velük. Amikor megosztod velük a Szabadítóról való bizonyságodat, azt a szeretetet is meg fogják tapasztalni, melyet Ő érez irántuk.

Vond be a gyermekeket!

Miközben énekeltek, többféle módon is vond be a gyermekeket. Például:

Kérd meg őket, hogy találjanak ki egyszerű kézmozdulatokat, melyek segítenek megjegyezni az ének szövegét és üzenetét (lásd „Útmutató a zenei vezetőnek,” 7.).
Kérd meg a gyermekeket, hogy tegyenek úgy, mintha misszionáriusok lennének, miközben eléneklik a „Hirdetjük igazságát” című éneket. Kérd őket, hogy meneteljenek egy helyben vagy körbe a teremben, és tartsák kezükben a szentírásukat, miközben énekelnek.
Mielőtt eléneklitek a „Ha szívemmel is figyelek”, című éneket, adj minden gyermeknek egy papírszívet, és kérd meg őket, hogy egyik oldalára írják fel a „figyelek” , a másikra a „hallom” szavakat. Magyarázd el, hogy ezek a szavak többször ismétlődnek az énekben. Kérd meg a gyerekeket, mutassák fel a szív megfelelő oldalát, amikor az adott szót éneklik.

Éneklés, éneklés, éneklés

A gyermekek akkor tanulják meg a legjobban az énekeket, ha újra és újra hallják és eléneklik őket.

Vedd át velük az éneket, és különféle szórakoztató módokon énekeljétek el azokat. Például:

Buzdítsd a gyerekeket, hogy kezdjék el megtanulni az új ének dallamát úgy, hogy meghallgatják az előjátékot, vagy dúdolják közben a dalt.
Az „Isten szent tervét követem” (GYÉ, 86.) átismétléséhez készíts néhány útjelző táblát. Minden útjelző táblára írj fel az ének szövegéből egy-egy különböző szót. Tartsd fel a táblát, és mondd a gyerekeknek, hogy miközben éneklik az éneket, ezt a szót hagyják ki. Ismételd el ezt a többi útjelző táblával is.
Készíts egy kockát papírból vagy kartonból, és minden oldalára írj fel egy éneklési módot (például a dallam ritmusának eltapsolása, különböző kézmozdulatok, halkan éneklés, fiúk énekelnek, lányok énekelnek vagy a dallam eldúdolása). Egy másik kockára írd fel néhány elemis dal címét, melyet a gyermekek éppen tanulnak. Kérj meg egy gyermeket, hogy gurítsa el az első kockát, hogy eldöntsétek, hogyan fogjátok elénekelni a dalt, egy másik gyermeket pedig kérjetek fel arra, hogy gurítsa el a másik kockát, hogy megtudjátok, melyik dalt énekeljétek el.

Kép

Two young girls standing by a table in Primary. There are song cubes on the table.

A kockasablonok letölthetők a sharingtime.lds.org honlapról.