Január
A szentírások Isten szava
Ének: „Ha szívemmel is figyelek”
(a vázlat 28. oldalán található)
„Lakmározzatok Krisztus szavain; mert íme, Krisztus szavai minden olyan dolgot meg fognak mondani nektek, amit meg kell tennetek” (2 Nefi 32:3).
Az itt megadott ötleteket egészítsd ki a sajátjaiddal. Tervezd meg, hogy milyen módokon tudod bemutatni a tant a gyermekeknek, és segíts nekik megérteni és alkalmazni azt az életükben. Tedd fel magadnak a kérdést: „Mit tegyenek a gyermekek, hogy tanulhassanak, és hogyan segíthetek nekik érezni a Lelket?”
1. hét: A szentírások Isten szava.
Mutasd be a tant! Hozz magaddal az Elemibe többféle könyvet (például szakácskönyvet, mesekönyvet és tankönyvet), és kérj meg néhány gyermeket, hogy mutassák meg ezeket a könyveket és a szentírásokat az osztálynak. Kérd meg a gyermekeket, hogy beszéljék meg, miben hasonlítanak és miben különböznek ezek a könyvek egymástól, beleértve a szerzőjüket is. Hangsúlyozd ki, hogy a szentírások azért egyedülállók, mert Isten prófétái írták, és azok Isten szava.
Segítsd elő a megértést! Mondd el a gyerekeknek, hogy négy szentíráskönyvet használunk az egyházban, melyek a Biblia, a Mormon könyve, a Tan és a szövetségek és a Nagyértékű gyöngy. Mondd el, hogy ezeket „alapműveknek” nevezzük. Taníts a gyermekeknek mind a négy könyvről. Minden könyvből emelj ki néhány történetet vagy tanítást. Játsszatok párosító játékot (lásd TNNE, 166.) az alapművek neveivel és az egyes könyvekben található történetek képeivel, valamint tanításaival.
Ösztönözz az alkalmazásra! Kérj meg több gyermeket, hogy osszák meg kedvenc szentírásukat vagy szentírásbeli történetüket. Biztasd őket, hogy osszák meg, mit tanultak a szentírások olvasásakor. Tégy bizonyságot a szentírásokról!
2. hét: Lakmároznunk kell Krisztus szavain.
Segítsd elő a megértést, és ösztönözz az alkalmazásra! Magyarázd el, hogy az Úr cselekvésre utaló szavakat használ annak leírására, hogy miként tanulmányozzuk a szentírásokat. Tegyél ki a terem különböző pontjaiban posztereket, melyeken a következő kifejezések állnak: Lakmározzatok! (lásd 2 Nefi 32:3); Tegyétek félre! (lásd T&Sz 84:85); Szorgalmasan kutassatok! (lásd Móziás 1:7); Ragaszkodjatok! (lásd 1 Nefi 15:24). Találj ki kreatív módszereket, melyekkel bemutathatod és elmagyarázhatod ezeket a tantételeket a gyerekeknek. Például megkérheted a gyerekeket, hogy mutogassák el, mi a különbség, amikor csak csipegetünk az ételből vagy lakmározunk azon, majd beszéljétek meg, hogyan vonatkozik mindez a szentírásokra. Megkérdezheted a gyerekektől azt is, miért ragadják meg erősen a szüleik kezét egy zsúfolt piacon, majd elmagyarázhatod, hogyan ragaszkodhatnak a szentírásokhoz, és hogy ez miért ugyanolyan fontos, mint megragadni a szüleik kezét.
Ösztönözz az alkalmazásra! Ösztönözd a gyermekeket és a tanítókat, hogy alakítsák ki a rendszeres szentírás-tanulmányozás szokását. Magyarázd el, hogy azok a gyerekek, akik olvastak a szentírásokból, vagy hallgatták azt, minden héten felírhatják a nevüket egy papírdarabra, melyet azután láncra fűztök. Mondd el nekik, hogy ahogyan a lánc egyre hosszabb lesz, úgy gyarapodik a szentírásokkal kapcsolatos tudásuk is. Biztasd a gyerekeket, osszák meg családjukkal a szentírások tanulmányozásával kapcsolatos céljaikat.
Ez a lánc vizuális emlékeztetőként szolgálhat arra a növekedésre, mely a szent-írások olvasásából származik.
Tibor
Anna
Levente
András
3. hét: Krisztus szavai megmondják, mit kell tennünk.
Segítsd elő a megértést! Kösd be egy gyermek szemét. Egy másik gyerek menjen a terem egyik felébe, kezében tartva egy képet Jézus Krisztusról. A bekötött szemű gyermek próbálja megtalálni a képet mindenféle segítség nélkül. Ismételjétek meg a tevékenységet, de ezúttal kérj meg két gyermeket, hogy tartsanak egy rudat, kötelet vagy zsinórt, mely a vasrudat jelképezi, és a bekötött szemű gyermektől Krisztus képéig vezet. A gyermek kövesse a kötelet egészen a képig. Kérdezd meg: „A kötél megragadása hogyan hasonlít a szentírások olvasásához?” (Lásd 1 Nefi 15:23–25.) Ha elérhető a fordítása, tanítsd meg a gyermekeknek a „The Iron Rod” című himnusz refrénjét (Hymns, no. 274). Ossz meg néhány példát az életedből, amikor a szentírások megtanítottak arra, mit kell tenned. Magyarázd el, hogy a szentírások tanításainak követése hogyan segített közelebb kerülnöd a Szabadítóhoz.
A szemléltetős leckék segítenek a gyermekeknek egyszerű és ismerős módon megérteni a tantételeket (lásd TNNE, 164.).
4. hét: Tudhatom, hogy a szentírások igazak.
Segítsd elő a megértést! Hozz egy vagy több olyan tárgyat, melyről a gyerekek öt érzékszervük valamelyikét használva szerezhetnek ismereteket. Hozhatsz például gyümölcsöt vagy virágot, vagy lejátszhatsz valamilyen zenét. Adj lehetőséget néhány gyermeknek, hogy lássák, megszagolják, megérintsék, megízleljék vagy meghallgassák, amit hoztál. (Ezt a tevékenységet jobb, ha kisebb csoportokban végzed, így minden gyermek részt tud venni benne.) Mutasd be, hogy a szentírásokat is láthatjuk, megérinthetjük, megszagolhatjuk és meghallgathatjuk, de ahhoz, hogy bizonyságot nyerjünk róluk, szükségünk van a Lélek által kapott tanúságra. Énekeljétek el a gyerekekkel az „Olvass, elmélkedj, imádkozz!” című éneket (GYÉ, 66.). Kérd meg őket, hogy miközben énekelnek, figyeljenek oda arra a három dologra, mellyel meghívhatjuk a Lelket, hogy bizonyságot tegyen nekünk a szentírások igaz voltáról. Biztasd a gyerekeket, hogy mutogassák el az olvasd, elmélkedj és imádkozzál szavakat, miközben éneklik. Ismételjétek meg az éneket, de e három szó éneklése helyett csak mutogassatok.
Ösztönözz az alkalmazásra! Tegyél ki egy képet Moróniról, és olvassátok el a Moróni 10:4–5 verseket. Kérj meg néhány gyermeket, hogy beszéljenek a szentírásokkal kapcsolatos érzéseikről. Azt is megoszthatják a többiekkel, hogy mit tesznek otthon azért, hogy olvasni tudják a szentírásokat. (Néhány gyermeket kérj fel előre, hogy legyen idejük felkészülni.) Ösztönözd őket, hogy osszák meg otthon a szentírásokról való bizonyságukat a szüleikkel.