Развитие навыков изучения и обсуждения с помощью микротренингов

Этот курс включает в себя девять микротренингов, задуманных для того, чтобы повысить способность студентов узнавать и обсуждать доктрину, учения, политику и историю Церкви.

Учителям следует ознакомиться со всеми микротренингами, а затем выбрать те тренинги, которые, как они чувствуют, наиболее уместны и своевременны для их студентов. Рекомендуется использовать микротренинги в начале урока. Учителя могут решить, в каких из уроков можно подключить студентов к микротренингам. Микротренинги рассчитаны приблизительно на 15 минут.

Микротренинги организованы по следующей схеме:

1. Общая информация. Помогите студентам понять принцип, который они будут применять, или навык, который они будут отрабатывать. Это задание должно продолжаться недолго, приблизительно 2–3 минуты.

2. Образец. Покажите студентам, как может быть применен этот принцип или навык. На это задание должно уйти около 3–5 минут.

3. Применение. Дайте студентам возможность потренироваться в применении принципа или навыка. Проследите за тем, чтобы по крайней мере половину времени, отведенного на микротренинг (около 7–8 минут), можно было посвятить практике.