Hvordan bruke sang og musikk i Primær

Formålet med sang og musikk i Primær er å undervise barna i Jesu Kristi evangelium og hjelpe dem å lære å etterleve det. Primær-sanger gjør det morsommere å lære, de hjelper barna å lære og å huske evangeliets sannheter, og de innbyr Ånden til Primær.

Det følgende er teknikker som vil hjelpe deg å undervise barn i evangeliet gjennom musikk. Eksemplene vil hjelpe deg med sanger som er foreslått i dette utkastet. Se flere ideer i avsnittene «Hvordan bruke sang og musikk i Primær» i utkastet for 2010 og 2011.

Undervis i evangeliet gjennom sang og musikk

Noen av de største leksjoner i Primær blir undervist gjennom sang og musikk. «Sang og musikk kan øke barns forståelse av prinsipper i evangeliet og styrke deres vitnesbyrd» (UISK, 172). Overvei å stille spørsmål om en sang for å hjelpe barna å forstå meningen. For eksempel: «Velg det rette» (Salmer, nr. 131) lærer oss at vi ikke blir etterlatt alene når det gjelder å ta avgjørelser i livet. Den hellige ånd vil veilede oss til å ta rettferdige valg. Tegn utkastet til tre VDR-skjold på tavlen, og skriv følgende spørsmål inni dem: «Hvem vil rettlede meg til å velge det rette?» «Når vil hjelp skinne over meg?» og «Hva blir jeg lovet når jeg velger det rette?» Pek på det første skiltet, les spørsmålet sammen, og be barna lytte mens du synger sangen, og reise seg når de hører svaret. Få dem til å synge svaret sammen med deg noen ganger. Dette vil hjelpe dem å forbinde ordene med melodien. Gjenta med de andre spørsmålene. Drøft uttrykk eller ord som kan være vanskelige å forstå for barna. Syng hele sangen, og minn barna på at når de synger den, vitner de om at Den hellige ånd vil hjelpe oss hvis vi lytter og tar riktige valg.

woman leading music

Underbygg prinsipper i evangeliet: Å presentere sang og musikk i samlingsstunden bidrar til å underbygge prinsippene som Primærs presidentskap underviser i. «Sang og musikk er et utmerket middel til å innby Herrens ånd til dine leksjoner. Musikk hjelper oss å uttrykke følelser som kan være vanskelige å uttrykke gjennom det talte ord» (Teaching Guidebook [2001], 10).

Involver alle barn i musikkaktiviteter

Barn i alle aldre og med forskjellige ferdigheter reagerer positivt på musikk og liker å delta i musikkaktiviteter. Rytmen i sangene hjelper barn å huske hva de synger og budskapet i teksten. Når dere synger «Vær alltid tro» (BS, 81, kan du overveie å variere sangens tempo og volum. Overvei å lære dem musikkuttrykk som legato (langsomt og jevnt) og stakkato (hurtig og støtvis) og la barna synge på begge måter.

actions to music

Barn er også glad i å delta med bevegelser, som å klappe takten eller gjøre håndbevegelser som passer til teksten. I sangen «En klok mann og en dum mann» (BS, 132) vil håndbevegelser hjelpe barna å fokusere på teksten. Dere kan også bruke bevegelser når dere synger «Nephis mot» (BS, 64-65). Be f.eks. barna late som de holder et skjold med den ene armen når de synger «Jeg vil gå», late som de holder et sverd over hodet når de synger «Jeg vil gjøre det Herren har befalt», og gå på stedet når de synger «Jeg vet at Herren hjelper meg, jeg følge vil hans vei.» Be barna selv foreslå passende bevegelser for enhver sang (noen bevegelser passer kanskje ikke for programmet på et nadverdsmøte).

Still spørsmål: Bruk spørsmål for å engasjere barna. Spørsmål bidrar til at barna konsentrerer seg om å lytte og forstår evangeliets prinsipper bedre (se BS, 149). Husk å stille spørsmålene slik at barna kan oppdage svaret når de synger sangen.

Repeter sanger for å underbygge prinsipper i evangeliet

children singing

Tips: Oppmuntre barna til å synge Primær-sanger på familiens hjemmeaften, under skriftstudium og ved andre passende anledninger.

Når du lærer barna en sang, trenger du å repetere den ofte for at de skal lære den. Du trenger også å repetere sangene gjennom året for at barna skal ha dem friskt i minnet. Når du har lært barna en sang, gjentar dere den og synger den på mange morsomme måter. Fortsett å synge sanger også etter nadverdsmøteprogrammet så barna vil huske dem. Overvei å skrive sangene som du ønsker barna skal repetere, på forskjellige gjenstander (f.eks. blomster i en krukke, papirfisk i en dam, fjær på en kalkun, blader på et tre eller hjerter festet rundt om i rommet). Be barna velge én gjenstand om gangen og så synge sangen. Her følger flere ideer til hvordan man kan repetere sanger (visuelle hjelpemidler er tilgjengelige på sharingtime.lds.org):

• Sangterning: Lag en terning med en forskjellig bevegelse skrevet på hver side. Be et barn trille terningen for å se hvilken bevegelse de skal gjøre mens de synger.

  sangterning

• Piker synger/Gutter synger: Lag et bilde av en gutt og et bilde av en pike, og lim eller fest dem på to forskjellige pinner. Mens dere repeterer sangen, veksler du på bilder for å vise hvem som skal synge. Dette gjør at barna er aktivt engasjert.

  piker synger/gutter synger

• Syngende dukker: Kopier og klipp ut en av illustrasjonene på side 63 i barnestueboken, Se deres små, og la alle barna få fargelegge det. Lim eller tape hver illustrasjon til en papirpose for å lage dukker. Be barna synge sammen med dukkene sine.

  syngende dukker

  boy puppet

  girl puppet

• I kurven: Be et av barna kaste en bønnepose eller noe sammenkrøllet papir opp i en kurv. Hvis han eller hun klarer det på første forsøk, lar du barna synge verset én gang. Hvis det må to forsøk til, lar du dem synge verset to ganger osv.

  treff kurven

music, As a Child of God