Микротренинг 3

Как оценивать надежность источников

Общая информация

Отобразите на доске или экране следующее высказывание президента Даллина Х. Оукса, члена Первого Президентства:

Мы живем в такое время, когда информации стало гораздо больше, и распространяться она стала быстрее. Но не вся эта информация истинна. Нам нужно быть осторожными в вопросе поиска истины и выборе источников, в которых мы будем ее искать. (Даллин Х. Оукс, «Истина и план», Лиахона, ноябрь 2018 г., стр. 25.)

Образец

Выдайте студентам следующий раздаточный материал и поговорите о том, как эти вопросы помогут нам выявить надежные источники.

Вопросы для оценки источников

Ответы на мои вопросы о Евангелии – Микротренинг 3: Как оценивать надежность источников

1. Каковы квалификация, намерения и вероятные предубеждения автора?

   Президент Даллин Х. Оукс, член Первого Президентства, учил, что нам следует «учитывать мотивы того, кто дает информацию… Наши личные решения должны основываться на информации, полученной из источников, которые компетентны в данном вопросе и свободны от эгоистических поползновений» (Даллин Х. Оукс, «Истина и план», Лиахона, ноябрь 2018 г., стр. 25).

2. Насколько тесна связь между автором и событиями, которые он описывает?

   В случае с источником, связанным с историей Церкви, спросите себя, насколько далек этот источник от рассматриваемого события. Истории, основанные на повествовании от второго или третьего лица, как правило, менее достоверны.

3. Возможно ли, что автор намеренно пренебрегает доступными доказательствами, желая ввести в заблуждение?

   Некоторые авторы преднамеренно опускают значимые факты и игнорируют критически важные доказательства, желая подкрепить собственную точку зрения.

4. Можно ли сказать, что учения и события, рассматриваемые в источнике, представлены в надлежащем контексте временных рамок, места и обстоятельств?

   Некоторые учения и исторические события могут смутить нас, если вырвать их из контекста времени и места. Исторический контекст также включает другие события, происходившие в то же время (например, войны, экономический кризис, общественные и политические движения), а также культуру и демографические показатели заданного периода времени и обстановки.

5. Подкрепляются ли эти учения и события дополнительными надежными источниками?

   Поддержка со стороны других надежных источников помогает утвердить точность учения и исторических событий.

© 2022 Intellectual Reserve, Inc. Все права защищены.

Вопросы для оценки источников

Применение

Предложите студентам перейти на страницу Ссылки на материалы для изучения Евангелия. Прочитайте всем классом первые два абзаца. Затем предложите одному из студентов объяснить различия между официальными материалами Церкви, одобренными Церковью материалами и другими источниками. Предложите студентам исследовать некоторые из различных материалов в этих разделах и поделиться тем, что они нашли.