Juni
Jeg velger det rette ved å etterleve evangeliets prinsipper
«Jeg vil gå og gjøre det som Herren har befalt, for jeg vet at Herren ikke gir menneskenes barn noen befaling uten at han åpner en utvei for dem, så de kan utføre det han befaler dem» (1 Nephi 3:7).
Sang: «Nephis mot»
(BS, 64–65)
Suppler ideene som gis her med noen av dine egne. Hver uke skulle du planlegge hvordan du vil (1) identifisere læresetningen, (2) hjelpe barna å forstå den og (3) hjelpe dem å anvende den. Spør deg selv: «Hva skal barna gjøre for å lære, og hvordan kan jeg hjelpe dem å føle Ånden?»
Uke 1: Jeg ber til min himmelske Fader for å få styrke til å gjøre det som er riktig.
Oppmuntre barna til å forstå (ved å drøfte bønn): Vis barna en telefon eller en annen form for kommunikasjon. Drøft hvordan den brukes. Spør barna hvordan vi kan kommunisere med vår himmelske Fader. Forklar at på samme måte som vi slår et nummer for å snakke med noen i telefonen, kan vi kommunisere med vår himmelske Fader. Vi kan be ham om styrke til å gjøre det som er riktig. Gi hver klasse et bilde av forskjellige slags bønner (f.eks. personlig bønn, familiebønn, velsignelse av maten eller bønn i en klasse). Be hver klasse vise sitt bilde til de andre barna og fortelle dem hva slags bønn det er, og når, hvor og hvorfor en slik bønn bli holdt.
Oppmuntre til å anvende (ved en lek): Stikk et lite hull i bunnen av to tomme aluminiumbokser, og forbind boksene med en hyssing. Hold snoren stramt, og la barna etter tur stille si noe inn i den ene boksen som de kunne be sin himmelske Fader om idet de prøver å gjøre det som er riktig (f.eks. fortelle sannheten, være ærbødig eller være snill). La et annet barn lytte i den andre boksen. Fortell (eller la et barn fortelle) om en gang da vår himmelske Fader ga deg styrke til å gjøre det rette. Bær vitnesbyrd om at vår himmelske Fader hører og besvarer våre bønner, og han vil gi oss styrke til å gjøre det rette.
Uke 2: Når jeg betaler tiende, vil min himmelske Fader velsigne meg.
Identifiser læresetningen og oppmuntre barna til å forstå (ved en demonstrasjon): Forklar at tiende er å gi en tiendedel av pengene man tjener til Herren gjennom hans kirke. Vis barna 10 mynter. Spør hvor mange av myntene som skulle brukes til å betale tiende. Vis en tiendekonvolutt og en slipp, og forklar at vi betaler tiende ved å fylle ut slippen, legge den i konvolutten sammen med vår tiende, og gi den til biskopen eller en av hans rådgivere.
Oppmuntre til å anvende (ved en lek og ved å høre vitnesbyrd): Vis bilder og gjenstander som representerer velsignelser man mottar ved å betale tiende, som templer, møtehus, en salmebok, Barnas sangbok, en Primær-bok og Skriftene. Fortell barna at takket være tiendemidler kan Kirken skaffe disse tingene. Dekk bildene og gjenstandene. Ta bort en eller to ting. Fjern det som dekker, og be barna gjette hva som mangler. Gjenta noen ganger. Forklar at det er andre velsignelser forbundet med å betale tiende som man ikke kan se (se 3 Nephi 24:10). Be en eller to voksne fortelle om velsignelser de har mottatt av å betale tiende.
Uke 3: Jeg retter meg etter Visdomsordet ved å spise og drikke det som er godt og unngå det som er dårlig.
Oppmuntre barna til å forstå (ved å lese skriftsteder og spille et spill): Les sammen 1. Korinterbrev 3:16–17. Be barna fortelle hva dette skriftstedet betyr for dem. Forklar at vår himmelske Fader ønsker at vi skal ta vare på kroppen vår. Legg bilder av forskjellig mat, drikke og andre saker som enten er gode eller dårlige for kroppen (som frukt, grønnsaker, brød, alkohol og tobakk) i en beholder. Ta en kopi av side 43 i barnestue-boken, og klipp den i puslespillbiter. La barna etter tur ta bilder fra beholderen. Hvis det som er avbildet er godt for oss, lar du et barn plassere en puslespillbit på tavlen. Hvis det er dårlig, fjernes en bit. Fortsett å spille til puslespillet er ferdig (du må ha flere gode ting i beholderen enn dårlige). Be en voksen eller et barn fortelle om noen av velsignelsene han eller hun har mottatt ved å holde Visdomsordet (se L&p 89:18–21).
Barnestue-boken er tilgjengelig på sharingtime.lds.org
Uke 4: Når jeg kler meg sømmelig, respekterer jeg min kropp som en gave fra Gud.
Identifiser læresetningen (ved å se et bilde og lese skriftsteder): Skriv følgende på tavlen: «Mitt er et .” Vis et bilde av et tempel. Spør: «Hvorfor er templer så spesielle?» Be barna slå opp 1. Korinterbrev 6:19. Be dem se etter hva det sier om deres legeme (kropp) mens de leser skriftstedet høyt sammen med deg. Spør barna hvilke ord som vil fullføre setningen på tavlen (legeme, tempel). Oppfordre barna til å reise seg og si setningen sammen.
Oppmuntre barna til å forstå og anvende (ved å synge en sang og drøfte): Fortell barna at vår kropp er et tempel der Den hellige ånd kan bo. Syng første vers av «Min Gud ga meg et tempel» (BS, 73). Oppfordre barna til å fortelle hvordan vår himmelske Fader ønsker at vi skal kle oss og hvorfor. Forklar at Guds profeter alltid har rådet Hans barn til å kle seg anstendig. Be barna lytte for å finne ut hvilke deler av sitt legeme de skulle dekke, mens du leser fra avsnittet «Påkledning og opptreden» i Til styrke for ungdom. Be barna tenke på én måte de kan kle seg sømmelig på. Kast en myk gjenstand til et barn og be barnet fortelle hva det tenker på. Be dette barnet kaste gjenstanden til et annet barn, som deler det han/hun tenker med de andre. Fortsett med andre barn.