Микротренинг 2

Как стать самостоятельным учеником

Общая информация

Покажите следующее высказыванием старейшины Дэвида А. Беднара, члена Кворума Двенадцати Апостолов.

«Как ученики мы с вами должны действовать и быть делателями слова, а не просто слышателями, которые только подвергаются действию. (Дэвид А. Беднар, «Ищите знания верой», Лиахона, сентябрь 2007 г., стр. 64)

Образец

Выберите для прочтения один из приведенных ниже отрывков. Затем поговорите о том, как этот отрывок демонстрирует принцип проявления самостоятельности.

• Ефер 2:22–25; 3:1, 4–6 (Брат Иареда спрашивает Господа о том, как можно осветить баржи.)

• Учение и Заветы 9:7–9 (Оливер Каудери узнаёт о том, почему он не мог переводить Книгу Мормона.)

Применение

Чтобы помочь студентам познать на практике, что значить быть самостоятельным учеником, особенно столкнувшись с трудной задачей, поделитесь следующей ситуацией:

Сара узнает из социальных сетей об истории Церкви нечто такое, что смущает ее. Она начинает расспрашивать об этом своих друзей. Выслушав их ответы, она еще больше запутывается.

Попросите студентов поработать в парах или в небольших группах и обсудить, что могла бы сделать Сара, чтобы стать более самостоятельным учеником.

В заключение попросите одного или двух студентов поделиться тем, что они узнали благодаря этому заданию на применение принципа.