Augusztus

Olyan dolgokkal töltöm meg az életemet, melyek meghívják a Lelket

„Ha van bármi, ami erényes, szép, jónak mondott vagy dicséretre méltó, akkor törekszünk azokra a dolgokra” (Hittételek 1:13).

Ének: „Próbálok úgy élni, mint Jézus”

(GYÉ, 48–49.)

Az itt megadott ötleteket egészítsd ki a sajátjaiddal. Minden héten tervezd el, hogyan fogsz (1) rámutatni a tanra, (2) segíteni a gyermekeknek megérteni azt, majd pedig (3) segíteni nekik alkalmazni azt az életükben. Tedd fel magadnak a kérdést: „Mit tegyenek a gyermekek, hogy tanulhassanak, és hogyan segíthetek nekik érezni a Lelket?”

1. hét: A jó barátok segítenek nekem a jót választani.

Segítsd elő a megértést és ösztönözz az alkalmazásra! (történet meghallgatása): Mondd el a következő történetet: „Két fiú talált egy pár elnyűtt cipőt az út szélén. A távolban megláttak egy férfit, aki a földjén dolgozott. Az egyik fiú azt javasolta, hogy rejtsék el a cipőt, és lessék meg, hogyan reagál rá a férfi.” Kérdezd meg a gyermekektől, hogy mit mondanának ennek a fiúnak? Ezután mondd el a történet folytatását: „A másik fiú azt javasolta, hogy ahelyett, hogy elrejtenék a cipőket, tegyenek beléjük egy-egy ezüst érmét, és végül ezt is tették. Hamarosan a férfi is befejezte a munkát. Amikor megtalálta az érméket, annyira elöntötte a hála, hogy ott helyben letérdelt és imában köszönetet mondott értük. Az imában elmondta, hogy a felesége beteg, a gyermekeinek pedig nincs mit enniük, és arra kérte az Urat, hogy áldja meg azt az embert, aki segített neki, bárki legyen is az. A fiúk melegséget éreztek a szívükben, és hálásak voltak azért, hogy a jót választották” (lásd Gordon B. Hinckley, in Conference Report, Apr. 1993, 71; vagy Ensign, May 1993, 54). Kérj meg néhány gyermeket, hogy osszanak meg olyan élményeket, amikor egy jó barátjuk segített nekik a helyes választásban.

2. hét: Mennyei Atyámnak tetsző dolgokat kell olvasnom, hallgatnom és néznem.

Mutass rá a tanra! (szemléltetős lecke): Mutass a gyermekeknek két tálat: az egyik legyen tele gyümölccsel, a másik pedig földdel. Kérdezd meg a gyermekektől, melyiket lenne jó megenni, és miért. Magyarázd el, hogy Mennyei Atya azt szeretné, hogy olyan dolgokkal töltsük meg az elménket, amelyek jók a számunkra, nem pedig károsak. Kérd meg őket, hogy ismételjék el hangosan, „Mennyei Atyámnak tetsző dolgokat kell olvasnom, hallgatnom és néznem”, egyszerű kézmozdulatokkal kísérve az olvasni, hallgatni és nézni szavakat.

Kép

bowls of dirt and fruit

Segítsd elő a megértést! (beszélgetés a tanról): Mondd el a gyermekeknek, hogy ha Mennyei Atyánknak nem tetsző döntéseket hozunk, akkor elveszíthetünk valami nagyon fontos dolgot. Kérd meg őket, hogy figyeljék meg, mi lehet ez a fontos dolog, miközben felolvasod A fiatalság erősségéért című füzet „Szórakozás és a média” fejezete alatti első bekezdést (lásd még „Evangéliumi normáim”). Kérdezd meg a gyermekektől, hogy kihallották-e, mit veszítünk el, ha rossz döntéseket hozunk (a Lelket). A gyermekek alkossanak három csoportot, és egymás után látogassanak meg három állomást: „Olvasás”, „Hallgatás” és „Nézés”. A gyermekek az állomásokon olyan dolgot olvassanak, hallgassanak vagy nézzenek, amely tetsző Mennyei Atyának. Beszéljétek meg, mit éreznek akkor, amikor Istennek tetsző dolgokat olvasnak, hallgatnak vagy néznek.

3. és 4. hét: Olyan dolgokat kell tennem a sabbat napján, amelyek segítenek nekem közel maradni Mennyei Atyámhoz.

Mutass rá a tanra! (szentírás memorizálása): Mondd el a gyermekeknek, hogy egy kis nyomravezetéssel segíteni fogsz nekik egy fontos üzenet feltárásában. Írd fel a táblára a 2 Mózes 20:8 minden szavának első betűjét (M A SZ H M A). Magyarázd el, hogy a betűk az üzenet szavainak első betűit jelölik. Add meg a következő nyomot azáltal, hogy felmutatsz egy képet Mózesről és a tízparancsolatról. Ezután kérd meg a gyermekeket, hogy keressék ki a 2 Mózes 20:8-at, és olvassák fel együtt. Engedd, hogy a gyermekek rájöjjenek a táblán lévő betűk és a szentírás közötti kapcsolatra. Segíts nekik megtanulni a szentírást azáltal, hogy rámutatsz a táblán lévő betűkre, miközben többször elismétlik a szentírást.

Ha az Elemi méretéhez igazítod a tevékenységeket, az segíteni fog abban, hogy még több gyermek részt tudjon venni benne. Ha nagy létszámú az Elemi, ebben a tevékenységben használhatsz több kosarat is, melyeken a gyermekek kisebb csoportokban osztoznak.

Segítsd elő a megértést! (beszélgetés és színezés): A gyermekek alkossanak négy csoportot. Minden csoportnak jelölj ki egy bekezdést A fiatalság erősségéért című füzet „A sabbat megtartása” fejezetéből, amit olvassanak el. Kérd meg őket, hogy beszéljék meg a csoportjukkal az olvasott bekezdést, és osszák meg a többi gyermekkel, mit tanultak belőle. Adj minden gyermeknek egy papírlapot, és kérd meg őket, hogy rajzoljanak le néhány olyan jó dolgot, amit a sabbat napján tehetnek. Kérd meg néhányukat, hogy mutassák meg rajzukat az Elemi többi tagjának. Buzdítsd őket, hogy osszák meg otthon a családjukkal, amit aznap tanultak.

Segítsd elõ a megértést! (szentírás-tevékenység): Az elemis órák kezdete előtt készíts be a terembe egy kosarat tele papírdarabokkal, ami a tevékenység során a mannát fogja jelképezni. Írd fel a táblára a következő kérdéseket:

Milyen ételt adott az Úr az izráelitáknak a pusztában?
Mennyit gyűjthettek össze belőle egy nap?
Mit kellett tenniük a hatodik napon?
Miben különbözött a sabbat napja?

A gyermekek keressék meg a válaszokat, miközben elmondod nekik az izráelitákról és a mannáról szóló történetet (lásd 2 Mózes 16:11–31). Kérd meg őket, hogy álljanak fel, ha meghallják a választ valamelyik kérdésre. Az egyik gyermek mondja el újra azt a részt a történetből, amely megválaszolja a kérdést, majd folytassátok a történetet. Amikor befejeztétek, beszélgess a gyermekekkel arról, hogy az Úr miért nem akarta, hogy az izráeliták mannát gyűjtsenek a sabbat napján. Kérd meg a gyermekeket, hogy hunyják be a szemüket, és játsszák el, hogy alszanak. Gyorsan szórd szét a „mannát” a teremben. A gyermekek nyissák ki a szemüket, és gyűjtsék össze a saját manna adagjukat (egy vagy két darabot). Kérd meg őket, hogy rakják vissza a mannát a kosárba. Miközben ezt teszik, kérd meg őket, hogy osszanak meg egy-egy olyan dolgot, amellyel meg tudják szentelni a sabbat napját.

Útmutató a zenei vezetőnek

Az alábbi ötletek segítségedre lehetnek a „Próbálok úgy élni, mint Jézus” című ének (GYÉ, 48–49.) megtanításában:

Énekeld el a dalt a gyermekeknek. Kérd meg őket, hogy számolják meg az ujjukon, hányszor énekled a próbálok szót. Újra énekeld el a dalt, és kérd meg a gyermekeket, hogy tapsolják mellé a ritmust.
Tegyél ki néhány képet szétszórva az Elemi termében a dalban szereplő kulcsszavakról vagy kifejezésekről (például: úgy élni, mint; követem; mindenben, amit teszek; kísértést érzek; és figyelek), szabadon hagyva a szoba elejében lévő falat. Kérd meg a gyermekeket, hogy figyeljenek, miközben elénekled nekik a dalt. Kérd meg őket, hogy mutassanak rá arra a képre, amelyről úgy gondolják, a legjobban ráillik arra, amit énekelsz. Az egyik gyermek helyezze át az adott képet a terem elejében lévő falra. Mindenki énekelje el addig a pontig a dalt. Ezután folytasd az éneket, és ismételjétek el a tevékenységet minden egyes képnél. Végül a gyermekekkel együtt többször énekeljétek el a dalt. Röviden tedd bizonyságodat annak fontosságáról, hogy megpróbáljunk úgy élni, mint Jézus.

Kép
simple pictures

A képek letölthetők a sharingtime.lds.org honlapról.