「微訓練4:如何用永恆的觀點重新表述困難或敏感的主題」,回答我的福音問題教師資料(2022)
「如何用永恆的觀點重新表述困難或敏感的主題」,回答我的福音問題教師資料
微訓練4
如何用永恆的觀點重新表述困難或敏感的主題
定義
展示並讀出以下這段話:
用永恆的觀點檢視教義觀念、問題和社會議題,就是以救恩計畫和救主的教導為背景來思考這些事。我們要尋求聖靈的幫助,才能以主的眼光來看待事物。這讓我們能重新表述問題(用不同的角度看待問題),並且用主的真理的標準為基準,看待這些想法,而不是接受世俗提出的假設或臆測〔見哥林多前書2:5,9-11〕。(精通教義核心文件〔2018〕,第4頁)
將以下講義發給學生:
有助於用永恆的觀點重新表述困難或敏感主題的問題
回答我的福音問題——微訓練4:如何用永恆的觀點重新表述困難或敏感的主題
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人們可能對這個主題有哪些誤解或錯誤的假設?
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關於天父、祂的計畫以及救主的教導,我們有哪些知識與這個主題有關?這項知識如何幫助我們用永恆的觀點來重構思維?
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有助於用永恆的觀點重新表述困難或敏感主題的問題
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教師講義
示範
觀看影片「用永恆的觀點檢視問題」(2:55),幫助學生了解他們可以如何開始用永恆的觀點重新表述教義觀念、問題和社會議題。
![](https://www.churchofjesuschrist.org/imgs/https%3A%2F%2Fassets.churchofjesuschrist.org%2F3a%2F14%2F3a14ac43eefe6b9aee25366f7e469d3bec103391%2F3a14ac43eefe6b9aee25366f7e469d3bec103391.jpeg/full/!250,/0/default)
應用
展示下列問題:教會為何反對為了個人或社交的便利,而自行選擇墮胎?這不是個人的選擇嗎?
請學生複習「定義」部分的問題。然後,請他們與一位同伴合作,練習用永恆的觀點重新表述有關墮胎的問題。
鼓勵學生對彼此的答案提出回饋。如果時間允許,選取另一個問題練習重新表述。